Nom | Niveau LMD | Semestre | Langue | Référence | Crédits ECTS | Techniques de synthèse des polymères 1Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Techniques de synthèse des polymères 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques
| Référence : CFI31-TSP1 | Nombre d'heures : 21 h FR
Introduire les polymères et Présenter les Grandes méthodes de synthèse par voie radicalaire, principale voie de synthèse des polymères grande consommation. Modification chimique des polymères.
Introduction to polymers and to Present the major methods of polymers synthesis by radical. Chemical modification of polymers. - Programme
Généralités sur les polymères, masses molaires moyennes, méthodes de synthèse par voie radicalaire, cinétique radicalaire, modification chimique
Generalities on polymers, average molecular weights, synthesis methods by radical way, radical kinetics, chemical modification. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Techniques de synthèse des polymères 1
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Polycopiés
GFP Volume 3 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Chimie des polymères
GFP Volume 12 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Chimie de l¿élaboration du matériau polymère
GFP Volume 14 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaire : Exercices et Travaux Dirigés Propriétés physiques, mécaniques et rhéologiques des polymères
La Polymérisation : Principe et applications G. ODIAN, Polytechnica
Traité des Matériaux Volume 13 : Chimie des Polymères : Synthèses, réactions, dégradations JP MERCIER, E MARECHAL, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes
Techniques de l¿Ingénieur, Volumes J5830, am3040, am3044
Booklet
GFP Volume 3 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Chimie des polymères
GFP Volume 12 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Chimie de l¿élaboration du matériau polymère
GFP Volume 14 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaire : Exercices et Travaux Dirigés Propriétés physiques, mécaniques et rhéologiques des polymères
La Polymérisation : Principe et applications G. ODIAN, Polytechnica
Traité des Matériaux Volume 13 : Chimie des Polymères : Synthèses, réactions, dégradations JP MERCIER, E MARECHAL, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes
Techniques de l¿Ingénieur, Volumes J5830, am3040, am3044
| | | FR | CFI31-TSP1 | 2 |
Chimie de coordinationCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Chimie de coordination- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques
| Référence : CFI31-COORD | Nombre d'heures : 27 h FR
* Introduction à la chimie des complexes de coordination. Applications à la catalyse.
Introduction to chemistry of coordination complexes. Applications to catalysis. - Prérequis
- Programme
* Définitions, géométrie et isomérie, stabilité thermodynamique, configuration électronique des complexes, spectres UV et visible, propriétés magnétiques, les complexes hapto, application en catalyse.
Definitions, geometry and isomery, thermodynamic stability, electronic configuration of complexes, UV and visible spectrum, magnetic properties, hapto complexes, applications in catalysis. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Chimie de coordination
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Polycopié de cours disponible à certaines dates à http://biomimetic.crihan.fr
* Chemistry of the elements, N.N.Greenwood A. Earnshaw Pergamon Press
* Chimie inorganique Théories et applications G.Wulfsberg Dunod 2002
* Physico chimie inorganique Sidney F.A. Kettle DeBoeck Université 1999
* Inorganic Chemistry Shriver and Atkins Oxford 1999
Duplicated notes available at some dates at : http://biomimetic.crihan.fr
Chemistry of the element, N.N. Greenwood A. Earnshaw Pergamon Press
Chimie inorganique Théories et applications, G. Wulfsberg Dunod 2002
Physico chimie inorganique, Sidney F.A. Kettle De Boeck Université 1999
Inorganic Chemistry Shriver and Atkins Oxford 1999
| | | FR | CFI31-COORD | 2 |
Chimie Nucléaire - Partie 1Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Chimie Nucléaire - Partie 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques
| Référence : CFI31-NUC1 | Nombre d'heures : 21 h FR
* Acquérir les bases dans le domaine de la radioactivité et de la chimie nucléaire.
Acquire bases in the field of radioactivity and nuclear chemistry. - Programme
* Structure de la matière, noyau atomique, modèles nucléaires et stabilité, diagramme de Segré, équivalence masse-énergie, courbe d'Aston, équation de Bethe & Weiszäcker, transformations nucléaires spontanées (alpha, bêta, gamma, neutron, fission), radioactivité, période, énergie et cinétique des désintégrations, radionucléides naturels & filiations, paraboles de stabilité, réactions de transmutation, fission & réaction en chaîne, radionucléides artificiels, fusion thermonucléaire, nucléosynthèse, exposition aux rayonnements, effets biologiques des rayonnements ionisants. Exercices sur tous ces thèmes.
Structure of the mater, the atomic nucleus, the nuclear models and the stability, the diagram of Segré, equivalence mass-energy, Aston¿s curve, equation of Bethe and Weiszäcker, spontaneous nuclear transformations (alpha, beta, gamma, neutron, fission), radioactivity, period, energy and kinetics of the desintegrations, the radio-nuclide natures and filiations, parabolae of stability, transmutation, fission and chain reaction, artificial radio-nuclides, thermonuclear fusion, nucleosynthesis, radiation exposure, biological effects of radiations. Exercises on all these themes. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Chimie nucléaire
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Techniques de l'Ingénieur, volumes B8 I & II
"Noyaux atomiques et radioactivité", dossier de Pour la Science, hors-série, octobre 1996
"Physique nucléaire, particules", D. Blanc, Masson, 1995
"Chimie nucléaire appliquée", E. Roth, Masson, 1968 ; "La chimie nucléaire", Blanc, n° 2304
"La radioactivité", Yves Chelet, Editions nucleon, 2006 ; "L'énergie nucléaire", Reuss, n° 317
"Environnement et radioactivité", Chassard-Bouchaud, n°2797
http://www.wiley-vch.de/books/info/0-471-35633-6/toi99/toi.htm (bases de données complètes)
http://www.nndc.bnl.gov (données générales)
http://www.lbl.gov/abc (introduction)
http://www2.bio.ku.dk/isotopkursus/English/Resources/resources_intro.shtml (données générales)
http://www.phys.huji.ac.il/~paul/files/chart.pdf (diagramme complet des nucléides)
Techniques de l'Ingénieur, volumes B8 I & II
"Noyaux atomiques et radioactivité", dossier de Pour la Science, hors-série, octobre 1996
"Physique nucléaire, particules", D. Blanc, Masson, 1995
"Chimie nucléaire appliquée", E. Roth, Masson, 1968 ; "La chimie nucléaire", Blanc, n° 2304
"La radioactivité", Yves Chelet, Editions nucleon, 2006 ; "L¿énergie nucléaire", Reuss, n° 317
"Environnement et radioactivité", Chassard-Bouchaud, n°2797
(complete databases)
(general data)
(introduction)
(general data)
(Chart of nuclides)
| | | FR | CFI31-NUC1 | 2 |
Spectro atomiques et moléculairesCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Spectro atomiques et moléculaires- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques 2
| Référence : CFI31-SPECTRO | Nombre d'heures : 21 h FR
* Comprendre les méthodes de base d'analyse par spectrométrie.
