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La démarche environnementale à l’INSA de Rouen

Qu’est-ce qu’un bilan carbone ? – Stéphane Marcotte (enseignant à l’INSA de Rouen)

« On sait qu’il y a un réchauffement climatique, depuis ces dernières années,  qui ai dû essentiellement aux émissions de  gaz à effet de serre. Ces émissions sont dues en grande majorité à l’activité humaine, principalement le transport automobile,  le chauffage mais aussi les process industriels qui vont libérer des composés. On a également l’agriculture par les engrais et les pesticides qui libèrent des composés dans l’atmosphère.

Ce sont ces composés qui accentuent l’effet de serre et vont donc provoquer une augmentation globale de la température de la planète.

Comme ce réchauffement est problématique pour les années à venir, il est donc important de mener des politiques de réduction des gaz à effet de serre.

 Développé par l’ADEME, le bilan carbone sert a comptabiliser ces fameux gaz . L’objectif est d’étudier et de comptabiliser, dans une activité industrielle ou une administration les différents postes qui vont amener des gaz à effet de serre, d’avoir à la fin une vision beaucoup plus précise des différentes  émissions et  de donner des moyens de réductions de ces gaz  dans l’avenir.

 Il nous ai apparu important d’intégrer dans l’enseignement cette méthode de comptabilisation dans une UV  qui s’appelle développement durable que l’on mettra en place à la rentrée 2008. »

Pour les étudiants quelles implications possibles ? – Clément Alziari (étudiant engagé à l’INSA de Rouen)

« Cette implication peut se faire à plusieurs niveaux :

-          Au niveau personnel, avec les gestes du quotidien (tri, gestes anti-gaspillage,…)

-          Extra scolaire avec beaucoup d’association externes ou internes à l’INSA qui travaillent sur ces sujets

-          Et enfin, et c’est une nouveauté ces dernières années, c’est la possibilité de s’impliquer au niveau de nos études avec les projets personnels ou  d’études inclus dans nos cursus.  Je pense que c’est vraiment un plus pour plus tard dans notre carrière. »

Un exemple d’action à l’INSA de Rouen – Dora Citeau et Amendine Dupepet (étudiantes à l’INSA de Rouen)

DC : « En 4^ème année du département MRIE, nous avons un projet d’études à réaliser. Dans ce cadre, la cellule auto-évaluation de l’INSA de Rouen nous a demandé de réaliser un projet sur la problématique environnementale à l’INSA »

AD : « Nous avons choisi ce projet objectif environnement à l’INSA  dans le but de mettre nos connaissances acquises lors de  notre formation à disposition de l’établissement .

Les activités sont diversifiées. Nous devons  réaliser un bilan carbone, des enquêtes auprès des étudiants et du personnel, … Ce projet va également permettre de sensibiliser les différents acteurs de l’INSA  aux enjeux de l’environnement, notamment en ce qui concerne  la gestion des déchets et de l’énergie. »

DC : « Suite à cela nous allons proposer un plan d’amélioration à court terme puis la planification d’un système de management environnemental encadré par la norme ISO 14001. »