| Référence | ECTS |
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UE Génie des Procédés | PERF-ISP31-GP | 5 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Mécanique des fluides 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Mécanique des fluides 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP31-MF1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Aborder et résoudre les problèmes d'écoulements de fluides rencontrés dans l'ndustrie
Maîtriser le calcul des installations et machines destinées au transport des fluides
- Prérequis
Mécanique du point. (Accélération, vitesse, PFD, forces, énergie)
Modalités d'évaluation
- Programme
-
¿ Propriétés physiques des fluides.
¿ Statique des fluides.
¿ Cinématique - Description des écoulements.
¿ Dynamique des fluides parfaits - Théorème de Bernoulli.
¿ Dynamique des Fluides réels.
Calculs de pertes de charge. Etude des réseaux hydrauliques. Couplage pompes-réseaux hydrauliques.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Mécanique des fluides 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Mécanique des fluides appliquées » - R. Joulié ¿ Ellipses
« Mécanique des fluides appliquée » - R. Ouziaux, J. Perrier ¿ DUNOD
« Mécanique des fluides appliquée » - R. Comolet, J. Bonin-Masson
« Plant design and economics for chemical engineers » - M S. Peters and K D.Timmerhaus '
Liste des intervenants- Responsable
- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
| | | FR | PF-ISP31-MF1 | 21 | BilansGÉNIE DES PROCÉDÉS Bilans- Semestre 5
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP31-BIL | Nombre d'heures : 21 h FR
Il s'agit de présenter la structuration fondamentale des procédés industriels, des méthodologies de choix des opérations et des équipements du génie des procédés, d'identifier les opérations élémentaires de séparation, d'échange de chaleur et de réaction chimique. L'objectif ensuite est d'appliquer le formalisme d'écriture des bilans de matière et d'énergie et de résoudre les équations de ces bilans de matière et d'énergie et d'aborder quelques applications.
- Prérequis
- Programme
-
¿ Introduction aux procédés industriels : éléments de conception des procédés industriels, méthodologie de choix d'une opération de séparation, d'échange de chaleur et de réacteur chimique.
¿ Bilans de matière sur les procédés non réactionnels,
¿ Bilans de matière sur les procédés réactionnels,
¿ Bilans d¿énergie sur les procédés,
Applications sur quelques grands procédés de fabrication (acide sulfurique, méthanol,
formaldéhyde
A l'issue de ce module l'élève ingénieur sera capable d'analyser et schématiser un procédé industriel et d'écrire correctement les équations de bilans de matière et d'énergie différentielles ou intégrales nécessaires pour les dimensionnements des équipements
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Bilans
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
¿ Principes fondamentaux du génie des procédés et de la technologie chimique, Aspects théoriques et pratiques, H. FAUDUET, Tec & Doc Lavoisier; 2ème édition (2012)
¿ Introduction au génie des procédés, D. RONZE, Tec & Doc Lavoisier (2008)
Liste des intervenants- Responsable
- BECHARA TAOUK - Directeur LSPC/Enseignant MRIE
| | | FR | PF-ISP31-BIL | 21 | Opérations unitaires 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Opérations unitaires 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP31-OU1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Acquérir les concepts de la distillation des mélanges binaires. Les objectifs sont de pouvoir dimensionner une installation (calcul de NET ou de NER) ou de prévoir l'effet de la variation d'un paramètre sur le fonctionnement d'e colonne existante.
- Prérequis
- Programme
-
Distillation.
Bases des équilibres liquide-vapeur ; distillation continue ; méthode de Mac Cabe & Thiele ; Méthode de Ponchont et Savarit
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Opérations unitaires 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Distillation des mélanges binaires, J-P Cyr
Liste des intervenants- Responsable
- DANIELA VULUGA - LEGROS - Enseignante en génie des Procédés
| | | FR | PF-ISP31-OU1 | 21 | Transferts thermiques 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Transferts thermiques 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP31-TT1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Dans ce cours, trois objectifs principaux seront considérés :
1. Pour couvrir les principes de base du transfert de chaleur.
2. Présenter une multitude d'applications d'ingénierie du monde réel pour donner aux étudiants une idée de la pratique de l'ingénierie.
3. Développer une compréhension intuitive du sujet en mettant l'accent sur la physique et les arguments physiques.
A l¿issu de cet EC, l¿étudiant :
- Comprendre les différences entre les différents modes de transfert de chaleur
- prendre des mesures pour résoudre un problème (énoncé du problème, schéma, hypothèses, lois physiques, propriétés, calculs, raisonnement, vérification et discussion)
- être capable de proposer un problème simplifié contenant un transfert thermique associé à différentes situations / industries
- résoudre des problèmes simplifiés en utilisant différentes méthodologies (tableaux, concept de résistance thermique, etc.) A l'issu de cet EC, l'udiant :
- Comprendre les différences entre les différents modes de transfert de chaleur
- prendre des mesures pour résoudre un problème (énoncé du problème, schéma, hypothèses, lois physiques, propriétés, calculs, raisonnement, vérification et discussion)
- être capable de proposer un problème simplifié contenant un transfert thermique associé à différentes situations / industries
- résoudre des problèmes simplifiés en utilisant différentes méthodologies (tableaux, concept de résistance thermique, etc.)
- être capable de calculer le transfert de chaleur par convection/ conduction pour différentes industries concernées
- Prérequis
- Programme
-
1. Introduction
¿ Nous commençons ce cours par une discussion sur les principes du transfert de chaleur et ses différences avec la thermodynamique. Nous étudions ensuite les différents modes de transfert de chaleur dont la conduction, la convection et le rayonnement. Nous nous concentrons sur deux modes principaux, (la conduction et la convection).
2. Transfert de chaleur par conduction
¿ Nous étudions différents types de problèmes. Nous commençons par un simple cas de test en régime permanent unidimensionnel. Nous progressons rapidement sur des problèmes bidimensionnels et transitoires. Nous apprenons différentes techniques pour résoudre ces problèmes.
3. Transfert de chaleur par convection
¿ Nous étudions les différences entre les écoulements internes et externes. Nous apprenons à les catégoriser en écoulement laminaire ou turbulent. Ensuite, nous parlons de la convection naturelle et forcée, comment les catégoriser. Pour des conditions d'écoulement et de fluide différentes, nous proposons une méthodologie de solution appropriée.
4. Échangeur de chaleur
¿ Comme application pratique du transfert de chaleur, nous étudierons un type simple d'échangeurs de chaleur appelés d'échangeurs à tubes et calandre
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Transferts thermiques 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
1) Techniques de l¿ingénieur
2) Fundamental of Heat and Mass Transfer, 7th Edition, THEODORE L. BERGMAN et al., John Whiley and Sons
3) HEAT TRANSFER, A Practical Approach, 2nd Edition, YUNUS A. CENGEL
Liste des intervenants- Responsable
- MOSTAFA SAFDARI SHADLOO - Enseignant MRIE - Chercheur CORIA
| | | FR | PF-ISP31-TT1 | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 5 / Parcours Commun / UE Génie des Procédés
|
UE Ingénierie de la Sécurité des Procédés | PERF-ISP31-ISP | 4 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Chimie Nucléaire 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Chimie Nucléaire 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP31-NUC1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Acquérir les bases dans les domaines de la radioactivité et de la chimie nucléaire. Montrer les principales applications.
- Programme
-
Bases : Structure de la matière, noyau atomique, modèles nucléaires et stabilité, diagramme de Segré, équivalence masse-énergie, équation de Bethe & Weiszäcker, transformations nucléaires spontanées, radioactivité, période, énergie & cinétique des désintégrations, transmutation, fission & réaction en chaîne, radionucléides artificiels, fusion thermonucléaire & nucléosynthèse, effets biologiques des rayonnements ionisants. Exercices.
Applications : médecine nucléaire, batteries atomiques, analyses, effets isotopiques, datations, radioprotection & dosimétrie, blindages, propulsion atomique, introduction aux réacteurs (REP).
Exercices.
A l¿issue de cet enseignement, l¿apprenti sera capable d¿appliquer les grands principes de la radioactivité et de faire des calculs de base en chimie nucléaire.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Chimie Nucléaire1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Techniques de l'Ingénieur, volumes B8 I & II
"La radioactivité", Yves Chelet, Editions nucleon, 2006
"Physique nucléaire, particules", D. Blanc, Masson, 1995
"Chimie nucléaire appliquée", E. Roth, Masson, 1968
"Méthodes de datation par les phénomènes nucléaires naturels", E. Roth & B. Poty, Masson, 1985
"Les radioéléments et leurs utilisations", Collection CEA, C. Fisher, 1980
Liste des intervenants- Responsable
- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
| | | FR | PF-ISP31-NUC1 | 21 | Bases Essentielles de Santé et Sécurité au TravailGÉNIE DES PROCÉDÉS Bases Essentielles de Santé et Sécurité au Travail- Semestre 5
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP31-BESST | Nombre d'heures : 9 h FR
Sensibilisation à la prévention des risques professionnels
- Programme
-
Présentation générale (3h)
Point sur le risque chimie/incendie (1h30)
Méthode de l¿arbre des causes (1h30)
Présentation de fiches d¿accidents en entreprise (3h)
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Bases Essentielles de Santé et Sécurité au Travail
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- ISABELLE DELAROCHE - Chargée de mission Hygiène et Sécurité - Enseignante en Sciences Physiques - Option Chimie
| | | FR | PF-ISP31-BESST | 9 | Systemique et analyse des risques industriels 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Systemique et analyse des risques industriels 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP31-SARI1 | Nombre d'heures : 21 h FR
La densité urbaine, l'importance des biens, la valeur patrimoniale, la complexité du fonctionnement d'un territoire rendent sensibles aux risques technologiques et naturels. Sont ainsi menacés la sécurité des personnes, la protection des biens, mais aussi des infrastructures, l'activité économique et l'environnement. La prise en compte de ces risques dits « majeurs » dans la politique d'aménagement et de mise en valeur d'un territoire apparaît dès lors comme une priorité. Seront ainsi appréhendés les principaux dispositifs de prévention des risques.
- Programme
-
¿ Prise en compte du risque en aménagement du territoire (protocoles)
¿ Gestion du risque et résilience
¿ Prévention des risques majeurs
¿ Risques industrialo-environnementaux et durabilité
¿ Initiation au management des risques
¿ Application du règlement CLP et de la directive Seveso III
¿ Installations classées pour l'environnement (ICPE) ¿ Régimes & Inspection
¿ Plan de prévention des risques (PPRT, PPRN¿)
¿ Plan communal de sauvegarde (PCS)
¿ Etude de danger
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Systemique et analyse des risques industriels 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
- La sécurité des ICPE ¿ éditions DALIAN
- La nomenclature des ICPE ¿ DIRECTION GENERALE DE LA PRÉVENTION DES RISQUES - SERVICE DES RISQUES TECHNOLOGIQUES
MARS 2012 - version 4
- LA LÉGISLATION DES INSTALLATIONS CLASSÉES POUR LA PROTECTION DE L¿ENVIRONNEMENT ¿ ADEME
- Les Techniques de l¿Ingénieur ¿ g1016 ¿ g4102 ¿ g4150 ¿ g4220
-
-
Liste des intervenants- Responsable
- ALBAN BOURCIER - Directeur DPAT - Conseiller Stratégie Immobilière - Campus Durable
| | | FR | PF-ISP31-SARI1 | 21 | Hygiène sécurité environnement GÉNIE DES PROCÉDÉS Hygiène sécurité environnement - Semestre 5
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP31-HSE | Nombre d'heures : 12 h FR
Sensibilisation à la prévention des risques professionnels
- Prérequis
- Programme
-
Présentation générale (3h)
Point sur le risque chimie/incendie (1h30)
Méthode de l'arbre des causes (1h30)
Présentation de fiches d'ccidents en entreprise (3h
A l'issue de ce module l'élève ingénieur aura une sensibilité accrue à la dimension santé et sécurité au travail dans sa formation d'ngénieur.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Hygiène sécurité environnement
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- PIERRE BOCCON GIBOD
| | | FR | PF-ISP31-HSE | 12 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 5 / Parcours Commun / UE Ingénierie de la Sécurité des Procédés
|
UE Sciences pour l'Ingénieur | PERF-ISP31-SING | 6 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Mathématiques 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Mathématiques 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP31-MATH1 | Nombre d'heures : 22 h FR
Acquérir des concepts mathématiques utiles pour leur cursus.
- Prérequis
Envoi de documents en juillet avec fiches de rappels, exercices corrigés, exercices avec seulement les résultats pour obliger les futurs étudiants à travailler. Contrôle d'une heure 30 la semaine de la rentrée.
- Programme
-
1. Intégrations simples. Apprendre à reconnaître les formes usuelles des intégrations simples, à éviter les IPP.
2. Intégrations multiples. Application des intégrales doubles au calcul des aires de figure délimitée par des courbes, au calcul de volume, au calcul des aires de surface. Calculer des intégrales triples et appliquer à des calculs de volume. Changement de variables (jacobien).
3. Représentation en fréquences : Transformée de Fourier, développement en série de Fourier, produit de convolution.
A l'issue de cet enseignement, l'apprenti sera capable d'appliquer ses connaissances mathématiques utiles aux autre cours.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Mathématiques 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Calcul différentiel et Intégral, volume 1 et 2., N. Piskounov, Editions MIR, Moscou
Liste des intervenants- Responsable
- NATALIE FORTIER - Chargée de mission Handicap - Enseignante en Mathématiques Appliquées et Application des Maths
| | | FR | PF-ISP31-MATH1 | 22 | Méthodes numériques 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Méthodes numériques 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP31-MENU1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Connaître les méthodes numériques couramment utilisées en physique et sciences de l'Ingénieur (transferts thermiques, mécanique des fluides, génie de la réaction chimique, etc..) :
- Calcul matricielle
- Interpolation
- Régression
Recherche de zéro ou de minimum de fonction
- Prérequis
Notion d'algorithmique et de programmation.