To understand the fundamental methods of analysis by spectroscopy - Programme
Rappel sur les niveaux d¿énergie des molécules. Spectroscopie micro onde (Spectres de rotation), Spectroscopie Infra-Rouge et interprétation de spectres. Spectroscopie UV-Visible. Méthodes statistiques en analyse quantitative. Spectroscopie atomique (absorption et émission de Flamme et ICP). Préparation des échantillons (extraction, minéralisation¿)
Reminder of energy levels of molecules. Micro-wave spectroscopy (rotational spectrum). Infrared spectroscopy and interpretation of spectrum. UV-visible spectroscopy. Statistic methods in quantitative analysis. Atomic spectroscopy (flame absorption and emission and ICP). Samples preparation (extraction, mineralization¿).
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Spectro atomiques et moléculaires
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
supports de cours (annales, powerpoint et cours) sur http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI31-SPECTRO | 2 |
Chimie Organique 1 coursCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Chimie Organique 1 cours- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques 2
| Référence : CFI31-ORGA1 | Nombre d'heures : 34 h FR
* Conforter les connaissances de base en Chimie organique au travers de l'étude des principales fonctions chimiques, et maîtriser les techniques expérimentales.
To reinforce the basic knowledge in organic chemistry by studying the principal chemical functions, and to master experimental techniques. - Programme
Généralités (liaisons, effets électroniques, stéréochimie, mécanismes réactionnels¿), les alcènes (additions, oxydation¿), les substitutions nucléophiles, les éliminations, les réactions sur les aromatiques (SEAr, SNAr, diazonium)
Generalities (liaisons, electronic effects, stereochemistry, reactions mechanisms ¿), alkenes (additions, oxidation¿), nucleophilic substitutions, eliminations, aromatics (SEAr, SNAr, diazonium). - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Chimie Organique 1 cours
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Transparents et sommaire sur : http://moodle.insa-rouen.fr
Transparents et sommaire sur : http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI31-ORGA1 | 2 |
ThermochimieCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Thermochimie- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques 2
| Référence : CFI31-TCHIM | Nombre d'heures : 21 h FR
Acquérir les bases essentielles de la thermochimie et de la thermobiochimie. Savoir calculer des chaleurs de combustion et utiliser les méthodes
numériques pour le calcul des Cp et enthalpies de combustion ; calculer des compositions de gaz en sortie de fours de combustion.
To acquire the essential basis of thermo chemistry and thermo biochemistry. To know how to calculate combustion heat and to use numerical methods to calculate Cp and combustion enthalpies. To calculate gas composition at the end of combustions. - Programme
¿ Rappels de thermochimie, chaleurs de combustion, températures de flamme.
¿ Fours de combustions, incinérations de corps composés, propulsion.
¿ Thermobiochimie, dépenses énergétiques, biocombustion, vie en milieu confiné
¿ Reminders of thermo chemistry, combustion heats, flame temperatures.
¿ Combustions furnace, incineration.
¿ Thermo bio chemistry, bio combustion, life in confined environment. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Thermochimie
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI31-TCHIM | 2 |
Gestion Strategie Finance CFICrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3CHIMIE ET PROCEDES Gestion Strategie Finance CFI- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-GSF-CFI | Nombre d'heures : 42 h FR
* Approfondir les connaissances en matière d'outils pratiques de gestion.
* Elargir le champ cognitif aux dimensions transverses.
- Prérequis
- Programme
* Gestion des stocks.
* Management et Décision.
* Gestion analytique (marges, couts).
* Gestion budgétaire.
* Analyse financière (FDR, BFR).
Controle de gestion (outils basiques).
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : GSH Gestion Strategie Finance CFI
- Calcul de la note finale
* Examen final.
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-GSF-CFI | 3 |
Anglais CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais CFI-MRIE- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-ANG-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
Pratique des compétences écrites et orales de la langue en appropriation personnelle mais aussi collective. Préparation au TOEIC.
Compétences acquises :
Renforcement des stratégies de compréhension écrite et orale ; renforcement des pratiques orales personnelles et en groupe.
Practice of written and oral linguistic competences, enabling personal and collective appropriation. TOEIC preparation practice.
Acquired skills:
Strengthening of the oral and written comprehension skills; strengthening of personal and collective oral skills. - Prérequis
- Programme
Grand groupe (env. 6 cours) Série de documents favorisant les techniques de compréhension orale et écrite et confrontant les apprenants à un anglais de niveau B2.
Petits groupes (env. 6 cours) : Exercices pratiques ayant pour but les différentes compétences d¿expression orale.
In the large groups (approx. 6 courses): a series of documents aiming at improving the overall level in oral and written skills, so as to reach a B2 level.