Connaissances de base en génie des procédés.
Connaissances en calcul matriciel
- Programme
-
Méthodes : calculs matriciels, recherche de zéro de fonctions, minimisation de fonctions
Applications sur Matlab et/ou Scilab.
A l'issue de ce module l'élève ingénieur saura résoudre numériquement des problèmes physiques et chimiques simples en génie des procédés.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Méthodes numériques 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- ALAIN LEDOUX - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
| | | FR | PF-ISP31-MENU1 | 21 | Statistiques 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Statistiques 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP31-STAT1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Former le futur ingénieur à la démarche statistique
Utilisateur averti de Logiciels Statistiques Tels que Minitab ou Matlab
- Prérequis
- Programme
-
Statistique Descriptive : Notion de Base ; Outils de Représentation ;
Statistique Inférentielle : Rappel 1er Cycle ; Tests Classiques
Régression Simple ; Analyse des Résidus Analyse de Variance ;
Simulation Probabiliste
A l'ssue de ce module l'élève ingénieur aura acquis la démarche statistique
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Statistiques1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Saporta G, « Probabilités, analyse des données et statistique »
Johnson et Wichern, « Applied multivariate Statistical Analysis »
Hamada et Wu, ¿Experiments, Planning, Analysis and Parameter Design Optimization¿
Liste des intervenants- Responsable
- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP31-STAT1 | 21 | Chimie Générale et IndustrielleGÉNIE DES PROCÉDÉS Chimie Générale et Industrielle- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP31-CG1 | Nombre d'heures : 21 h FR
RÉSUMÉ/OBJECTIFSPartie 1 : Chimie générale : présentation des grandes familles de composés chimiques (alcènes, alcynes, dérivés carbonylés etc¿), notion d'acidité et de basicité, d'effets inductifs, de mésomérie et de stéréochimie. Présentation de la notion d'hybridation. Présentation des grandes classes de réactions chimiques (substitution, addition, élimination). 9h
Partie 2 Chimie industrielle (CI): Etude des procédés unitaires de carbochimie et de pétrochimie d'obtention des matières premières et de molécules organiques de seconde génération (solvants, monomères, aromatiques¿). Ce cours permet d'acquérir les connaissances de production en grand tonnage de molécules organiques de l'industrie chimique. 12h
- Prérequis
Pour le PIC : Chimie organique élémentaire (Bac+2)
- Programme
-
chap 1 (CI) : Généralités sur l'industrie chimique
chap 2 (CI): Carbochimie et pétrochimie de production des matières premières
chap 3 (CI) : Les grandes filières de production de molécules organiques (C1, C2, C3 et aromatique)
LEARNING OUTCOMESA l'issue de ce cours, les apprentis seront capables d'identifier les grandes fonctions chimiques d'une molécule complexe, de connaitre les principales propriétés d'une molécule complexe et d'identifier les types de réactions d'un schéma de synthèse.
Ce cours permettra à l'élève de connaitre les principaux procédés unitaires de la chimie organique industrielle
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Chimie Générale et Industrielle
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Chimie industrielle¿ - R. Perrin et J. P. Scharff- 2d Ed. DUNOD 2002
Liste des intervenants- Responsable
- PHILIPPE JUBAULT - Enseignant en Génie Analytique/ Directeur adjoint des affaires internes de la gestion financière et des R.H. au COBRA
- CHRISTOPHE HOARAU - Enseignant en chimie orga COBRA-ECOFH - INSA
| | | FR | PF-ISP31-CG1 | 21 | lecture PIDGÉNIE DES PROCÉDÉS lecture PID- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP31-PID | Nombre d'heures : 6 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : lecture PID
Liste des intervenants- ALAIN LEDOUX - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- MAXIME DEVAUX
| | | FR | PF-ISP31-PID | 6 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 5 / Parcours Commun / UE Sciences pour l'Ingénieur
|
UE Humanités | PERF-ISP31-HUM | 5 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
AnglaisGÉNIE DES PROCÉDÉS Anglais- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP31-ANG | Nombre d'heures : 27 h FR
Pratique des quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite) au niveau intermédiaire (B1/B2) avec sources vidéo, audio et documents textes.
La thématique est orientée sur le domaine de la spécialité des apprentis et comprend une pratique de l¿anglais des affaires en vue de la préparation au TOEIC
- Prérequis
- Programme
-
Etude de documents vidéo
Rappels grammaticaux
Présentations individuelles
Prise de parole en continu
Argumentation raisonnée en anglais
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Anglais
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
English Grammar in Use de Raymond Murphy, Cambridge University Press
The Economist
Application BBC News pour smartphone
Liste des intervenants- Responsable
- KARSTEN HOEFT - PRAG Anglais
| | | FR | PF-ISP31-ANG | 27 | Innovation GÉNIE DES PROCÉDÉS Innovation - Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP31-INNOV | Nombre d'heures : 35 h FR
A l'issue de ce module l'apprenti ingénieur doit être capable de mettre en 'uvre des méthodes de créativité lors de processus de conception et d'accompagner des projets d'innovation.
Il sera en mesure d'adopter une démarche d'entrepreneur pour mener à bien ses projets.
- Programme
-
Définition, contexte et enjeux de l¿innovation, du management de l¿innovation et de la créativité
- le fonctionnement d¿une entreprise
- les notions de créativité, invention, innovation
- les aptitudes à la création
- les différentes formes d¿innovation en Entreprise
- l¿importance de l¿innovation pour un ingénieur
De l¿idée au projet : Outils et Méthodologies de Créativité
- Brainstorming
- Association, Inversion
- Metaplan
- Mind Map
- SCAMPER
Les étapes pour réussir la créativité
- Réussir un projet en équipe : Vision partagée
- Obtention des idées
- Tri des idées
- Fiches idées
Méthodes pour innover
- SWOT
- PESTEL
- PORTER
- HYPE
- SEGMENTATION
- les 4P
- Les chapeaux de Bono
Comment créer son entreprise ?
- business model canvas
- proposition de valeur
- etude de marché
- marketing opérationnel
structure juridique
LEARNING OUTCOMESA l'issue de ce module l'élève ingénieur sera capable d'animer une séance de créativité et de proposer des solutions innovantes sur un sujet donné. Il aura appris les techniques de travail en équipe. Il aura compris l'importance de la posture de l'ingénieur entrepreneur et aura appris les étapes clefs pour créer une entreprise.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Innovation
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Animer une séance de créativité ¿ Pierre Chanut 2016
La Boîte à outils de la créativité ¿ Dunod - , , .
Open innovation -Développez une culture ouverte et collaborative pour mieux innover ' Dunod - ,
RUNNING LEAN ' Eric Ries - 2008
Liste des intervenants- Responsable
- MATHIEU LUET - Responsable Programmes Innovants et Entrepreneuriat
| | | FR | PF-ISP31-INNOV | 35 | Anglais renforcé GÉNIE DES PROCÉDÉS Anglais renforcé - Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP31-ANG-R | Nombre d'heures : 15 h FR
Approfondir les compétences des élèves en anglais écrit et oral.
- Prérequis
- Programme
-
Approfondissement et pratique des quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite) au niveau intermédiaire (B1/B2) sur la base de matériaux authentiques et/ou adaptés tels que vidéo, audio et documents textes.
La thématique est orientée sur le domaine de la spécialité des apprentis et comprend une pratique de l'anglais des affaires en vue de la préparation au TOEIC
A l'issue de cet enseignement, l'élève aura consolidé ses bases en grammaire de l'anglais, en vocabulaire et en compréhension orale, avec une première approche de la langue de spécialité.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Anglais renforcé
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
Bibliographie complémentaire à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- HORTENSE LARCHEVEQUE - Professeure d'anglais
| | | FR | PF-ISP31-ANG-R | 15 | SPORTGÉNIE DES PROCÉDÉS SPORT- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP31-APS | Nombre d'heures : 15 h FR
Objectifs :
- Amélioration de la condition physique et des qualités corporelles ;
- Travail d'assimilation et de renforcement de gestes techniques ;
- Amélioration de la psychomotricité ;
- Amélioration des qualités psychosociologiques (dynamique de groupe : sport collectif) ;
- Acquisition du goût de l'effort et du plaisir dans la pratique sportive ;
- Recherche d'une détente physique et psychologique en compensation du travail intellectuel ;
- Amélioration du travail en autonomie.
- Prérequis
Non dispensés d'APS (Totalement ou partiellement
- Programme
-
Compétences acquises :
Compétences générales :
- Développement de la motricité et de l¿expression corporelle ;
- Appropriation par la pratique sportive de méthode et d¿outils de travail transférables à d¿autres domaines ;
- Partage de règlements et de règles du jeu ;
- Acceptation de rôles définis dans des groupes et des responsabilités précises ;
- Acquisition de l¿apprentissage suivant : Entretenir sa santé par une activité physique régulière ;
- Appropriation d¿une culture physique et artistique pour posséder un regard lucide sur le monde contemporain.
5 domaines de compétences :
Sports collectifs : volleyball ; football ; futsal ; ultimate ; baseball ; rugby ; football gaelique ;
- Sports de raquette : tennis de table ; badminton ; speedminton ;
- Sports de plein air : escalade ; course ; VTT ; ski ; trail ; run & bike ; course d¿orientation ;
- Sports de salle : musculation ; STEP ; abdo-fessiers ;
- Sports de combat : judo ; boxe française ; boxe thaï.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : APS
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | PF-ISP31-APS | 15 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 5 / Parcours Commun / UE Humanités
|
UE Expérience dans l'entreprise | PERF-ISP31-ENT | 10 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Experience en entrepriseGÉNIE DES PROCÉDÉS Experience en entreprise- Semestre 5
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : PF-ISP31-EXPE | Nombre d'heures : 385 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Experience en entreprise
Liste des intervenants- Responsable
- PHILIPPE JUBAULT - Enseignant en Génie Analytique/ Directeur adjoint des affaires internes de la gestion financière et des R.H. au COBRA
- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
- DANIELA VULUGA - LEGROS - Enseignante en génie des Procédés
- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
- ISABELLE POLAERT - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- MELANIE MIGNOT - Enseignante chercheuse
- BECHARA TAOUK - Directeur LSPC/Enseignant MRIE
- MOSTAFA SAFDARI SHADLOO - Enseignant MRIE - Chercheur CORIA
- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
- CORINE LACOUR - Enseignante en CFI - Option Energétique/Chimie des Procédés
- ALBAN BOURCIER - Directeur DPAT - Conseiller Stratégie Immobilière - Campus Durable
| | | FR | PF-ISP31-EXPE | 385 | Travail personnelGÉNIE DES PROCÉDÉS Travail personnel- Semestre 5
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : PF-ISP31-TPERSO | Nombre d'heures : 60 h FR
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Travail personnel
| | | FR | PF-ISP31-TPERSO | 60 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 5 / Parcours Commun / UE Expérience dans l'entreprise
|
| Référence | ECTS |
---|
UE Humanités | PERF-ISP32-HUM | 7 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Gestion de ProjetGÉNIE DES PROCÉDÉS Gestion de Projet- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP32-GPRO | Nombre d'heures : 25 h FR
Cet Élément Constitutif est fondé sur le Mooc (Massive Open Online Course) « Gestion de projet » diffusé par l¿École centrale de Lille et coordonné par Olivier Bachelet, son concepteur
Il a pour objectif d¿initier les apprenants aux principales dimensions et savoir-faire de la gestion de projet :
¿ savoir gérer un projet de A à Z ;
¿ identifier les différents profils de projet en entreprise ;
¿ organiser des réunions efficaces ;
¿ maîtriser le cycle de projet et gérer les risques ;
¿ définir les lots et les responsabilités ;
¿ budgéter et piloter le projet.
- Programme
-
Après une présentation générale d¿une heure environ consacrée au contenu et au mode d¿évaluation du Mooc, les apprenants suivent en ligne (sur une durée totale de six semaines) :
¿ quatre modules de tronc commun :
o Notions fondamentales du management et de l¿organisation des projets : Qu¿est-ce qu¿un projet ? Les organigrammes projet ; Les profils de projet ; La dualité projet-opérations ; Coût global et investissement ; Le pilotage et la gouvernance des projets ; Questionnaires d¿entraînement (un par chapitre) et quiz d¿évaluation ;
o L¿essentiel pour démarrer un projet : Les parties prenantes du projet ; Pertinence d¿un projet : la matrice SWOT (Strengths/Weaknesses ¿ Opportunies-Threats) ; Être efficace en équipe avec le PDCA (Roue de Deming : Plan-Do-Check-Act)¿ ; Animation et efficacité des réunions ; La répartition des tâches ; Jalonner un projet et l¿effet tunnel ; Questionnaires d¿entraînement et quiz d¿évaluation ;
o Outils avancés de gestion de projet : Préparer un projet ; Les lots et les responsabilités ; La matrice RACI (Responsible, Accountable, Consulted, Informated) ; La planification ; Le montage global d¿un projet ; Le cycle de projet et les méthodes agiles ; Questionnaires d¿entraînement et quiz d¿évaluation ;
o Gestion des risques : Définir efficacement les objectifs d¿un projet ; Identifier les menaces ; Prioriser les risques ; Prévenir et analyser les risques d¿un projet ; Management, les bons comportements ; Assurer un suivi des risques ; Questionnaires d¿entraînement et quiz d¿évaluation.
o
¿ Deux modules de spécialisation à choisir parmi les quinze proposés : Analyse stratégique des projets ; Management de la créativité et brainstorming ; Analyse fonctionnelle externe ; Outils et méthodologie de résolution de problème ; Évaluation d¿impact des projets ; Du projet à l¿action entrepreneuriale ; Planification avancée : PERT, GANTT ; Management visuel : Mind Mapping ; Management d¿Équipe Projet ; TRIZ : résolution créative de problèmes ; Certifications professionnelles PMI® ; Gestion de projet agile avec Scrum ; Gestion de crise ; Diagnostic de fonctionnement d¿un système.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Gestion de Projet
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Néant
Liste des intervenants- Responsable
- FRANCIS GUERIN - Maître de conférences en Sociologie
| | | FR | PF-ISP32-GPRO | 25 | AnglaisGÉNIE DES PROCÉDÉS Anglais- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP32-ANG | Nombre d'heures : 24 h FR
Ce cours s'inscrit dans la continuité des cours Anglais 1 & 2 de l'année précédente.
Objectifs :
-approfondir les compétences des élèves en compréhension et expression écrites/orales
-apporter un éclairage culturel et/ou professionnel aux contenus
- Prérequis
- Programme
-
Approfondissement et pratique des quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite) au niveau intermédiaire + (B2) sur la base de matériaux authentiques et/ou adaptés tels que vidéo, audio et documents textes.
La thématique est orientée sur le domaine de la spécialité des apprentis et comprend une ouverture culturelle et/ou professionnelle dans un but de plus grande autonomie des élèves.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Anglais
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
Bibliographie à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- Responsable
- CAROLINE DUMAIS-TURPIN - PRAG Anglais
- Responsable
- KARSTEN HOEFT - PRAG Anglais
| | | FR | PF-ISP32-ANG | 24 | Gestion Stratégie Finance 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Gestion Stratégie Finance 1- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP32-GSF1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Le cours de gestion stratégie finance 1 permet aux élèves-ingénieurs de comprendre les informations des états financiers et d'analyser une situation financière d'entreprise.
- Programme
-
Principes généraux de la comptabilité
I - Les objectifs de la comptabilité
II - L'enregistrement comptable
III - Les principes de base d'imposition à la TVA
L'analyse des marges
I - Apprécier la rentabilité avec un compte de résultat
II - Faire le lien entre la rentabilité et la trésorerie
III - Apprécier le risque d'exploitation
L'analyse de l'investissement et du financement
I - Le besoin en fonds de roulement, le fonds de roulement net global et la trésorerie nette
II - Le bilan fonctionnel
Étude de cas : le diagnostic financier
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Gestion Stratégie Finance 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
« Comptabilité générale - Principes et applications » - Caroline Roussel - PEARSON
« Comptabilité générale » - Eric Dumalanède - FOUCHER Collection Plein pot
Liste des intervenants- Responsable
- FREDERIC DESAINT - VAC CFI
- VINCENT FIODIERE
| | | FR | PF-ISP32-GSF1 | 21 | Gestion Stratégie Finance 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Gestion Stratégie Finance 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP32-GSF2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Le cours de gestion stratégie finance 2 permet aux élèves-ingénieurs de prendre en compte la gestion et la finance dans les décisions stratégiques.
- Prérequis
Cours de Gestion Stratégie Finance 1
- Programme
-
La rentabilité économique des investissements
I - Les éléments de la décision d'investissement
II - Les critères de choix d¿investissement
Les financements externes
I - L'effet de levier
II - Les caractéristiques des emprunts
III - Le plan de financement
Les études de coût et la prise de décision
I - Le modèle coût volume profit
II - Le coût complet
III - Le coût marginal et les coûts pertinents
Étude de cas : la décision d'investissement et de financement
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Gestion Stratégie Finance 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Introduction à la finance d'entreprise » - Patrick Sentis, Carole Maurel - PEARSON
« Comptabilité de gestion et pilotage des coûts » - Florence Cavélius - PEARSON
Liste des intervenants- Responsable
- FREDERIC DESAINT - VAC CFI
- VINCENT FIODIERE
| | | FR | PF-ISP32-GSF2 | 21 | Marketing de l'InnovationGÉNIE DES PROCÉDÉS Marketing de l'Innovation- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP32-INNOV2 | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Marketing et l'Innovation
Liste des intervenants- LUCIE MARE-LIVERSAIN
| | | FR | PF-ISP32-INNOV2 | 21 | Anglais méthodologie soutienGÉNIE DES PROCÉDÉS Anglais méthodologie soutien- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP32-ANG-S | Nombre d'heures : 15 h FR
Apporter une aide aux élèves en difficulté en anglais par le biais de cours de soutien en petit groupe.
Renforcer les savoirs et compétences de ces élèves en compréhension orale/écrite.
Première approche du test TOEIC (méthodologie) et des certifications sous format QCM.
- Prérequis
- Programme
-
Renforcement des bases de grammaire et de compréhension écrite et orale
-Renforcement du vocabulaire de base de l'anglais
-Méthodologie des tests QCM : éléments sur lesquels se concentrer à l'oral et à l'écrit
A l'issue de cet enseignement, l'élève aura consolidé ses compétences de base en grammaire et vocabulaire de l'anglais, et saura mettre en 'uvre une méthodologie succincte pour améliorer sa compréhension écrite et orale.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Anglais méthodologie soutien
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
Bibliographie complémentaire à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements
Liste des intervenants- Responsable
- HORTENSE LARCHEVEQUE - Professeure d'anglais
| | | FR | PF-ISP32-ANG-S | 15 | Anglais renforcé GÉNIE DES PROCÉDÉS Anglais renforcé - Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP32-ANG-R | Nombre d'heures : 12 h FR
Approfondir les compétences des élèves en anglais écrit et oral.
- Prérequis
- Programme
-
Approfondissement et pratique des quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite) au niveau intermédiaire (B1/B2) sur la base de matériaux authentiques et/ou adaptés tels que vidéo, audio et documents textes.
La thématique est orientée sur le domaine de la spécialité des apprentis et comprend une pratique de l'anglais des affaires en vue de la préparation au TOEIC
A l'issue de cet enseignement, l'élève aura consolidé ses bases en grammaire de l'anglais, en vocabulaire et en compréhension orale, avec une première approche de la langue de spécialité.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Anglais renforcé
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
Bibliographie complémentaire à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- Responsable
- NATHALIE AUTRET - Professeur d'anglais
| | | FR | PF-ISP32-ANG-R | 12 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 6 / Parcours Commun / UE Humanités
|
UE Génie des Procédés | PERF-ISP32-GP | 5 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Mécanique des fluides 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Mécanique des fluides 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP32-MF2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Donner aux élèves-ingénieurs les outils pour l'étude des écoulements de fluides.
- Prérequis
Statique des fluides, dynamique fluide parfait.
- Programme
-
Equations de la mécanique des fluides
* Tenseurs des contraintes et de déformation
* Equation de continuité et de Navier Stokes
* Applications
Perte de charge-dimensionnement réseaux
Pompes-pompes centrifuges
* Pompes en réseaux
* Association de pompes
Phénomènes instationnaires
Coup de bélier
LEARNING OUTCOMESA l¿issue de ce module l¿élève ingénieur aura acquis les outils pour l'étude des écoulements de fluides
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Mécanique des fluides 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
« Mécanique des fluides appliquées » - R. Joulié ¿ Ellipses
« Mécanique des fluides appliquée » - R. Ouziaux, J. Perrier ¿ DUNOD
« Mécanique des fluides appliquée » - R. Comolet, J. Bonin-Masson
Liste des intervenants- Responsable
- CORINE LACOUR - Enseignante en CFI - Option Energétique/Chimie des Procédés
| | | FR | PF-ISP32-MF2 | 21 | Génie de la Réaction Chimique 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Génie de la Réaction Chimique 1- Semestre 6
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP32-GRC1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Le but de ce cours est de donner aux étudiant-es les bases du génie de la réaction chimique.
- Prérequis
Des notions en cinétique et thermodynamique chimiques
- Programme
-
Introduction
St'chiométrie
Expression des volumes, du débit, des concentrations et pressions partielles en fonction des avancements
Vitesses des réactions chimiques
Bilan matière et énergétique réacteurs idéaux
LEARNING OUTCOMESA l'issue de ce module l'élève ingénieur-e pourra déterminer l'vancement de réactions dans un réacteur chimique.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Génie de la Réaction Chimique 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie
« Génie de la réaction chimique : conception et fonctionnement des réacteurs » (2nde Edition)
Jacques Villermaux, 1993, Éditions Tec et Doc
« Chemical Reaction Engineering » (3rd Edition)
Octave Levenspiel (Oregon state university), 1999, John Wiley & Sons
« Elements of Chemical Reaction Engineering » (4th Edition)
H. Scott Fogler (Michigan university), 2005, Prentice Hall
Liste des intervenants- Responsable
- SEBASTIEN LEVENEUR - Enseignant en Génie des Procédés
| | | FR | PF-ISP32-GRC1 | 21 | Opérations unitaires 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Opérations unitaires 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP32-OU2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Les opérations de séparation des constituants d'un mélange sont fondamentales en génie des procédés chimiques. Parmi ces opérations, la distillation et l'extraction liquide-liquide sont les plus fréquemment utilisées dans l'industrie. Dans ce cours, nous étudierons la distillation progressive simple (système purement transitoire) et l'extraction liquide-liquide essentiellement en écoulement continu.
- Prérequis
Bases en équilibre thermodynamique ¿ Notions de bilans de matière
- Programme
-
III - Systèmes ouverts (co-courant, courants croisés, contre-courant)
Chapitre 1 : Distillation progressive simple
I - Rappel : équilibre thermodynamique liquide / vapeur
II - Bilans de matière
Chapitre 2 : Extraction liquide / liquide
I - Equilibre thermodynamique liquide / liquide
II - Système fermé
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Opérations unitaires 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Le raffinage du pétrole, tome 2 : procédés de séparation , J-P WAUQUIER, Editions Technip
Perry¿s chemical engineers¿ handbook, Robert H. PERRY, Mc Graw Hill, 6th edition
Mass transfer operations, Robert E. TREYBAL, Mc Graw Hill, 2nd edition
Liste des intervenants- Responsable
- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
| | | FR | PF-ISP32-OU2 | 21 | Transferts thermiques 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Transferts thermiques 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP32-TT2 | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Transferts thermiques 2
Liste des intervenants- MOSTAFA SAFDARI SHADLOO - Enseignant MRIE - Chercheur CORIA
| | | FR | PF-ISP32-TT2 | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 6 / Parcours Commun / UE Génie des Procédés
|
UE Ingénierie de la Sécurité des Procédés | PERF-ISP32-ISP | 4 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Systémique et Analyse des Risques Industriels 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Systémique et Analyse des Risques Industriels 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP32-SARI2 | Nombre d'heures : 30 h FR
L'objectif d'un Système d'nformation géographique (SIG) est de permettre une meilleure valorisation des informations existantes par des possibilités accrues d'harmonisation et de mise en cohérence. La finalité de cet enseignement est d'initier les futurs ingénieurs au concept de SIG pour ensuite les mettre en situation opérationnelle en utilisant cet environnement logiciel développé pour gérer la dimension territoriale, à la thématique des risques.
- Programme
-
Les spécifications d¿un SIG
¿h Les caractéristiques d'une information géographique
¿h Modes et formats d'archivage des données
¿h Les composantes d'un SIG (base de données géographiques, boîte à outils, interface)
¿h Représentation de l'information géographique
¿h Pratique sous QGIS ¿ Présentation de l'interface, ouverture et création d'un projet
¿h Portails Open Data ¿ Recherche de données géographiques
¿h QGIS ¿ Pratique du géoréférencement, création de données, procédures de requêtes, champs¿
¿h QGIS ¿ Création de données par jointure, initiation à l'analyse spatiale
¿h QGIS ¿ Réalisations cartographiques
A l'sue de ce module, l'élève ingénieur saura correctement dimensionner et paramétrer un système d'information géographique, de sa conception intellectuelle à l'application thématique pratique, en passant par la structuration et l'enrichissement des bases de données
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Systémique et Analyse des Risques Industriels 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
TUFFÉRY Ch., 1997, Les S.I.G. dans les entreprises, Éditions Hermès, Collection géomatique, 128 pages.
¿h REVUE INTERNATIONALE DE GÉOMATIQUE, 1998, Systèmes d¿information environnementaux et d¿aide à la décision, Éditions Hermès, European Journal of GIS and Spatial Analysis, Volume 8, n° 3, 121 pages.
¿h PRÉLAZ-DROUX R., 1995, Système d¿information et gestion du territoire - Approche systémique et procédure de réalisation, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, 158 pages & Annexes.
¿h PANTAZIS & DONNAY, 1996, La conception de S.I.G. - Méthode et formalisme, Éditions Hermès, 343 pages.
¿h LARDON S., MAUREL P. & PIVETEAU V., 2001, Représentations spatiales et développement territorial, Hermès Science Publications, 437 pages.
¿h DEJOUR N., ESSEVAZ-ROULET M., IRATCHET B., 2015, La mise en oeuvre d¿un SIG dans les collectivités territoriales, Territorial éditions, Collection « Dossier d¿experts », 203 pages.