In the small groups (approx. 6 courses): Practical sessions aiming at practicing the various oral expression skills. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-ANG-CFI-MRIE | 1 |
Activites Physiques et Sportives CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Activites Physiques et Sportives CFI- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-APS-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Amélioration de la condition physique et des qualités corporelles.
* Travail d'assimilation et de renforcement de gestes techniques.
* Amélioration de la psychomotricité.
* Amélioration des qualités psychosociologiques (dynamique de groupe : sport collectif).
* Acquisition du goût de l'effort et du plaisir dans la pratique sportive.
* Recherche d'une détente physique et psychologique en compensation du travail intellectuel.
* Amélioration du travail en autonomie.
Compétences générales :
- Développement de la motricité et de l¿expression corporelle ;
- Appropriation par la pratique sportive de méthode et d¿outils de travail transférables à d¿autres domaines ;
- Partage de règlements et de règles du jeu ;
- Acceptation de rôles définis dans des groupes et des responsabilités précises ;
- Acquisition de l¿apprentissage suivant : Entretenir sa santé par une activité physique régulière ;
- Appropriation d¿une culture physique et artistique pour posséder un regard lucide sur le monde contemporain.
Compétences spécifiques :
- Acquisition de langages précis et spécifiques pour penser et communiquer dans le monde du « sport » ;
- Acquisition de méthodes et d¿outils pour apprendre dans différents « sport » ;
- Formation de la personne et du citoyen ;
- Représentation du monde sportif contemporain et de l¿activité sportive contemporaine.
- Improvement of physical condition and body qualities;
- Work of assimilation and reinforcement of technical gestures;
- Improvement of psychomotricity;
- Improvement of psychosociological qualities (group dynamics: team sport);
- Acquisition of a taste for effort and pleasure in sports practice;
- Seeking physical and psychological relaxation to compensate for intellectual work;
- Improvement of autonomous work.
Acquired skills:
General skills:
- Development of motor skills and body expression;
- Appropriation by the practice of sport of methods and work tools that can be transferred to other fields;
- Sharing of rules and regulations;
- Acceptance of defined roles in specific groups and responsibilities;
- Acquisition of the following learning: Maintain your health through regular physical activity;
- Appropriation of a physical and artistic culture to have a lucid look at the contemporary world.
Specific skills:
- Acquisition of precise and specific languages to think and communicate in the world of "sport";
- Acquisition of methods and tools to learn in different "sports";
- Training of the person and the citizen;
- Representation of the contemporary sports world and contemporary sports activity. - Prérequis
Non dispensés d¿APS (Totalement ou partiellement).
Not exempt from APS (Totally or partially). - Programme
5 domaines de compétences :
- Sports collectifs : volleyball ; football ; futsal ; ultimate ; baseball ; rugby ; football gaelique ;
- Sports de raquette : tennis de table ; badminton ; speedminton ;
- Sports de plein air : escalade ; course ; VTT ; ski ; trail ; run & bike ; course d¿orientation ;
- Sports de salle : musculation ; STEP ; abdo-fessiers ; cross-fit ;
- Sports de combat : judo ; boxe française ; boxe thaï.
5 areas of expertise:
- Team sports: volleyball; football; futsal; ultimate; baseball; rugby; gaelic football;
- Racket sports: table tennis; badminton; speedminton;
- Outdoor sports: climbing; running; mountain biking; skiing; trail; run & bike; orienteering;
- Indoor sports: weight training; STEP; abdo-buttocks; cross-fit;
- Combat sports: judo; French boxing; Thai boxing. - Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Activites Physiques et Sportives CFI
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-APS-CFI | 1 |
Allemand CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Allemand CFI-MRIE- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-ALL-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
L¿accent sera mis sur la communication en entreprise, l¿apprentissage du vocabulaire d¿entreprise de base et des codes culturels, découverte du système universitaire allemand dans le but d¿effectuer un séjour Erasmus, étude des annonces en vue d¿un stage.
Ouverture culturelle : découverte de la vie quotidienne et du contexte socio-économique des pays de langue allemande.
- Maîtriser la communication de base dans un contexte professionnel dans un pays germanophone ;
- Production cohérente sur ses domaines d¿intérêt et sur des sujets familiers ;
- Maîtriser des codes culturels nécessaires à la communication en entreprise ;
- Exposer des raisons et des explications pour un projet ou une idée, argumenter.
It will focus on professional communication, learning usual and professional vocabulary as well as cultural codes (Oral and written communication), discovering the German university system with the aim of studying in Germany, news of the German area.
- Techniques and strategies of everyday and professional conversation;
- Defending a point of view and arguing an opinion;
- Be able to present your own CV or another person¿s CV and talk about his skills;
- Mastering the cultural codes required to communicate in a professional context. - Prérequis
Niveau A2/B1 ; cours destiné aux élèves intégrés ayant eu une interruption des études ou à des étudiants ayant débuté l¿allemand à l¿INSA.
A2/B1 Level - Programme
- Ouverture culturelle : découverte de la vie quotidienne et du contexte socio-économique des pays de langue allemande ;
- Travail axé sur l¿interactivité et la communication professionnelle (écrite et orale) : communiquer en entreprise, situations quotidiennes en entreprise, vocabulaire de l¿entreprise, les codes culturels du monde du travail (travail en binôme) ;
- Communication professionnelle : rédaction du CV en allemand, étudier une annonce d¿emploi.
- Socializing (role-plays), professional communication;
- Writing a professional letter or a mail;
- Required vocabulary in professional environment;
- Writing a CV in German;
- Searching for internship, studying proposals and opportunities. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-ALL-CFI-MRIE | 1 |
Allemand débutant 1Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Allemand débutant 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-3451-ALL-DEB1 | Nombre d'heures : 21 h FR
- Apprendre à se présenter (son travail, sa formation, les activités du temps libre, les voyages) ;
- Comprendre une situation de communication basique et savoir réagir ;
- Émettre une opinion, exprimer des souhaits et ses goûts ;
- Découverte de la culture allemande.
- Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique basique ;
- Être capable de lire un texte court en langue allemande ;
- Repérer des informations dans un enregistrement court dans une langue standard.
- Learning to introduce yourself (work, training, leisure activities, travel);
- Understanding a basic communication situation and know how to react;
- Expressing your opinion;
- Learning about the German culture.
- Understanding and expressing yourself in a basic linguistic situation;
- Be able to read a short text in German;
- Finding information in a short standard language record. - Prérequis
Étudiant souhaitant s¿initier à une nouvelle langue étrangère.
Student wishing to learn a new foreign language. - Programme
- Se présenter : identité, caractéristiques physiques et morales ;
- Les temps du présent, du passé et du futur ;
- Les verbes de modalité ;
- Exprimer ses goûts, des souhaits ;
- Se situer dans l¿espace ;
- La syntaxe allemande ;
- La phonologie de la langue allemande ;
- Thèmes de la vie quotidienne : travail, formation, temps libre, voyages.
- Introduce yourself: identity, physical and moral characteristics;
- Present, past and future tenses;
- Modal verbs;
- Express your tastes and whishes;
- Finding your way;
- German syntax;
- The phonology of the German language;
- Themes of daily life: work, studies, free time, travel. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand débutant 1
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-3451-ALL-DEB1 | 1 |
Espagnol CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Espagnol CFI-MRIE- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-ESP-CFI-MRI | Nombre d'heures : 21 h FR
- Se préparer à des situations de communication professionnelle ;
- Découvrir des faits de société et des questions d¿actualité ;
- Accroître l¿aisance et la fluidité orale et écrite.
Bases linguistiques de la communication professionnelle et connaissance des enjeux professionnels liés à la situation académique de l¿étudiant.
- To prepare for professional communication situations;
- To discover social facts and current issues;
- To increase fluency and fluency in oral and written communication.
Linguistic bases of professional communication and knowledge of professional issues related to the student's academic situation. - Prérequis
* Bases grammaticales, verbales et linguistiques permettant un approfondissement de langue.
Grammatical, verbal and linguistic bases allowing a deeper understanding of the language. - Programme
- Écrits professionnels : CV écrit, CV vidéo et lettre de motivation dans l¿optique d¿une demande d¿un job d¿été, d¿un stage ou d¿un séjour d¿études dans un pays hispanophone ;
- Enquête sur les attentes des jeunes ingénieurs lors d¿une première embauche ;
- Entretien d¿embauche : préparation, simulation et avis critique ;
- Crise économique en Espagne ;
- Conditions de travail, parité et rapports hommes/femmes.
- Professional writings: Written CV, video CV and cover letter with a view to applying for a summer job, an internship or a study stay in a Spanish-speaking country;
- Survey on the expectations of young engineers during their first hiring;
- Job interview: preparation, simulation and critical opinion;
- Economic crisis in Spain;
- Working conditions, parity and gender relations. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Espagnol CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-ESP-CFI-MRI | 1 |
Allemand de la chimieCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Allemand de la chimie- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-ALL-CHIMIE-CFI | Nombre d'heures : 10 h FR
- Acquisition de l¿essentiel du vocabulaire de la chimie ;
- Préparation pour l¿épreuve de langue DSH (niveau C1 du CECRL) que les étudiants en diplôme conjoint doivent valider à la TU Kaiserslautern ;
- Sensibilisation aux méthodes de travail différentes ;
- Compréhension du système universitaire allemand et de l¿Université franco-allemande ;
- Sensibilisation à l¿interculturalité.
- Méthodologie pour comprendre un texte technique, décrire une expérience, expliquer un procédé ;
- Maîtrise du vocabulaire technique de base nécessaire à suivre des cours en allemand ;
- Sensibilisation à la compétence interculturelle.
- Acquisition of the basic chemical vocabulary requiered to study in Germany;
- Sensibilisation to different work methods and to intercultural skills;
- Understandig the german system and the french-german university UFA-DFH;
- Preparing the language test DSH level C1 requiere to study in a German university.
- Methodology to understand a technical document, to describe an experimentation or a process;
- Liguistic skills in technical vocabulary;
- Intercultural skills. - Prérequis
Niveau B1/B2 vers C1.
B1/B2 to C1 level. - Programme
- La chimie et les domaines d¿application ;
- Les outils de laboratoire, les éléments chimiques ;
- Expliquer une expérience en laboratoire et un procédé chimique ;
- Le fonctionnement du système universitaire allemand, le plan des études du cursus BCI ;
- Grammaire : le Participe 1 et 2, le passif, les structures nominales, la phrase relative complexe, les déclinaisons ;
- Traduction technique de l¿allemand vers le français et vice-versa.
Supports :
- Extraits de cours de la TU Kaiserslautern, documents techniques ;
- Maquette pédagogique du cursus ;
- Vidéos sur les phénomènes étudiés.
- Acquiring basic vocabulary in chemistry : Chemistry and the fields of application;
- Chesmitry equipments and tools;
- Explanation of the German academic system and german-french university UFA-DFH;
- Gramar exercices ( 1 and 2, passive tense, nominal structures);
- Technical traduction german-french and vice versa.
Support:
- Extract from courses given at TU Kaiserslautern, scientifical documents;
- Associated videos to the studied subject. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand de la chimie
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-ALL-CHIMIE-CFI | 1 |
Espagnol Debutant Dept Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Espagnol Debutant Dept - Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-ESP-DPT-DEB | Nombre d'heures : 21 h FR
- Apprendre à se présenter, à comprendre une situation de communication basique et à émettre une opinion ;
- Approche culturelle des fêtes de fin d¿année.
Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique basique.
- To learn to present oneself, to understand a basic communication situation and to express an opinion;
- Cultural approach of the end of year celebrations.
To understand and express oneself in a basic linguistic situation. - Prérequis
Étudiant souhaitant s¿initier à une nouvelle langue étrangère.
Student wishing to learn a new foreign language. - Programme
- Se présenter : identité, caractéristiques physiques et morales ;
- La temporalité ;
- Exprimer ses goûts ;
- Les différents registres de langue ;
- Se situer dans l¿espace.
-To present identity, physical and moral characteristics;
-The temporality;
-To express their tastes;
-The different language registers;
-To be located in the space. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Espagnol
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-ESP-DPT-DEB | 1 |
Francais Langue Etrangere CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Francais Langue Etrangere CFI-MRIE- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-FLE-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
Les compétences à développer sont :
- La compréhension écrite à partir de textes de spécialité ;
- La compréhension orale à partir de documents sonores et visuels ;
- Préparation au Test de Compréhension en Français ¿ TCF prévu au semestre 8.
Compétences acquises :
Niveau d¿orthographe, lexique, grammaire, phonétique, et conjugaison de niveau B2.
Skills to be developed:
- Written comprehension from press texts;
- Oral comprehension, oral expression from photography;
- Preparation for the French Comprehension Test ¿ TCF scheduled for Semester 8.
Acquired skills:
Level B2 - Prérequis
Niveau de FLE obtenu à la fin du 4ème semestre de la SIB.
Level in french at the end of the 4th semester of SIB. - Programme
1- L¿éolien français à l¿ère du large. Libération
2- Cours de rattrapo-pédalage. Libération
3- Le Paris de l¿époque moderne. Le Préfet Poubelle.
4- La Bmw i3 94 ah. Site internet Petites observations automobiles
5- La récupération des T.L.C. Journal de la Communauté de communes d¿Eawy
6- Un produit commercial en développement durable. L¿entreprise Micro.
7- Les Chinois, le vin, et l¿identité française. Jean Robert Pitte, fiche Cavilam
8- Souvenirs d¿autos n°129. Site internet Petites observations automobiles
9- Les champagnes bio, rares mais exquis et texte de Christian Coturel
10-Le tour du monde de l¿hygiène. Fémina. Supplément Paris-Normandie
11- Innovation, une histoire commune. L¿usine nouvelle. Juil. 2018
12-Le gouvernement pousse l¿agriculture française à développer la méthanisation. Le Monde
13- Souvenirs d¿auto n° 218. Site internet Petites observations automobiles
14-Traitement de choc pour les eaux usées. Les stations d¿épuration
Industrial ecology, green energy, pollution, methanisation. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Francais Langue Etrangere CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-FLE-CFI-MRIE | 1 |
Communication Professionnelle - CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Communication Professionnelle - CFI- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-31-CP-CFI | Nombre d'heures : 12 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Communication Professionnelle - CFI
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-31-CP-CFI | 1 |
Section Musique-Etudes - Chorale (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Musique-Etudes - Chorale (ECAO)- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H3451-SME-CHOR-ECAO | Nombre d'heures : 21 h FR
* Reconnaitre et encourager au sein de l'INSA une activité musicale.
* Apprendre à se présenter devant un public.
* Développer un regard critique et constructeur sur la pratique.
* Expérimenter la création et le travail de groupe.
* Accroitre le rayonnement culturel de l'INSA par une nouvelle filière thématique. - Prérequis
* 5 ans d'études de Formation Musicale et de pratique récente d'un instrument ou du chant pour les étudiants souhaitant s'inscrire dans un établissement en convention avec l'INSA.
* Etude du dossier pour les autres demandes.
* Lectures du langage musical indispensable. - Programme
* Cours de pratique instrumentale ou vocale suivis au Conservatoire National de Région de Rouen, à l'Ecole de Musique de Saint Etienne du Rouvray ou autre établissement* reconnu (après étude du dossier).
* Mise en place progressive d'activités musicales à l'INSA.
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Musique-Etudes
- Calcul de la note finale
* ½ EC par an est attribuée par le Jury après examen des résultats transmis par les organismes assurant la formation.
* Dossier bilan et analyse de la pratique musicale de l'année (pour les étudiants inscrits en établissement hors convention). - Lectures conseillées
| | | FR | H3451-SME-CHOR-ECAO | 1 |
Section Musique-Etudes - Orchestre (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Musique-Etudes - Orchestre (ECAO)- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H3451-SME-ORCH-ECAO | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Musique-Etudes
| | | FR | H3451-SME-ORCH-ECAO | 1 |
Section Théatre Etudes Spectacle (ECAO) Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Théatre Etudes Spectacle (ECAO) - Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H3451STE-SPECT-ECAO | Nombre d'heures : 45 h FR
Améliorer d¿une façon originale et ludique des qualités et compétences telles que : esprit créatif, sens de l¿initiative, confiance en soi, maîtrise de soi, sens de l¿écoute et du travail en équipe.
Approfondir son approche du spectacle vivant en tant que spectateur : mieux voir et mieux comprendre, pour mieux apprécier.
Développer sensibilité artistique, épanouissement personnel, intérêt pour la culture, qualités relationnelles, ouverture au monde.
- Programme
En STE 2, 3 et 4, au choix : 1 des 3 ECAO /an
° STE Initiation (1 semestre en s. 4-6 ou 8) pour découvrir ce qu¿est le jeu théâtral,
° STE Jouer (2 semestres de suite en semestres 3-4 ou 5-6 ou 7-8), pour travailler le jeu théâtral,
° STE Spectacle (2 semestres entre septembre et avril) pour faire l¿expérience du jeu théâtral face
au public, par la présentation d¿un spectacle en mars/avril.
et 2 sorties- spectacles (grandes scènes régionales) avec 2 séances de préparation ou d¿analyse des spectacles vus.