¿h DENÈGRE J. & SALGÉ Fr., 1996, Les Systèmes d'Information Géographique, Presses Universitaires de France, Collection Que sais-je ? Numéro 3122, 128 pages.
Liste des intervenants- Responsable
- ALBAN BOURCIER - Directeur DPAT - Conseiller Stratégie Immobilière - Campus Durable
- CEDRIC GRENET
| | | FR | PF-ISP32-SARI2 | 30 | Outils numériquesGÉNIE DES PROCÉDÉS Outils numériques- Semestre 6
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP32-ON | Nombre d'heures : 15 h FR
Ce cours a pour objectif de familiariser les étudiants avec les outils numériques pour la représentation de données. L'outil qui sera mis en avant et l'Excel.
- Programme
-
I ¿ Les bases d'Excel
II ¿ Les tableaux
III ¿ Insertion d'objets
IV- Fonctions et calculs
V- Les graphiques
VI ¿ les tableaux dynamiques
VII-Utilisation de données
À l'issue de ce module l'élève ingénieur disposera des outils pour représenter les données d'une manière élégante
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Outils numériques
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- SAMIA AINOUZ ZEMOUCHE - Enseignante Génie Informatique et Automatique
| | | FR | PF-ISP32-ON | 15 | Statistiques 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Statistiques 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP32-STAT2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Former le futur ingénieur aux plans d'Expériences Composites
Utilisateur averti de Logiciels Statistiques Tels que Minitab ou Matlab
- Prérequis
- Programme
-
Plans Composites Centrés et Plans d'Expérience pour les Mélanges
Régression Multilinéaire -Choix d'un Modèle
Optimisation multiple (concept de désirabilté
A l'issue de ce module l'élève ingénieur saura réaliser et interpréter des plans d'expériences complexes
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Statistiques 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Droesbeke J.J, Fine J.,Saporta G, « Plans d'Expériences : Application à l'entreprise»
Myers et Montgomery, « Response Surface Methodology»
Cornell, Experiments with mixture
Pillet M, SIX Sigma - Comment l'appliquer
Liste des intervenants- Responsable
- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP32-STAT2 | 21 | Negociation GÉNIE DES PROCÉDÉS Negociation - Semestre 6
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP32-NEGO | Nombre d'heures : 10 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Negociation
Liste des intervenants- Responsable
- MARC HEIM
| | | FR | PF-ISP32-NEGO | 10 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 6 / Parcours Commun / UE Ingénierie de la Sécurité des Procédés
|
UE Sciences pour l'Ingénieur | PERF-ISP32-SING | 4 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Mathématiques 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Mathématiques 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP32-MATH2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Acquérir des concepts mathématiques utiles pour leur cursus
- Prérequis
Envoi de documents en décembre avec fiches de rappels, exercices corrigés
- Programme
-
1. Etude de fonctions à plusieurs variables, Etude de dérivées partielles. Résolution d'équations aux dérivées partielles.
Calcul matriciel : déterminant, inverse, ¿, valeurs et vecteurs propres.
Envoi de fiches de cours et d'exercices corrigés.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Mathématiques 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Calcul différentiel et Intégral, volume 1 et 2., N. Piskounov, Editions MIR, Moscou
Liste des intervenants- Responsable
- NATALIE FORTIER - Chargée de mission Handicap - Enseignante en Mathématiques Appliquées et Application des Maths
| | | FR | PF-ISP32-MATH2 | 21 | Modelisation et simulation des procedes 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Modelisation et simulation des procedes 1- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP32-MSP1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Connaître les méthodes numériques de résolution d'quations aux dérivées partielles en Génie des Procédés
- Prérequis
Méthodes numériques vues dans l'EC MENU1
- Programme
-
Méthodes de résolution en 1D et en dynamique. Maillage et différences finies. Méthode de Crank-Nicolson
A l'issue de ce module l'élève ingénieur saura résoudre numériquement des équations aux dérivées partielles en 1 D et en dynamique.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Modelisation et simulation des procedes 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
WF RAMIREZ-« Computational Methods for Process Simulation
Liste des intervenants- Responsable
- ALAIN LEDOUX - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- Responsable
- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP32-MSP1 | 21 | Sciences des donnéesGÉNIE DES PROCÉDÉS Sciences des données- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP32-SCD | Nombre d'heures : 12 h FR
Le cours de Science de Données a pour objectif d'nitier les étudiants à l'analyse des données et surtout à pouvoir trier les données selon leur importance et impact sur un phénomène physique. Ceci pourrait être appliqué à tout type de données : pétrolières, procédés,¿
- Prérequis
- Programme
-
Introduction à la science des données
I ¿ Rappel matriciel
II ¿Description mono variable, de couple de variables et de l'ensemble des variables
III ¿ Analyse en composantes principale
IV- Régression linéaire
V- Régression multiple
VI- Diagnostic de la régression
Étude de cas : le diagnostic pétrolier
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Sciences des données
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
de S. Cours Canu : https://moodle.insa-rouen.fr/course/view.php?id=169§ion=3
Liste des intervenants- Responsable
- SAMIA AINOUZ ZEMOUCHE - Enseignante Génie Informatique et Automatique
| | | FR | PF-ISP32-SCD | 12 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 6 / Parcours Commun / UE Sciences pour l'Ingénieur
|
UE Expérience dans l'entreprise | PERF-ISP32-ENT | 10 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Experience en entrepriseGÉNIE DES PROCÉDÉS Experience en entreprise- Semestre 6
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : PF-ISP32-EXPE | Nombre d'heures : 385 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Experience en entreprise
Liste des intervenants- Responsable
- PHILIPPE JUBAULT - Enseignant en Génie Analytique/ Directeur adjoint des affaires internes de la gestion financière et des R.H. au COBRA
- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
- DANIELA VULUGA - LEGROS - Enseignante en génie des Procédés
- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
- ISABELLE POLAERT - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- MELANIE MIGNOT - Enseignante chercheuse
- BECHARA TAOUK - Directeur LSPC/Enseignant MRIE
- MOSTAFA SAFDARI SHADLOO - Enseignant MRIE - Chercheur CORIA
- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
- ALBAN BOURCIER - Directeur DPAT - Conseiller Stratégie Immobilière - Campus Durable
- CORINE LACOUR - Enseignante en CFI - Option Energétique/Chimie des Procédés
| | | FR | PF-ISP32-EXPE | 385 | Travail personnelGÉNIE DES PROCÉDÉS Travail personnel- Semestre 6
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : PF-ISP32-TPerso | Nombre d'heures : 36 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Travail personnel
| | | FR | PF-ISP32-TPerso | 36 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 6 / Parcours Commun / UE Expérience dans l'entreprise
|
| Référence | ECTS |
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UE Génie des Procédés | PERF-ISP41-GP | 8 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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ThermochimieGÉNIE DES PROCÉDÉS Thermochimie- Semestre 7
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP41-TCHIM | Nombre d'heures : 10 h FR
Acquérir les bases essentielles de la thermochimie et de la thermobiochimie. Savoir calculer des chaleurs de combustion et utiliser les méthodes numériques pour le calcul des Cp et enthalpies de combustion.
- Prérequis
- Programme
-
- Rappels de thermochimie, chaleurs de combustion, températures de flamme.
-- Fours de combustions, incinérations de corps composés, propulsion.
-Thermobiochimie, dépenses énergétiques, biocombustion, vie en milieu confiné
A l'issue de ce module l'élève ingénieur aura la capacité de calculer des compositions de gaz en sortie de fours de combustion, la température de flamme ainsi que la chaleur de combustion.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Thermochimie
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- DANIELA VULUGA - LEGROS - Enseignante en génie des Procédés
| | | FR | PF-ISP41-TCHIM | 10 | ThermodynamiqueGÉNIE DES PROCÉDÉS Thermodynamique- Semestre 7
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP41-THERMO | Nombre d'heures : 21 h FR
Thermodynamiques des fluides pour le génie des procédés. Calcul des propriétés thermodynamiques de corps purs ou de mélanges dans l'objectif de déterminer les équilibres et les bilans énergétiques. Calcul d'un diagramme enthalpique, d'un équilibre de phase. Comprendre les modèles des outils de simulation logiciel
A l'ssue de ce module l'élève ingénieur aura la capacité de choisir le meilleur modèle possible en fonction du problème qu'il doit résoudre. Il connaitra les limites et avantages de chaque modèle implémenté dans les outils commerciaux (Aspen, proII)
- Prérequis
Thermodynamique : 1er et 2ème principe, système ouverts, systèmes fermés, thermochimie
- Programme
-
PROGRAMMEPropriétés des corps purs
Equations d¿états des corps purs
Equilibres de phases
Mélange et solution, solution idéales et solutions réelles,
Méthode de calcul des grandeurs thermodynamiques,
Introduction aux modèles de simulation des propriétés thermodynamiques.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Thermodynamique
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Thermodynamique : Fondements et applications, José-Philippe Pérez, Dunod
How to select a thermodynamic model for process simulation: problem analysis in three steps, JC de Hemptinne ISBN 9782710809494
THERMODYNAMIQUE, Application au génie chimique et à l¿industrie pétrolière, Jean VIDAL Editions Technip, Paris
Thermodynamics, Statistical Thermodynamics, And Kinetics
de Thomas Engel, Philip Reid
Thermodynamics and its Applications M Modell, RC Reid - 1983 - Prentice Hall
The properties of gases and liquids RC Reid, JM Prausnitz, BE Poling, New York, 1987
Liste des intervenants- Responsable
- CORINE LACOUR - Enseignante en CFI - Option Energétique/Chimie des Procédés
| | | FR | PF-ISP41-THERMO | 21 | Travaux pratiques génie des procédésGÉNIE DES PROCÉDÉS Travaux pratiques génie des procédés- Semestre 7
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP41-TPGP | Nombre d'heures : 42 h FR
Illustrer en pratique les enseignements de Génie des procédés : Mécanique des fluides, Opérations unitaires de transfert de matière, Transfert de chaleur, Cinétique des transferts et Thermochimie
Capacité à manipuler en laboratoire.
Approfondissement des notions de cours/TD associés.
- Prérequis
Cours GP, TCHIM, CINTRANS, OUTM,
- Programme
-
¿ Perte de Charge
¿ Coup de bélier
¿ Mesure de débit
¿ Pompes
¿ Génie de la réaction chimique
¿ Transferts thermiques
¿ Micro-calorimétrie
¿ Distillation
¿ Extraction liquide-liquide
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux pratiques génie des procédés
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- ISABELLE POLAERT - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- LILIVET UBIERA RUIZ - DOCTORANT
- LUIS REYES ALONZO - ETUDIANT
- CORINE LACOUR - Enseignante en CFI - Option Energétique/Chimie des Procédés
- DANIELA VULUGA - LEGROS - Enseignante en génie des Procédés
- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
- MELANIE MIGNOT - Enseignante chercheuse
| | | FR | PF-ISP41-TPGP | 42 | Cinetique des transfertsGÉNIE DES PROCÉDÉS Cinetique des transferts- Semestre 7
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP41-CINTRANS | Nombre d'heures : 21 h FR
Maitriser les différents modes de transferts de matière (liquide/gaz et gaz/solide principalement) : loi de Fick et transfert convectif. Faire un rappel sur les modes de transferts de chaleur (conduction et convection) ainsi que les modes de transferts de quantité de mouvement.
Faire des analogies entre les différents modes de transfert et coupler ces différents modes via les analogies des couches limites et les nombres adimensionnés.A l'issue de ce module l'élève ingénieur aura la capacité et les outils nécessaires pour dimensionner une installation de stockage de matière en prenant en compte les transferts de matière. L'élève ingénieur pourra faire des analogies des différents modes de transferts : matière, quantité de mouvement et thermique.
- Prérequis
Transfert de matière, transfert de quantité de mouvement en mécanique des fluides
- Programme
-
Loi de Fick (transfert de matière)
Transfert de matière convectif.
Rappel sur les transferts thermiques
Rappel sur les transferts de quantité de mouvement
Analogies des différents modes de transferts
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Cinetique des transferts
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Transfert de matière. : Efficacité des opération de séparation de génie chimique Editions Technip (2000)
Chemical Engineering Volume 1: Fluid Flow, Heat Transfer and Mass Transfer A Paperback edition by and in English (1999)
Liste des intervenants- Responsable
- SEBASTIEN YON
| | | FR | PF-ISP41-CINTRANS | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 7 / Parcours Commun / UE Génie des Procédés
|
UE Ingénierie de la Sécurité des Procédés | PERF-ISP41-ISP | 5 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Chimie Nucléaire 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Chimie Nucléaire 2- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP41-NUC2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Acquérir les bases des éléments radioactifs (Actinides), de l¿énergie nucléaire, de la neutronique, des réacteurs et des différentes filières du cycle du combustible (uranium). Visite d¿une centrale nucléaire
- Prérequis
- Programme
-
Rappels fondamentaux des bases, chimie des Actinides, cycle du combustible (gisements, chimie de l¿uranium, élaboration du combustible, enrichissement isotopique de U, principe et fonctionnement des réacteurs, retraitement des déchets et stockage, neutronique, sûreté nucléaire et criticité (installations, incidents/accidents, risques, législation, impact sur l¿environnement), EPR et génération IV, problématique énergétique à long terme. Etude des produits de fission et de leur évolution au cours du temps. Gestion à long terme des déchets. Les différentes filières dans le monde et perspectives.