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Théatre Etudes - Spectacle ECAO
- Calcul de la note finale
* Contrôle continu. - Lectures conseillées
| | | FR | H3451STE-SPECT-ECAO | 1 |
Valorisation de l'Engagement Etudiant (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Valorisation de l'Engagement Etudiant (ECAO)- Semestre 5
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-3451-VEE-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
Objectifs :
Valoriser l¿engagement associatif soit à l¿intérieur soit à l¿extérieur de l¿école
Compétences acquises :
Variables en fonction de l¿engagement effectué.
Aims :
Enable the associative work carried out by INSA students either within the INSA or outside, to be valorized by INSA credits.
Acquired skills :
They depend on the chosen associative tasks - Programme
L¿investissement associatif ciblé
Targeted community investment. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Valorisation de l'Engagement Etudiant (ECAO)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-3451-VEE-ECAO | 1 |
Bases de tranferts thermiquesCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Bases de tranferts thermiques- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences de l'Ingénieur
| Référence : CFI31-BTT | Nombre d'heures : 27 h FR
Ce cours vise à assurer la maîtrise des hypothèses et équations de base en énergétique et à développer les aspects modélisations associés (convection, turbulences, conduction).
La résolution analytique des équations de conduction de la chaleur est envisagée, sauf précision contraire, pour un milieu conductif unique, homogène et isotrope avec des caractéristiques thermophysiques constantes.
Le transfert par convection est abordé à partir de la théorie des couches limites.
Avec l'analyse dimensionnelle on établira les coefficients d'échange des principales configurations classiques de convection thermique (convection forcée dans une conduite, sur une plaque plane convection libre sur une plaque plane).
Application proposée : échangeurs de chaleur, mesure de température, ailettes, réacteurs, échange thermique au niveau du corps humain.
This course aims to assure the basic hypothesis and equations in energetics and to develop the associated established models aspects (turbulence, convection, conduction).
The analytical resolution of heat conduction equations is considered, except for a unique conductive environment, homogeneous and isotropic with constant thermo physic features.
Transfer by convection is get onto the boundary limit theory.
With the dimensional analysis, we will set the ¿exchange coefficients¿ of principal configurations of thermal convection (forced convection in a pipe and on a plane plate, free convection on a plane plate).
Applications : heat exchangers, measures of temperature, fins, reactors, heat exchange in the human body. - Programme
Mécanismes et lois fondamentales de la transmission de la chaleur (conduction, convection, rayonnement).
Equation de diffusion de la chaleur
Calcul d'ailettes.
Analyse dimensionnelle.
Théorie de la couche limite.
Introduction au calcul des échangeurs de chaleur (co-courant, courants croisés et contre courant) en régime stationnaire par différentes méthodes ((DTmin, NUT).
Mechanisms and fundamental laws of heat transfer (conduction, convection, radiation).
Equation of heat diffusion.
Calculations of fins.
Dimensional analysis.
Theory of boundary limit.
Introduction to heat exchanger calculation (co-current, crossed currents and counter-current) at stationary regime by different methods (DTmin, NUT). - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Bases de transferts thermiques
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
R. Joulié Mécanique des fluides appliquée (1998)
Transferts thermiques, B. Chéron, Paris, Ellipses, 1999
Transferts thermiques, J Taine, J-P Petit, Paris, Dunod, 2003
Initiation au transfert thermique, J-F. Sacadura coordinateur, Paris, Technique et documentationcop. 1980
Techniques de l'ingénieur.
R. Joulié : Mécanique des fluides appliquée (1998)
Transferts thermiques, par B. Chéron, Paris : Ellipses, 1999
Transferts thermiques, Jean Taine, ¿ Jean-Pierre Petit, Paris : Dunod, 2003
Initiation aux transferts thermiques : Jean-françois Sacadura coordonnateur ; Paris, Technique et documentation, cop. 1980
Techniques de l¿Ingénieur
| | | FR | CFI31-BTT | 2 |
Génie de la Réaction Chimique 1Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Génie de la Réaction Chimique 1- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences de l'Ingénieur
| Référence : CFI31-GRC1 | Nombre d'heures : 16 h FR
* Etude des réacteurs idéaux fermés, semi-fermés et ouverts (réacteurs parfaitement agités et réacteurs à écoulement piston). Ce cours permet de choisir et de dimensionner un réacteur ainsi que de prévoir l'effet d'un paramètre opératoire lors du fonctionnement d'un réacteur.
Study of batch, semi-batch and continuous ideal reactors (reactors perfectly stirred and plug flow reactors). This class allows to choose and to size a reactor as well as to anticipate the effect of an operative parameter during the functioning. - Prérequis
* Cinétique de réactions et bases de thermochimie.
Kinetics of the reactions and thermochemistry. - Programme
* Chap 1 : Généralités sur le génie de la réaction chimique.
* Chap 2 : Réacteurs ouverts en régime permanent.
* Chap 3 : Optimisation et choix des réacteurs.
* Chap 4 : Bilans thermiques dans les réacteurs.
Chap 1: generality on the engineering of the chemical reaction.
Chap 2: continuous reactors in permanent regime.
Chap 3: optimization and choice of reactors.
Chap 4 : energy balance in the reactors - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Génie de la Réaction Chimique 1
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Génie de la réaction chimique conception et fonctionnement des réacteurs J.Villermaux, ed TEC et DOC.
* Elements of chemical reaction engineering, h.Scott Fogler, ed Pearson International Edition
Génie de la réaction chimique conception et fonctionnement des réacteurs J. Villermaux, ed TEC et DOC
Elements of chemical reaction engineering, H. Scott Fogler, Ed Pearson International Edition
| | | FR | CFI31-GRC1 | 1 |
Transfert de matièreCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Transfert de matière- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences de l'Ingénieur
| Référence : CFI31-TM | Nombre d'heures : 13 h FR
Etudes des mécanismes de transferts : de masse et d¿énergie.