Visite de la centrale nucléaire de Penly (semestre suivant).
A l'ssue de cet enseignement, l'apprenti aura acquis les bases essentielles des actinides, des différentes filières de réacteurs, du cycle du combustible, de la sûreté/criticité et de la problématique énergétique à long terme.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Chimie Nucléaire 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
« Le cycle du combustible nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2002
« Précis de neutronique », INSTN-EDP Sciences, 2003
« La chaudière des réacteurs à eau sous pression », INSTN-EDP Sciences, 2004
« Radioprotection et ingénierie nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2007
« L¿économie de l¿énergie nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2004
« Nucléaire, les chemins de l¿uranium », P. Morvan, Ed ; Ellipses, 2004
Techniques de l'Ingénieur et ORANO (documentations techniques et spécifiques comme « Nucleopedia »)
(site sur la problématique énergétique au sens large)
Memento sur l'énergie et l''énergie nucléaire du CEA (
Liste des intervenants- Responsable
- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
| | | FR | PF-ISP41-NUC2 | 21 | Accidents Industriels et Conséquences 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Accidents Industriels et Conséquences 1- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP41-AIC1 | Nombre d'heures : 21 h FR
L'bjectif de cet enseignement est de donner aux étudiants les connaissances de base sur les méthodes de calcul des conséquences des accidents industriels concernant la dispersion atmosphérique, les feux et les explosions de gaz ou de vapeurs, les explosions de poussières etc. Cet enseignement est étalé sur les deux semestres S7 et S8. La première partie, AIC1, est axée sur le programme ci-dessous..
- Prérequis
- Programme
-
- Rappels sur la pollution atmosphérique
- Terme source : débit d¿émission de gaz, de liquide, vaporisation de flaques¿
- Dispersion atmosphérique, modèle gaussien, modèle de gaz dense¿
- Modélisation d'ccidents par le logiciel ALOHA
A l'issue de cet enseignement l'élève ingénieur sera en mesure de traiter un cas simple d'accident industriel conduisant à un rejet dans l'atmosphère. Il pourra donc faire une estimation du terme source et de la dispersion atmosphérique résultant du rejet.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Accidents Industriels et Conséquences 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
1. Sécurité des procédés chimiques connaissances de base et méthodes d¿analyse de risques, André Laurent, 2003
Ed. Tec & Doc
2. Lees' Loss Prevention in the Process Industries, Ed. Sam Mannan, third Edition, 2005
3. Methods for the calculation of physical effects, Yellow Book, Ed. van den Bosch an,d Weterings, 4th edition, 2012,
4. Chemical Process Safety: Fundamentals with Applications, D. A. Crowl, J. F. Louvar, Prentice Hall, 3rd edition, 2011.
Liste des intervenants- Responsable
- BECHARA TAOUK - Directeur LSPC/Enseignant MRIE
| | | FR | PF-ISP41-AIC1 | 21 | ControleGÉNIE DES PROCÉDÉS Controle- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP41-CT | Nombre d'heures : 21 h FR
Connaitre les systèmes de régulation (Contrôle) pour les systèmes linéaires.
Connaître l¿impact du choix de l'instrumentation (capteurs) sur la qualité du contrôle.
- Prérequis
Connaissance en mathématiques (intégrale, Transformée de Fourier)
Notion de base en électricité
- Programme
-
Chapitre1 - Instrumentation : Constitution d'un capteur - Mode de fonctionnement des capteurs - Préconditionnement des capteurs passifs - Caractéristiques métrologiques des capteurs.
Chapitre2 - Systèmes linéaires continues : Système linéaire (Intégrateur, premier ordre, second ordre), Rappel sur la transformé de Fourier, Transformée de Laplace, Fonction de transfert, Analyse des systèmes linéaires.
Chapitre3- Régulation : P-PI-PID appliquées à des systèmes : Intégrateur -remier ordre- second ordre
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Controle
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- LAMIAE VERNIERES - Enseignante en Energétique et Génie des Procédés
| | | FR | PF-ISP41-CT | 21 | Gestion des risques et sécurité civileGÉNIE DES PROCÉDÉS Gestion des risques et sécurité civile- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP41-GRSC | Nombre d'heures : 21 h FR
* Risques et Sécurité Civile.
- Prérequis
- Programme
-
Organisation de la sécurité civile.
* Etude des POI, PPRT, PPRN.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Gestion des Risques et Securite Civile
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP41-GRSC | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 7 / Parcours Commun / UE Ingénierie de la Sécurité des Procédés
|
UE Humanités | PERF-ISP41-HUM | 7 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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AnglaisGÉNIE DES PROCÉDÉS Anglais- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP41-ANG | Nombre d'heures : 36 h FR
Ce cours s'inscrit dans la continuité des cours Anglais 1 & 2 de l'année précédente.
Objectifs :
-approfondir les compétences des élèves en compréhension et expression écrites/orales
-apporter un éclairage culturel et/ou professionnel aux contenus
A l'issue de cet enseignement, l'élève aura pratiqué les 4 compétences dans une perspective d¿ouverture culturelle et/ou professionnelle et aura gagné en autonomie, notamment en expression
- Prérequis
- Programme
-
Approfondissement et pratique des quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite) au niveau intermédiaire + (B2) sur la base de matériaux authentiques et/ou adaptés tels que vidéo, audio et documents textes.
La thématique est orientée sur le domaine de la spécialité des apprentis et comprend une ouverture culturelle et/ou professionnelle dans un but de plus grande autonomie des élèves.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Anglais
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
Bibliographie à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- Responsable
- HORTENSE LARCHEVEQUE - Professeure d'anglais
| | | FR | PF-ISP41-ANG | 36 | Soutien Linguistique GÉNIE DES PROCÉDÉS Soutien Linguistique - Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP41-ANG-S | Nombre d'heures : 18 h FR
Apporter une aide aux élèves en difficulté en anglais par le biais de cours de soutien en petit groupe.
Renforcer les savoirs et compétences de ces élèves en compréhension et expression orales/écrites.
- Prérequis
- Programme
-
Renforcement des bases de grammaire et de compréhension écrite et orale
-Enrichissement du vocabulaire général et scientifique
-Renforcement des compétences d¿expression si besoin
A l'issue de cet enseignement, l'élève aura consolidé et approfondi ses compétences en grammaire de l'anglais, en vocabulaire et en compréhension/expression écrites et orales.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Soutien Linguistique
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
Bibliographie à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- Responsable
- NATHALIE AUTRET - Professeur d'anglais
| | | FR | PF-ISP41-ANG-S | 18 | Préparation TOEICGÉNIE DES PROCÉDÉS Préparation TOEIC- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP41-TOEIC | Nombre d'heures : 21 h FR
Préparer les élèves à la certification en langue anglaise, plus précisément au TOEIC, en proposant une pratique de ce test et en mettant l'accent sur la méthodologie de ce type de test.
A l'sue de cet enseignement, l'élève aura acquis une méthodologie des tests de certification en anglais (TOEIC) et une pratique minimale du test
- Prérequis
- Programme
-
Tenue de 3 tests blancs en cours
-Correction commentée des tests et/ou partie de tests TOEIC
-Méthodologie de chaque type d¿exercice du TOEIC
-Méthodologie de la gestion du temps
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Préparation TOEIC
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
-Livres et manuels de préparation TOEIC disponibles et régulièrement renouvelés à la bibliothèque de l¿INSA Rouen Normandie.
Bibliographie complémentaire à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- Responsable
- CAROLINE DUMAIS-TURPIN - PRAG Anglais
- LUDOVIC AUVRAY - Enseignant HUMA
| | | FR | PF-ISP41-TOEIC | 21 | Droit du travailGÉNIE DES PROCÉDÉS Droit du travail- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP41-DTGRH | Nombre d'heures : 21 h FR
Compréhension des objectifs, contraintes et principaux outils d'une politique de Ressources Humaines en entreprise, tant du point de vue du salarié que de celui du futur ingénieur appelé à encadrer
Acquisition des principales bases du droit du travail français.
- Programme
-
Après une introduction générale sur la gestion des ressources humaines, les étudiants choisissent (réponse à un questionnaire individuel, puis somme des choix) trois thèmes qu¿ils souhaitent voir traiter en priorité parmi les neuf suivants :
* Le recrutement
* Les grands principes du droit du travail
* Les principaux contrats de travail et leurs clauses
* La gestion des rémunérations et des classifications
* La gestion de la mobilité et des carrières
* L¿exécution du contrat de travail (obligations réciproques)
* La gestion de la formation professionnelle
* L¿appréciation du personnel
* La cessation du contrat de travail
Ainsi, le cours est appelé à changer de contenu d¿une année sur l'autre en fonction des souhaits des étudiants, mais les quatre thèmes traités (introduction générale + trois thèmes au choix) font nécessairement partie des sujets centraux en gestion des ressources humaines ou en droit du travail.
Evaluation terminale sur table (contrôle de connaissances).
Evaluation terminale sur table (contrôle de connaissances).
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Droit du travail
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
AMADIEU J.-F., DRH : Le livre noir, Paris, Le Seuil, coll. « Essais », 2013.
DIETRICH A., PIGEYRE F., Gestion des ressources humaines, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2016 (3ème éd.).
IACONO G., La gestion des ressources humaines. Cinq défis pour l¿avenir, Paris, Gualino Editeur, coll. « Business », 2008 (2ème éd.).
MARTORY B., CROZET G., Gestion des Ressources Humaines ¿ Pilotage social et performances, Paris, Dunod, coll. « Gestion Sup », 2016 (9ème éd.).
PERETTI J.-M. (dir.), Tous DRH, Paris, Editions d'Organisation, 2012 (4ème éd.).
Liste des intervenants- Responsable
- FRANCIS GUERIN - Maître de conférences en Sociologie
| | | FR | PF-ISP41-DTGRH | 21 | Intelligence Economique 1GÉNIE DES PROCÉDÉS Intelligence Economique 1- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP41-IE1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Connaître l'intelligence économique et stratégique
- Programme
-
Le module complet se décompose en 2 volet
C'est le premier volet concernant la veille et anticipation visant à garantir la maîtrise, la protection et l'exploitation de l'information
A l'ssue de ce premier module l¿élève ingénieur aura une première approche de l'IE
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Intelligence Economique 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Rapport Carayon
Liste des intervenants- Responsable
- ERIC VALIN - VAC MRIE
- SYLVAIN ANGER - VALOGNES
| | | FR | PF-ISP41-IE1 | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 7 / Parcours Commun / UE Humanités
|
UE Expérience dans l'entreprise | PERF-ISP41-ENT | 10 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Experience en entrepriseGÉNIE DES PROCÉDÉS Experience en entreprise- Semestre 7
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : PF-ISP41-EXPE | Nombre d'heures : 385 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Experience en entreprise
Liste des intervenants- ALAIN LEDOUX - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- PHILIPPE JUBAULT - Enseignant en Génie Analytique/ Directeur adjoint des affaires internes de la gestion financière et des R.H. au COBRA
- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
- JEAN-PIERRE HEBERT - Responsable CERTI/SPEA
- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
- DANIELA VULUGA - LEGROS - Enseignante en génie des Procédés
- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
- BOULOS YOUSSEF - Enseignant en Polymères -Directeur du département CFI
- ISABELLE POLAERT - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- KARSTEN HOEFT - PRAG Anglais
- SAMIA AINOUZ ZEMOUCHE - Enseignante Génie Informatique et Automatique
- SEBASTIEN LEVENEUR - Enseignant en Génie des Procédés
- PASCAL MESLIER - Ingénieur qualiticien - Responsable Mission Qualité
- HORTENSE LARCHEVEQUE - Professeure d'anglais
| | | FR | PF-ISP41-EXPE | 385 | Travail personnelGÉNIE DES PROCÉDÉS Travail personnel- Semestre 7
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : PF-ISP41-TPERSO | Nombre d'heures : 40 h FR
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Travail personnel
| | | FR | PF-ISP41-TPERSO | 40 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 7 / Parcours Commun / UE Expérience dans l'entreprise
|
| Référence | ECTS |
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UE Génie des Procédés | PERF-ISP42-GP | 5 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Génie de la réaction chimique 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Génie de la réaction chimique 2- Semestre 8
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP42-GRC2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Les objectifs de GRC2 sont:
-résoudre numériquement des problèmes de génie de la réaction chimique
- établir des bilans massiques et thermiques sur des réacteurs idéaux.
- calcul de critères de sécurité, notions d'emballement thermique
- Prérequis
GRC 1 et quelques notions de bases de matlab.
- Programme
-
Chapitre I. Introduction
Chapitre II. Rappel sur les réacteurs idéaux avec utilisation des méthodes numériques.
Chapitre III. Bilans énergétiques des réacteurs chimiques.
Chapitre IV. Evaluation des risques thermiques
A l'issue de ce cours, les apprentis devraient :
-Savoir utiliser des méthodes numériques pour les problèmes de génie de la réaction chimique.
-Prendre en compte le bilan énergétique des réacteurs.
-Evaluer les risques thermiques.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Génie de la réaction chimique 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Elements of chemical reaction engineering, H.Scott Fogler, Pearson international Edition, fourth edition
Génie de la reaction chimique conception et fonctionnement des réacteurs, J. Villermaux, Tec & Doc, 2ème éditionTHEVENET M. (et al.), Fonctions RH. Politiques, métiers et outils des ressources humaines, Paris, Pearson Education, 2015 (4ème éd.).
Liste des intervenants- Responsable
- SEBASTIEN LEVENEUR - Enseignant en Génie des Procédés
| | | FR | PF-ISP42-GRC2 | 21 | Thermodynamique industrielleGÉNIE DES PROCÉDÉS Thermodynamique industrielle- Semestre 8
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP42-THI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Les compresseurs, turbines, Échangeurs, machines frigorifiques sont des Eléments souvent présents dans les procédés industriels. Un fluide réel y subit diverses transformations thermodynamiques. Pour aborder simplement leur Étude, on utilisera les diagrammes Energétiques des fluides réels mais les calculs ne mettront en jeu que des gaz parfaits. Cependant, au préalable, on montrera comment la thermodynamique des fluides permet de calculer les propriétés et les diagrammes Energétiques des fluides réels. D'autre part, on s'attachera À faire le lien entre la thermocinétique et la thermodynamique industrielle.
- Programme
-
* Thermodynamique du corps pur réel': diagrammes Energétiques-; Écarts aux gaz parfaits-; Équations d'État-; principe des États correspondants-; Équilibre liquide-vapeur-; calcul des propriétés Energétiques.
Application sous forme d'un mini projet.
* Thermodynamique industrielle : Rappels de thermodynamique, bases de l'Energétique industrielle ; Écoulement des fluides dans les tuyères ; calcul des appareils (compresseurs, cycles moteurs et frigorifiques) ; analyse des dégradations d'Énergie par bilans entropique et exégétique ; optimisation Energétique des unités industrielles.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Thermodynamique industrielle
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
* Aide-mémoire Thermodynamique de l'Ingénieur (Energétique - Environnement) - F. Meunier.
* Techniques de l'Ingénieur.
Liste des intervenants- Responsable
- LIONEL ESTEL - Enseignant en Génie des Procédés/Thermodynamique/Phénomènes deTransport
| | | FR | PF-ISP42-THI | 21 | Modélisation et simulation des procédés 3GÉNIE DES PROCÉDÉS Modélisation et simulation des procédés 3- Semestre 8
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP42-MSP3 | Nombre d'heures : 21 h FR
* Objectif et Compétences :
** Apprendre à utiliser efficacement la simulation sur ordinateur de procédés industriels pour optimiser le coût énergétique.
** Maîtriser les méthodes de dimensionnement des appareillages en tenant compte d'aspects environnementaux.
- Prérequis
* EC de synthèse en procédés.
- Programme
-
* Chapitre 1 : Introduction sur la simulation des procédés
* Chapitre 2 : Modèles thermodynamiques
* Chapitre 3 : Simulation des réacteurs chimiques
* Chapitre 4 : Simulation de colonnes de séparation.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Modélisation et simulation des procédés 3
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
* J. Mizrahi, Anderson S., Chandler S : « Developing an Industrial Chemical Process : An Integrated Approach ».
* Jeffrey J. Siirola, Lorenz T. Biegler, Arthur W. Westerberg : « Systematic Methods of Chemical Process Design ».
* Bela G. Liptak : « Optimization of Industrial Unit Processes, Second Edition ».
* R Smith : Chemical Process Design : « For the Efficient Use of Resources and Reduced Env ».
M.Hocking : « Handbook of Chemical Technology and Pollution Control ».
Liste des intervenants- MOSTAFA SAFDARI SHADLOO - Enseignant MRIE - Chercheur CORIA
- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP42-MSP3 | 21 | Modélisation et simulation des procédés 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Modélisation et simulation des procédés 2- Semestre 8
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP42-MSP2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Les informations de base concernant la dynamique des fluides numérique (CFD) seront discutées. Différentes méthodologies concernant le traitement de l'écoulement, les systèmes de coordonnées et le traitement interfacial seront enseignées. ANSYS Fluent sera utilisé pour résoudre des flux complexes. Les méthodologies disponibles concernant le maillage, les solveurs disponibles et la physique seront discutées. La précision et la convergence de la simulation seront illustrées.
- Prérequis
Mécanique des fluides, Méthodes numériques, Turbulence, Transfert de chaleur
- Programme
-
- Qu'est-ce que CFD et pourquoi utiliser CFD?
- Comment le CFD fait-il des prédictions?
- Processus d'analyse CFD
- Equations de la mécanique des fluides
- Flux turbulents
- DNS
-LES
-RANS
- Flux multiphasiques
- Approches eulériennes
- Méthodes lagrangiennes
-Traitement d'interface
- Comment utiliser un logiciel commercial
- 3 projets cumulatifs
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Modélisation et simulation des procédés 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
An introduction to computational fluid dynamics: the finite volume method Book by Weeratunge Malalasekera
Fluid mechanics, Book by FM White
Fundamentals of Heat and Mass Transfer, Frank P.. Incropera
User manuel ANSYS Fluent V 19.2
Liste des intervenants- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP42-MSP2 | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 8 / Parcours Commun / UE Génie des Procédés
|
UE Ingénierie de la Sécurité des Procédés | PERF-ISP42-ISP | 6 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Accidents Industriels et Conséquences 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Accidents Industriels et Conséquences 2- Semestre 8
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP42-AIC2 | Nombre d'heures : 21 h FR
L'objectif de cet enseignement est de donner aux étudiants les connaissances de base sur les méthodes de calcul des conséquences des accidents industriels concernant la dispersion atmosphérique, les feux et les explosions de gaz ou de vapeurs, les explosions de poussières et les emballements thermiques. Cet enseignement est étalé sur les deux semestres S7 et S8. La seconde partie, AIC2, est axée sur le programme ci-dessous..
- Prérequis
- Programme
-
- Combustions-explosions et feu de gaz et de vapeurs : explosion en milieux confinés et non-confinés, feu de flaque, feu de nuage, estimation de la surpression, conséquences.
- Explosion de poussières, causes, conséquences, méthodes de protection.
Emballement thermique, principe, origine, techniques de caractérisation des milieux réactionnels à risque
A l'issue de cet enseignement l'élève ingénieur sera en mesure d'effectuer une première évaluation des effets thermiques d'un feu et de surpression d'une explosion suite à un accident industriel.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Accidents Industriels et Conséquences 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
1. Sécurité des procédés chimiques connaissances de base et méthodes d¿analyse de risques, André Laurent, 2003
Ed. Tec & Doc
2. Lees' Loss Prevention in the Process Industries, Ed. Sam Mannan, third Edition, 2005
3. Methods for the calculation of physical effects, Yellow Book, Ed. van den Bosch an,d Weterings, 4th edition, 2012,
4. Chemical Process Safety: Fundamentals with Applications, D. A. Crowl, J. F. Louvar, Prentice Hall, 3rd edition, 2011.
Liste des intervenants- BECHARA TAOUK - Directeur LSPC/Enseignant MRIE
- YANN SERAL
| | | FR | PF-ISP42-AIC2 | 21 | Gestion de criseGÉNIE DES PROCÉDÉS Gestion de crise- Semestre 8
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP42-GC | Nombre d'heures : 14 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Gestion de crise
| | | FR | PF-ISP42-GC | 14 | Travaux pratiques de sécuritéGÉNIE DES PROCÉDÉS Travaux pratiques de sécurité- Semestre 8
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP42-TPSECU | Nombre d'heures : 13 h FR
Illustrer en pratique les enseignements de Thermochimie, Génie de la réaction chimique, Ingénierie de la Sécurité des Procédés et Accidents Industriels et conséquences.
- Prérequis
Cours GRC, TCHIM, ISP, AIC
- Programme
-
- Mesure de pouvoir calorifique supérieur
- Mesure de température d¿autoinflammation de poudres en couche mince et dans un four
Réacteur à bilan thermique
Capacité à manipuler en laboratoire.
Approfondissement des notions de cours/TD associés.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux pratiques de sécurité
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- MELANIE MIGNOT - Enseignante chercheuse
| | | FR | PF-ISP42-TPSECU | 13 | Analyse des risques industrielsGÉNIE DES PROCÉDÉS Analyse des risques industriels- Semestre 8
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP42-ARI | Nombre d'heures : 9 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Analyse des risques industriels
Liste des intervenants- Responsable
- ALAIN LEDOUX - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- Responsable
- ALBAN BOURCIER - Directeur DPAT - Conseiller Stratégie Immobilière - Campus Durable
- CEDRIC GRENET
| | | FR | PF-ISP42-ARI | 9 | GEOMATIQUE ET ANALYSE DE RISQUES GÉNIE DES PROCÉDÉS GEOMATIQUE ET ANALYSE DE RISQUES - Semestre 8
- Parcours Commun
- Ingénierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP42-GAR | Nombre d'heures : 30 h FR
Dans la continuité de l'UE « Systémique et analyse des risques industriels-2 », cet enseignement consiste en un approfondissement à la géomatique et à l'utilisation experte d'un système d'information géographique. Les étudiants seront amenés à développer leurs compétences dans le cadre de traitements de données et d'analyses spatiales poussées.
- Prérequis
Avoir suivi l'enseignement SARI-1 & SARI-2
- Programme
-
Méthodes et techniques d¿accompagnement (15h00) :
¿ Perfectionnement en analyse des risques (ICPE, dossier soumis à enquête publique, évaluation environnementale, étude de danger¿)
¿ Métadonnées
¿ Qualité des données (assurance et contrôle)
¿ La conduite de projet SIG
Géomatique (15h00) :
- Analyse thématique et types de représentation
- Multi-analyses sur une même strate
- Analyse spatiale
- Outils de géométrie, de géo-traitement et d'analyse
- Données attributaires et calculatrice de champs
- Etiquettes complexes
-Jointures
- Extensions de Qgis
A l'issue de ce module, l'élève ingénieur saura solliciter de manière appropriée un système d'information géographique à des fins d'analyse thématique, spatiale et spatio-thématique. Ce perfectionnement à la géomatique servira de terrain d'application pour les protocoles méthodologiques d'intégration des risques qui auront été appréhendés.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : GEOMATIQUE ET ANALYSE DE RISQUES
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
- TUFFÉRY Ch., 1997, Les S.I.G. dans les entreprises, Éditions Hermès, Collection géomatique, 128 pages.
- REVUE INTERNATIONALE DE GÉOMATIQUE, 1998, Systèmes d'information environnementaux et d'aide à la décision, Éditions Hermès, European Journal of GIS and Spatial Analysis, Volume 8, n° 3, 121 pages.
- PRÉLAZ-DROUX R., 1995, Système d'information et gestion du territoire - Approche systémique et procédure de réalisation, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, 158 pages & Annexes.
¿ PANTAZIS & DONNAY, 1996, La conception de S.I.G. - Méthode et formalisme, Éditions Hermès, 343 pages.
LARDON S., MAUREL P. & PIVETEAU V., 2001, Représentations spatiales et développement territorial, Hermès Science - Publications, 437 pages.
- DEJOUR N., ESSEVAZ-ROULET M., IRATCHET B., 2015, La mise en 'uvre d'un SIG dans les collectivités territoriales, Territorial éditions, Collection « Dossier d'experts », 203 pages.
- DENÈGRE J. & SALGÉ Fr., 1996, Les Systèmes d'Information Géographique, Presses Universitaires de France, Collection Que sais-je ? Numéro 3122, 128 pages.
Liste des intervenants- Responsable
- ALBAN BOURCIER - Directeur DPAT - Conseiller Stratégie Immobilière - Campus Durable
- CEDRIC GRENET
| | | FR | PF-ISP42-GAR | 30 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 8 / Parcours Commun / UE Ingénierie de la Sécurité des Procédés
|
UE Sciences pour l'Ingénieur | PERF-ISP42-SING | 6 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
AutomatismeGÉNIE DES PROCÉDÉS Automatisme- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP42-AUTO | Nombre d'heures : 21 h FR
Automatisme industriel : L'automatique linéaire étant acquise par le cours de contrôl au S7, ce cours concerne les automates programmables utilisés pour automatiser une unité de production (modélisée et régulée). Via des langages de programmation tels que le PL7 ou le SFC, les étudiants seront capables de comprendre et de faire marcher d'une manière automatique n'importe quelle action qui intervient dans un procédé chimique (mélange, chauffage, remplissage, vidange,') ainsi que d'évaluer ces limitations pour les compenser ensuite.
- Prérequis
Base en mathématiques et en programmation
- Programme
-
chap 1 : Systèmes automatisés de production
chap 2 : PL7 micro, Grafcet
chap 3 : SFC
Ce cours permettra à l'élève de mettre en application l'automatisation et la régulation d'un procédé. Il lui permettra de comprendre l'intérêt de l'automatisation dans la vie de tous les jours plus particulièrement dans les domaines qui l'intéressent via des TD pratiques sur machine.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Automatisme
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- Responsable
- SAMIA AINOUZ ZEMOUCHE - Enseignante Génie Informatique et Automatique
- HELENE RADE - agent maitrise électronique
| | | FR | PF-ISP42-AUTO | 21 | Chimie analytiqueGÉNIE DES PROCÉDÉS Chimie analytique- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP42-ANA | Nombre d'heures : 21 h FR
Compréhension des différentes méthodes d'analyse à mettre en'uvre en fonction du type de molécule. Présentation des techniques de spectroscopies atomiques et moléculaires avec leurs avantages et limites. Présentation des techniques de chromatographies et utilisation des notions fondamentales.
A l'issue de ce module, l'élève ingénieur saura vers quelle méthode d'analyse s'orienter pour un problème donné. En fonction du type de molécule à analyser et quantifier, il saura solliciter de manière appropriée le service analytique de son entreprise pour mettre au point la méthode d'analyse la plus adéquate.