Study of transfer mechanisms: mass, heat and momentum transfers dynamics in laminar and turbulent flows. - Prérequis
Transferts thermiques : conduction, convection
Heat transfers: conduction, convection - Programme
Mécanisme de transferts de matière et de chaleur :
Diffusion moléculaire (lois de Fick), transferts par convection; transfert interfacial (modèles de double film)
Analogies entre les modes de transferts, masse, chaleur, quantité de mouvement.
Physics and equations of mass transfer mechanisms : molecular diffusion (Fick¿s law), mass transfer with convection, interfacial transfer (model of double film)
Similarities and analogies methods between mass, heat, and momentum transfers - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Transfert de matière
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI31-TM | 1 |
Instrumentation et traitement du signalCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Instrumentation et traitement du signal- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences de l'Ingénieur
| Référence : CFI31-ITS | Nombre d'heures : 21 h FR
* Connaître différents types de capteurs et les principes de traitement du signal.
To know various types of sensors and the main principles of signal processing. - Prérequis
* Connaissances basiques en électricité et mathématiques.
Basic knowledge in electricity.
Basic knowledge in mathematics. - Programme
* Instrumentation : constitution d'un capteur, fonctionnement, préconditionnement des capteurs passifs, caractéristiques métrologiques des capteurs._* Traitement du signal : synthèse, analyse et filtration du signal.
Instrumentation: constitution of a sensor ¿ functioning of a sensor ¿ preconditioning of passive sensors ¿ metrological features of sensors.
Signal processing: synthesis, analysis and filtration of signal. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Instrumentation et traitement du signal appliqués à la chimie
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI31-ITS | 2 |
Travaux Pratiques de Chromato et SpectroCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux Pratiques de Chromato et Spectro- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences appliquées
| Référence : CFI31-TPSPECTROCHRO | Nombre d'heures : 24 h FR
Travaux pratiques de chromatographie et de spectroscopie
Practical works of chromatography and spectroscopy. - Programme
Utilisation d'un spectrophotomètre UV-Visible (choix des longueurs d'onde, étude de la linéarité, répétabilité, limite de détection et de quantification...)
Utilisation d'un appareil d'absorption atomique en mode flamme (notion d'interférence set de correction d'interférences).
Utilisation d'un appareil de chromatographie en phase gaz (mise en pratique sur un dosage)
Utilisation d'une spectrophotomètre IR (étude de spectres en phase solide, liquide et gaz, dosage).
Utilisation d¿un spectromètre de fluorescence. (ajouts dosées)
Use of UV-visible spectrometer (choice of wavelength, study of linearity, repeatability, detection and quantification limits¿)
Use of a flame atomic absorption device (notion of interferences and correction of interferences).
Use of a gas chromatography device (quantitative analysis
Use of an IR spectrometer (study of spectrum in solid, liquid and gas phases, quantification).
Use of a fluorescence spectrometer (standard addition method)
- Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux Pratiques de Chromato et Spectro
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Cours, powerpoint sur : http://moodle.insa-rouen.fr
Lessons, power point : http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI31-TPSPECTROCHRO | 1 |
Travaux pratiques de synthèses minéralesCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux pratiques de synthèses minérales- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences appliquées
| Référence : CFI31-TPMINE | Nombre d'heures : 20 h FR
Acquisition des bases de la synthèse minérale et introduction aux méthodes d¿analyse quantitative des composés minéraux.
Learning the basis of mineral synthesis and introduction to methods of quantitative analysis of mineral compounds. - Programme
3 séances de travaux pratiques de synthèse
3 séances d¿analyse ( potentiométrie, gravimétrie, thermobalance¿)des produits analysés
3 sessions of synthesis practical work .
3 sessions on analysis (potentiometry, gravimetry, thermobalance ¿.).
- Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux pratiques de synthèses minérales
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Ouvrages d¿analyses : Charlot, Vogel, ¿
Ouvrages de synthèse : Palmer, Inorganic, Syntheses ¿
Ouvrages d¿analyses : Charlot, Vogel, ¿
Ouvrages de synthèse : Palmer, Inorganic, Syntheses ¿
| | | FR | CFI31-TPMINE | 1 |
Automatique TPCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Automatique TP- Semestre 5
- Parcours Commun
- Sciences appliquées
| Référence : CFI31-TPITS | Nombre d'heures : 9 h FR
Analyser les grandeurs physiques (température, concentration, son, etc.) appelé aussi "signal" en utilisant les méthodes vues en cours
To know various types of sensors and the main principles of signal processing - Prérequis
* Connaissances de bases en mathématiques
Some basic knowledge of mathematics
- Programme
Traitement du signal : signal modulé en fréquence et repliement du spectre
Décomposition d¿un signal en série de Fourier
Corrélation d¿un bruit blanc
Etude d¿un signal bruité en utilisant la fonction d¿autocorrélation.
Signal processing : frequency modulated signal and aliasing
Fourier series
Correlation of white noise
Autocorrelation function. - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Automatique TP
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI31-TPITS | 1 |
Bases des opérations unitaires de transfertsCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Bases des opérations unitaires de transferts- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences de l'ingénieur
| Référence : CFI32-OUTM | Nombre d'heures : 27 h FR
* Distillation des mélanges binaires et extraction liquide-liquide des mélanges ternaires. Les buts sont de pouvoir dimensionner une installation (calcul de NET ou de NER) ou de prévoir l'effet d'une variation d'un paramètre opératoire sur une colonne existante.