- Prérequis
Notions de bases de chimie (polarité, fonctions chimiques, propriétés physico-chimiques
- Programme
-
Méthodes spectroscopiques (10h30) :
- Moléculaire : spectroscopie infra-rouge (IR), spectroscopie UV-Visible
- Atomique : absorption atomique (AA), émission atomique : plasma par couplage inductif (ICP)
Méthodes chromatographiques (10h30) :
- Notions fondamentales
- Chromatographie en phase gazeuse
- Chromatographie en phase liquide
Quelques notions de préparation d'échantillon
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Chimie analytique
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
¿ Chromatographies en phase liquide et supercritique. R. Rosset, M. Cause et A. Jardy, Edition Masson
¿ Practical HPLC method development, L. R. Snyder, J.J. Kirkland, J. L. Glajch, Edition Wiley interscience
- Manuel pratique de chromatographie en phase gazeuse, J. Tranchant, Edition Masson
- Chimie analytique générale, G. Charlot, M. Machtinger, R. Rosset, Edition Masson
Liste des intervenants- Responsable
- MELANIE MIGNOT - Enseignante chercheuse
| | | FR | PF-ISP42-ANA | 21 | Travaux pratiques analyseGÉNIE DES PROCÉDÉS Travaux pratiques analyse- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP42-TPANA | Nombre d'heures : 12 h FR
Illustrer en pratique les enseignements de chimie analytique.
Réaliser des dosages par spectroscopie (fluorescence), chromatographie en phase gazeuse, chromatographie liquide.
- Prérequis
Cours de chimie analytique ANA
- Programme
-
- Chromatographie en phase liquide (HPLC) : dosage de cosmétiques
- Chromatographie en phase gazeuse (GC) : dosage de l'éthanol
- Fluorescence : dosage de la quinine
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux pratiques analyse
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- PHILIPPE JUBAULT - Enseignant en Génie Analytique/ Directeur adjoint des affaires internes de la gestion financière et des R.H. au COBRA
- ISABELLE DELAROCHE - Chargée de mission Hygiène et Sécurité - Enseignante en Sciences Physiques - Option Chimie
- KAOUTHAR ACHICH - Eneignante chercheurse contractuelle
| | | FR | PF-ISP42-TPANA | 12 | Interventions industriellesGÉNIE DES PROCÉDÉS Interventions industrielles- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP42-INTEREX | Nombre d'heures : 13 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Interventions industrielles
Liste des intervenants- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
| | | FR | PF-ISP42-INTEREX | 13 | EC LibreGÉNIE DES PROCÉDÉS EC Libre- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP42-ECL | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : EC Libre
Liste des intervenants- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
- MARC HEIM
| | | FR | PF-ISP42-ECL | 21 | Installation GénéraleGÉNIE DES PROCÉDÉS Installation Générale- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP42-IG | Nombre d'heures : 21 h FR
Acquérir les bases de « l'Installation Générale » une expertise centrale des disciplines de l'ingénierie, plus spécifiquement développée dans le nucléaire et plus particulièrement dans le domaine du retraitement des combustibles usés. A partir de ce domaine, les différentes tâches de cette discipline seront traitées en abordant successivement les interfaces et les contraintes associées de cette discipline avec les autres disciplines d¿un projet. Conception d¿un ouvrage, implantation des matériels et des équipements, gestion des volumes (modèles 3D), cheminement du matériel et du personnel. Conception des réseaux de tuyauteries, développement des schémas d'installation (P&ID), définition et calcul des équipements de transfert de fluide, définitions des spécifications de tuyauteries et accessoires associés. Estimation financière, appels d'offres et suivi des marchés en phase réalisation.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant ou l'apprenti aura acquis les bases essentielles de l'installation générale dans le domaine du nucléaire.
- Prérequis
NUC1 et NUC2 pour PERF-ISP // NUC1, NUC2 et NUC3 pour CFI.
- Programme
-
3h - Rappels sur les différentes étapes du retraitement du combustible nucléaire, les différents ateliers et les différentes opérations unitaires.
27h - Après une introduction sur l¿Installation Générale et la présentation des différents référentiels techniques, dans un premier temps, seront abordées les différentes interfaces avec les autres disciplines Génie Civil (les différents ouvrages) -Sureté (démarches, prise en compte et justifications, risques et conséquences) - Electricité et Contrôle Commande (description des composants, cheminement des câbles, systèmes de mesures et supports)- Incendie (prévention, sectorisation, détection et lutte) - Ventilation HVAC (Principe généraux en lien avec les risques de contamination et l'incendie, calcul thermique des bâtiments et interface avec le génie civil) - Equipements et tuyauteries (pompes et autres moyens de transfert, règles d'installation, supportage, conception, matériaux,¿). Dans un second temps sera abordée la mise en application à travers les différents documents d'ingénierie, leurs rôles et leurs enchaînements - La conception du bâtiment (contraintes sureté, contraintes procédé, autres contraintes, circulation du personnel et du matériel notamment) - Elaboration des P&ID (schémas d'installation et spécificités liées au nucléaire) - Gestion et coordination des espaces (avec bases de données et outils 3D).
Visite du site de retraitement des combustibles usés de ORANO La Hague en mars (7h sur place).
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Installation Générale
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
1) « Le cycle du combustible nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2002.
Documentation spécifique des sociétés ORANO (procédés, schémas) et ORINOX (logiciels 3D).
Liste des intervenants- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
| | | FR | PF-ISP42-IG | 21 | GLOBAL EXAMGÉNIE DES PROCÉDÉS GLOBAL EXAM- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP42-GE | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : GLOBAL EXAM
| | | FR | PF-ISP42-GE | 21 | Negociation GÉNIE DES PROCÉDÉS Negociation - Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur
| Référence : PF-ISP42-NEGO | Nombre d'heures : 10 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Negociation
Liste des intervenants- Responsable
- MARC HEIM
| | | FR | PF-ISP42-NEGO | 10 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 8 / Parcours Commun / UE Sciences pour l'Ingénieur
|
UE Humanités | PERF-ISP42-HUM | 3 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Anglais GÉNIE DES PROCÉDÉS Anglais - Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP42-ANG | Nombre d'heures : 27 h FR
Ce cours s'inscrit dans la continuité du cours Anglais 3 du semestre précédent.
Objectifs :
-approfondir les compétences des élèves en compréhension et expression écrites/orales
-apporter un éclairage culturel et/ou professionnel aux contenus
A l'issue de cet enseignement, l'élève aura pratiqué les 4 compétences dans une perspective d'ouverture culturelle et/ou professionnelle et aura gagné en autonomie, notamment en expression.
- Prérequis
- Programme
-
Approfondissement et pratique des quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite) au niveau intermédiaire + (B2) sur la base de matériaux authentiques et/ou adaptés tels que vidéo, audio et documents textes.
La thématique est orientée sur le domaine de la spécialité des apprentis et comprend une ouverture culturelle et/ou professionnelle dans un but de plus grande autonomie des élèves.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Anglais
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
Bibliographie à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- Responsable
- HORTENSE LARCHEVEQUE - Professeure d'anglais
| | | FR | PF-ISP42-ANG | 27 | Soutien linguistiqueGÉNIE DES PROCÉDÉS Soutien linguistique- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP42-ANG-S | Nombre d'heures : 9 h FR
Ce cours s'inscrit dans la continuité du cours de soutien linguistique du S7.
Objectifs :
Apporter une aide aux élèves en difficulté en anglais par le biais de cours de soutien en petit groupe.
Renforcer les savoirs et compétences de ces élèves en compréhension écrite/orale.
Renforcer si besoin les compétences des élèves en expression orale/écrite
- Prérequis
- Programme
-
Renforcement des bases de grammaire et de compréhension écrite et orale
-Enrichissement du vocabulaire général et scientifique
-Renforcement des compétences d'expression si besoin
A l'issue de cet enseignement, l'élève aura consolidé et approfondi ses compétences en grammaire de l'anglais, en vocabulaire et en compréhension/expression écrites et orales.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Soutien linguistique
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie indicative :
-L¿Anglais de A à Z, Swan, M & F. Houdart, Paris : Hatier, dernière édition
-English Grammar in Use, Murphy, R. Cambridge: CUP, dernière edition
-Grammaire pratique de l¿anglais, Berland-Delépine S., Paris : Ophrys, dernière édition
Bibliographie à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- Responsable
- CAROLINE DUMAIS-TURPIN - PRAG Anglais
- NATHALIE AUTRET - Professeur d'anglais
| | | FR | PF-ISP42-ANG-S | 9 | CommunicationGÉNIE DES PROCÉDÉS Communication- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP42-COM | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Communication
Liste des intervenants- Responsable
- NATHALIE PICOT LE LANCHON - VAC HUMA
| | | FR | PF-ISP42-COM | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 8 / Parcours Commun / UE Humanités
|
UE Expérience dans l'entreprise | PERF-ISP42-ENT | 10 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
---|
Experience en entrepriseGÉNIE DES PROCÉDÉS Experience en entreprise- Semestre 8
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : PF-ISP42-EXPE | Nombre d'heures : 385 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Experience en entreprise
Liste des intervenants- PHILIPPE JUBAULT - Enseignant en Génie Analytique/ Directeur adjoint des affaires internes de la gestion financière et des R.H. au COBRA
- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
- JEAN-PIERRE HEBERT - Responsable CERTI/SPEA
- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
- DANIELA VULUGA - LEGROS - Enseignante en génie des Procédés
- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
- ALAIN LEDOUX - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- BOULOS YOUSSEF - Enseignant en Polymères -Directeur du département CFI
- ISABELLE POLAERT - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- KARSTEN HOEFT - PRAG Anglais
- SAMIA AINOUZ ZEMOUCHE - Enseignante Génie Informatique et Automatique
- SEBASTIEN LEVENEUR - Enseignant en Génie des Procédés
- PASCAL MESLIER - Ingénieur qualiticien - Responsable Mission Qualité
- HORTENSE LARCHEVEQUE - Professeure d'anglais
| | | FR | PF-ISP42-EXPE | 385 | Travail personnelGÉNIE DES PROCÉDÉS Travail personnel- Semestre 8
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : PF-ISP42-TPERSO | Nombre d'heures : 40 h FR
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Travail personnel
| | | FR | PF-ISP42-TPERSO | 40 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 8 / Parcours Commun / UE Expérience dans l'entreprise
|
| Référence | ECTS |
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UE Génie des Procédés | PERF-ISP51-GP | 10 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Modélisation et Simulation de Procédés 3GÉNIE DES PROCÉDÉS Modélisation et Simulation de Procédés 3- Semestre 9
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP51-MSP3 | Nombre d'heures : 21 h FR
* Objectif et Compétences :
** Apprendre à utiliser efficacement la simulation sur ordinateur de procédés industriels pour optimiser le coût énergétique.
** Maîtriser les méthodes de dimensionnement des appareillages en tenant compte d'aspects environnementaux.
- Prérequis
* EC de synthèse en procédés.
- Programme
-
* Chapitre 1 : Introduction sur la simulation des procédés
* Chapitre 2 : Modèles thermodynamiques
* Chapitre 3 : Simulation des réacteurs chimiques
Chapitre 4 : Simulation de colonnes de séparation
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Modélisation et Simulation de Procédés 3
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
* J. Mizrahi, Anderson S., Chandler S : « Developing an Industrial Chemical Process : An Integrated Approach ».
* Jeffrey J. Siirola, Lorenz T. Biegler, Arthur W. Westerberg : « Systematic Methods of Chemical Process Design ».
* Bela G. Liptak : « Optimization of Industrial Unit Processes, Second Edition ».
* R Smith : Chemical Process Design : « For the Efficient Use of Resources and Reduced Env ».
M.Hocking : « Handbook of Chemical Technology and Pollution Control ».
Liste des intervenants- Responsable
- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP51-MSP3 | 21 | Projet Recherche GÉNIE DES PROCÉDÉS Projet Recherche - Semestre 9
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP51-PRORECH | Nombre d'heures : 42 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TUT
TUT : Projet Recherche
| | | FR | PF-ISP51-PRORECH | 42 | Intensification des ProcédésGÉNIE DES PROCÉDÉS Intensification des Procédés- Semestre 9
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP51-INTENS | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Intensification des Procédés
Liste des intervenants- Responsable
- LIONEL ESTEL - Enseignant en Génie des Procédés/Thermodynamique/Phénomènes deTransport
| | | FR | PF-ISP51-INTENS | 21 | Evaluation Economique des procédés GÉNIE DES PROCÉDÉS Evaluation Economique des procédés - Semestre 9
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP51-EVALECO | Nombre d'heures : 21 h FR
Le but du cours d¿évaluation économique est de pouvoir déterminer les investissements initiaux (capitaux amortissable), établir le coût opératoire d¿un procédé et pouvoir effectuer une étude de rentabilité. Les notions de PFD et de gestion de projet seront aussi abordées.
- Prérequis
Connaissance en GRC et séparation sont préférables et maîtrise de tableurs.
- Programme
-
chap 1 : Introduction
chap 2 : Capital d¿investissement
chap 3 : Estimation des recettes et coût de production
chap 4 : Evaluation économique d¿un projet
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Evaluation Economique des procédés
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Chemical Engineering Design,G. Towler R. Sinnott, second edition
Manuel d'évaluation économique des procédés, A. Chauvel, G. Fournier, C. Raimbault, , Technip, 2ème édition
Liste des intervenants- Responsable
- SEBASTIEN LEVENEUR - Enseignant en Génie des Procédés
| | | FR | PF-ISP51-EVALECO | 21 | Mécanique des Fluides 3GÉNIE DES PROCÉDÉS Mécanique des Fluides 3- Semestre 9
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP51-MF3 | Nombre d'heures : 21 h FR
Connaître l'intelligence économique et stratégique
- Prérequis
statique des fluides, dynamique des fluides parfaits
pertes d'énergie et calcul de pertes de charges
dimensionnement pompes centrifuges
- Programme
-
Mélange et agitation Rappels de statique des fluides, dynamique des fluides parfaits
Dynamique des fluides newtoniens, tenseurs de contraintes et des déformations, équations de Naviers Stokes.
Rappels pertes d'énergie et calcul de pertes de charges.
Milieux disperses et poreux, calculs de pertes de charge en milieux poreux (application colonne garnies et lits fluidisés)
Rappels dimensionnement des pompes centrifuges. Calculs NPSH. Similitudes
Calcul du vide et pompes dédiées au vide
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Mecaniques des Fluides 3
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Mécanique des fluides, Sébastien Candel, Dunod, Sciences Sup ISBN 2-10-005372-8
Mécanique des fluides appliqué, Roger Ouziaux, Dunod
Liste des intervenants- Responsable
- SEBASTIEN YON
- CORINE LACOUR - Enseignante en CFI - Option Energétique/Chimie des Procédés
| | | FR | PF-ISP51-MF3 | 21 | Travaux pratiques Génie des Procédés 2GÉNIE DES PROCÉDÉS Travaux pratiques Génie des Procédés 2- Semestre 9
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP51-TPGP2 | Nombre d'heures : 28 h FR
Illustrer et compléter les cours de Génie des Procédés dispensés en PERFISP4 et 5 : Thermodynamique industrielle (THI), Opérations Unitaires de Transfert de Matière (OUTM), Mécanique des Fluides (MF), Fractionnement des mélanges (Frac)
- Prérequis
Avoir les connaissances de base de mécanique des fluides, transfert thermique, génie de la réaction chimique et d'opérations de séparation des constituants
- Programme
-
Les manipulations sont effectuées sur des unités de type pilotes industriels.
. Lit fluidisé
. Colonnes garnies, étude de l¿engorgement
. Tour aéroréfrigérante, transfert de matière et chaleur couplés eau-air
. Distillation progressive
. Machine frigorifique
NB : liste susceptible d'être modifiée en fonction des disponibilités de matériel.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux pratiques Génie des Procédés 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
des fluides, Sébastien Candel, Dunod, Sciences Sup ISBN 2-10-005372-8
Mécanique des fluides appliqué, Roger Ouziaux Mécanique, Dunod
Liste des intervenants- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
| | | FR | PF-ISP51-TPGP2 | 28 | Modélisation et Simulation de Procédés 4GÉNIE DES PROCÉDÉS Modélisation et Simulation de Procédés 4- Semestre 9
- Parcours Commun
- Génie des Procédés
| Référence : PF-ISP51-MSP4 | Nombre d'heures : 21 h FR
* Maîtriser les méthodes de dimensionnement des installations de génie des procédés.
* Savoir prendre en compte les facteurs techniques qui interviennent dans la mise en oeuvre d'un projet.
* Participer activement à la conception d'unités industrielles.
- Prérequis
* Connaissances des techniques de séparation (voir FRAC), thermodynamique des fluides, cinétique des transferts, mécanique des fluides avancées (MF2).
- Programme
-
* Chapitre 1 : Introduction au dimensionnement des procédés.
* Chapitre 2 : Dimensionnement préliminaire des procédés : Input/output diagram, fuction diagram, flowsheet diagram.
* Chapitre 3: Evaluation économique d¿un procédé sous Aspen Plus.
* Chapitre 4: Optimisation énergétique d¿un procédé (méthode de pincement) et dimensionnement d'échangeurs de chaleur.
* Chapitre 5 : Simulation d¿un procédé de gazéification de la biomasse.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Modélisation et Simulation de Procédés 4
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Ouvrages généraux de Génie des Procédés
* Mass transfer , Sherwood, Pigford, Wilke - Mc Graw Hill.
* Mass Transfer Operations , Treybal - Mc Graw Hill.
* Les réacteurs Chimiques, P Trambouze, H. Vanlandeghem, JP Wauquier - Technip.
* Chemical Reactor Analysis and Design, G.F. Froment, K.B.Bischoff.
* The properties of Gases and Liquids ,Reid, Prausnitz, Poling - Mc Graw Hill.
* Chemical engineering, volume 6, RK SINNOTT, Pergamon Press.
* Le raffinage du pétrole, tome 2 : procédés de séparation, J-P WAUQUIER, Editions Technip.
Plant design and economics for chemical Engineers, Max S.PETERS,Klaus D. TIMMERHAUS, Ronald E.WEST, 5th edition, Mac Graw Hill.
Liste des intervenants- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP51-MSP4 | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 9 / Parcours Commun / UE Génie des Procédés
|
UE Ingenierie de la Sécurité des Procédés | PERF-ISP51-ISP | 5 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Dimensionnement de ProcédésGÉNIE DES PROCÉDÉS Dimensionnement de Procédés- Semestre 9
- Parcours Commun
- Ingenierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP51-DIMPRO | Nombre d'heures : 18 h FR
Raffinage du pétrole brut : Aspects techniques (propriétés du pétrole brut, spécification des carburants, schéma de raffinage, procédés de raffinage, principales conditions opératoires). Aspects énergie et sécurité sous forme d'une restitution d'un accident majeur de l'industrie du raffinage (travail en groupe).
Aspects environnement de l'industrie du raffinage (focus sur les rejets dans l'air).
Distillation en raffinerie : Application concrète au dimensionnement d'une colonne à distiller de propane / butane, dimensionnement, optimisation, influence des paramètres, application à la distillation en opération.
Aspects thermiques en raffinerie : Rappels théoriques de thermique, aspects technologie. Dimensionnement d'un échangeur.
- Prérequis
* Bases de chimie organique et bases en échanges thermiques.
- Programme
-
Idem ci-dessus.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Dimensionnement de Procédés
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Copie des planches retro distribuées lors des interventions.
Références bibliographiques peu nombreuses car présentations issues de l'expérience professionnelle de l'intervenant.
*
Liste des intervenants- JEREMY MINEAU - Vac MECA
| | | FR | PF-ISP51-DIMPRO | 18 | Modélisation incendie GÉNIE DES PROCÉDÉS Modélisation incendie - Semestre 9
- Parcours Commun
- Ingenierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP51-MODI | Nombre d'heures : 16 h FR
Découverte de la physique du feu et d'outils de quantification/modélisation incendie
- Programme
-
Physique du Feu. Modélisation Incendie
Utilisation de CFAST (NIST (National Institute of Standard and Technology)qui est un Code à Zone (Les codes à zone sont basés sur une simplification tirée d'observations expérimentales. Cette simplification consiste à découper l'écoulement en deux zones homogènes : une zone haute ou couche chaude et une zone basse ou dite froide)
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Modélisation Incendie
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
CFAST - Consolidated Model of Fire Growth and Smoke Transport (Version 7) Volume 2: User-s Guide
| | | FR | PF-ISP51-MODI | 16 | Dispersion Atmosphérique de polluants GÉNIE DES PROCÉDÉS Dispersion Atmosphérique de polluants - Semestre 9
- Parcours Commun
- Ingenierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP51-DAPOL | Nombre d'heures : 21 h FR
Dispersion Atmosphérique Avancée
Savoir poser et résoudre un problème de dispersion atmosphérique 3D de polluant en utilisant un logiciel de calcul spécialisé
- Prérequis
Mécanique des Fluides et Méthodes Numériques
- Programme
-
Méthodes numériques en Mécaniques des Fluides : Différences Finies ; Eléments Finis ; Volumes Finis.
Equations de Navier-Stokes en formulation 3D turbulente pour la dispersion atmosphérique ; Traitement des Conditions aux limites dans le cas de la dispersion de polluant.
Utilisation cohérente du logiciel FLUIDYN
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Dispersion Atmosphérique de polluants
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Liste des intervenants- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
| | | FR | PF-ISP51-DAPOL | 21 | Cybersécurité GÉNIE DES PROCÉDÉS Cybersécurité - Semestre 9
- Parcours Commun
- Ingenierie de la Sécurité des Procédés
| Référence : PF-ISP51-CYBERSEC | Nombre d'heures : 16 h FR
Les systèmes industriels utilisent aujourd'hui abondamment les technologies de l'information
alors qu'ils n'ont pas été conçus pour faire face aux menaces qu'elles introduisent. Chaque installation présente des particularités et des risques propres qu'il convient d'analyser pour déployer des solutions adaptées en limitant les impacts sur l'activité métier de l'entreprise
- Programme
-
Connaître le fonctionnement des, systèmes informatiques, des réseaux de communication et des systèmes de contrôle-commande.
Comprendre les méthodes utilisées par les attaquants, connaître les normes et la réglementation, ainsi que les solutions de sécurisation qui s'offrent à lui.
Connaitre les systèmes à architecture classique de type SCADA et les systèmes industriels IloT, à base d'Internet des objets
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Cybersécurité
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Cybersécurité des Sytèmes Industriels (Cepadues)
Liste des intervenants- JEAN-MARIE FLAUS - INTERVENANT MRIE
| | | FR | PF-ISP51-CYBERSEC | 16 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 9 / Parcours Commun / UE Ingenierie de la Sécurité des Procédés
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UE Humanités | PERF-ISP51-HUM | 5 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Anglais GÉNIE DES PROCÉDÉS Anglais - Semestre 9
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP51-ANG | Nombre d'heures : 40 h FR
Objectifs :
-approfondir les compétences et l'autonomie des élèves en compréhension et expression écrites/orales
-apporter un contenu culturel et/ou professionnel
A l'issue de cet enseignement, l'élève aura acquis des nouvelles connaissances culturelles et/ou professionnelles et saura s'exprimer en anglais de façon autonome.
- Prérequis
- Programme
-
Approfondissement et pratique des quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite) au niveau intermédiaire /avancé (B2/C1) sur la base de matériaux authentiques et/ou adaptés tels que vidéo, audio et documents textes.
La thématique est orientée vers une ouverture culturelle et/ou professionnelle pour aboutir à l'autonomie des élèves.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Anglais
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Bibliographie à déterminer en début de semestre avec l'enseignant en charge des enseignements.
Liste des intervenants- HORTENSE LARCHEVEQUE - Professeure d'anglais
- YVES MILLOU - Enseignant en Anglais
- TRICIA BOYER - vacataire
| | | FR | PF-ISP51-ANG | 40 | Intelligence Economique2GÉNIE DES PROCÉDÉS Intelligence Economique2- Semestre 9
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : PF-ISP51-IE2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Connaître l'intelligence économique et stratégique
- Prérequis
- Programme
-
Le module complet se décompose en 2 volet
C'est le deuxième volet concernant la propriété intellectuelle (PI) et l'influence
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Intelligence Economique2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Rapport Carayon
Liste des intervenants- SYLVAIN ANGER - VALOGNES
| | | FR | PF-ISP51-IE2 | 21 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 9 / Parcours Commun / UE Humanités
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UE Experiences en Entreprises | PERF-ISP51-ENT | 10 |
- Liste des cours
Nom EC | Niveau LMD | Période | Langue | Référence | Heures |
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Expérience dans l'EntrepriseGÉNIE DES PROCÉDÉS Expérience dans l'Entreprise- Semestre 9
- Parcours Commun
- Experiences en Entreprises
| Référence : PF-ISP51-EXPE | Nombre d'heures : 385 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Expérience dans l'Entreprise
Liste des intervenants- ALAIN LEDOUX - Enseignant en Energétique, Génie des Procédés/Environnementaux
- PHILIPPE JUBAULT - Enseignant en Génie Analytique/ Directeur adjoint des affaires internes de la gestion financière et des R.H. au COBRA
- CORINE LACOUR - Enseignante en CFI - Option Energétique/Chimie des Procédés
- JEAN-CHRISTOPHE BUVAT - ENSEIGNANT CHERCHEUR MRIE/LSPC
- ALBAN BOURCIER - Directeur DPAT - Conseiller Stratégie Immobilière - Campus Durable
- JEAN-PIERRE HEBERT - Responsable CERTI/SPEA
- ARNAUD DELANNEY - Enseignant en Sciences Physiques - Option Physique
- FABRICE BUREL - Directeur CFI - Responsable Equipe PBS-MM/Enseignant en Polymères
- BECHARA TAOUK - Directeur LSPC/Enseignant MRIE
- DANIELA VULUGA - LEGROS - Enseignante en génie des Procédés
- LOKMANE ABDELOUAHED - Maître de conférence MRIE/LSPC
- PATRICK ROCCA - Enseignant en Chimie nucléaire, Cristallographie et Thermodynamique
- CHRISTOPHE HOARAU - Enseignant en chimie orga COBRA-ECOFH - INSA
| | | FR | PF-ISP51-EXPE | 385 | Travail personnelGÉNIE DES PROCÉDÉS Travail personnel- Semestre 9
- Parcours Commun
- Experiences en Entreprises
| Référence : PF-ISP51-TPERSO | Nombre d'heures : 40 h FR
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Travail personnel
| | | FR | PF-ISP51-TPERSO | 40 |
GÉNIE DES PROCÉDÉS / Liste des enseignements du semestre 9 / Parcours Commun / UE Experiences en Entreprises
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