- Programme
* Distillation._* Bases d'équilibre liquide-vapeur; flash distillation; continuous distillation: methode Mac Cabe & Thiele - methode Ponchon et Savarit._* Extraction Liquide-liquide._* Diagrammes d'équilibre Ternaire-extraction simple étage - extraction en flux croisés n étages -extraction continue n étages.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Bases des opérations unitaires de transferts
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Power point on : http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI32-OUTM | 2 |
Bases de la mécanique des fluidesCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Bases de la mécanique des fluides- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences de l'ingénieur
| Référence : CFI32-MF1 | Nombre d'heures : 27 h FR
* Initier aux méthodes du Génie des Procédés les élèves ingénieurs qui désirent s'orienter vers la Chimie Fine, l'Ingénierie Chimique ou la Maîtrise des Risques. L'introduction aux principales composantes du Génie des Procédés est répartie sur les Unités d'Enseignement : GRC1 (génie de la réaction chimique), OUTM (opérations unitaires), MF1 (mécanique des fluides), et ITT (introduction aux transferts thermiques).
At the end of this course, the student will have acquired the bases to solve problems of fluid mechanics (static, dynamics of the incompressible fluids) met by a chemical engineer (operation, design).
- Prérequis
* Connaissances de base en mathématiques, physique et chimie.
- Programme
* Statique : générale, hydrostatique, corps flottants, tension de surface.
* Cinématique : équation de continuité, équations du mouvement, débits
* Dynamique des fluides parfaits : relations fondamentales, lois de BERNOULLI
* Dynamique des fluides réels :(viscosité, loi de NEWTON, écoulement de POISEUILLE, nombre de REYNOLDS, écoulements laminaire et turbulent.
* Introduction au calcul des pertes de charge.
Statics: general, hydrostatics, floating bodies, surface tension.
Kinematics: equation of continuity, equation of movement, flow rates.
Perfect fluids dynamics: fundamental relations, BERNOULLI law
Real fluids dynamics: tackiness, NEWTON law, POISEUILLE flow, REYNOLDS number, laminar and turbulent flows.
Introduction to charge loss calculation.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Bases de la mécanique des fluides
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Mécanique des fluides appliquée , (R.Joulié) ¿ ELLIPSES
Mécanique des fluides appliquée , (R.Ouziauw, J.Perrier) ¿ DUNOD
Fluid Mechanics with Engineering Applications, (Daughert R.L., Franzini J.B.) ¿ Mc Graw Hill
Techniques de l¿Ingénieur
Mécanique des fluides appliquée , (R.Joulié) ¿ ELLIPSES
Mécanique des fluides appliquée , (R.Ouziauw, J.Perrier) ¿ DUNOD
Fluid Mechanics with Engineering Applications, (Daughert R.L., Franzini J.B.) ¿ Mc Graw Hill
Techniques de l¿Ingénieur
| | | FR | CFI32-MF1 | 2 |
Méthodes électrochimique d'analyseCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Méthodes électrochimique d'analyse- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences de l'ingénieur
| Référence : CFI32-ELECTRO | Nombre d'heures : 21 h FR
A partir de l'étude de la cinétique des réactions électrochimiques, mise en oeuvre et optimisation des techniques d'analyse telles que : potentiométries, ampérométries, coulométries
From the study of electrochemical reactions kinetics, implementation and optimization of analysis methods such as: potentiometry, amperometric titration, coulometry. - Prérequis
* Bonne connaissance des phénomènes rédox.
Good knowledge of redox phenomena - Programme
Etude cinétique des réactions électrochimiques : Vitesse d¿échange des électrons / Vitesse de déplacement des espèces en solution / Courbes intensité-potentiel en régime de diffusion stationnaire / Domaine d¿électroactivité.
Tracé expérimental des courbes i-E.
Evolution des courbes i-E au cours des titrages / Mise au point de détections électrochimiques de fin de titrage.
Coulométrie / Titrages coulométriques
Electrodes spécifiques.
Study of electrochemical reactions kinetics: speed of electrons exchange / speed of species displacement in solutions / curves intensity-potential in stationary diffusion regime / domain of electro activity.
Experimental plotting of i-E curves.
Evolution of i-E curves during titration / implementation of electrochemical detections of end of titrations.
Coulometry / coulometeric titrations.
Specific electrodes.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Méthodes Electrochimiques d'analyses
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Documents diffusés.
Distributed documents
| | | FR | CFI32-ELECTRO | 2 |
Techniques de synthèse des polymères 2Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Techniques de synthèse des polymères 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques
| Référence : CFI32-TSP2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Présenter les Grandes méthodes de synthèse des polymères et copolymères par polycondensation et par voie ionique
To present the major methods of polymers and copolymers synthesis : polycondensing and ionic ways - Programme
Décrire les méthodes généralement utilisées pour synthétiser un polymère : polycondensation (principale voie de synthèse des polymères de performance), polymérisations ioniques , copolymérisation.
To describe the widely used methods to synthesize a polymer: polycondensing,ionic polymerizations and chemical modification change of polymers. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Techniques de synthèse des polymères 2
- Calcul de la note finale
Polycopiés
GFP Volume 3 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Chimie des polymères
GFP Volume 12 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Chimie de l¿élaboration du matériau polymère
GFP Volume 14 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaire : Exercices et Travaux Dirigés Propriétés physiques, mécaniques et rhéologiques des polymères
La Polymérisation : Principe et applications G. ODIAN, Polytechnica
Traité des Matériaux Volume 13 : Chimie des Polymères : Synthèses, réactions, dégradations JP MERCIER, E MARECHAL, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes
Techniques de l¿Ingénieur, Volumes J5830, am3040
- Lectures conseillées
Polycopiés
GFP Volume 3 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Chimie des polymères
GFP Volume 12 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Chimie de l¿élaboration du matériau polymère
GFP Volume 14 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaire : Exercices et Travaux Dirigés Propriétés physiques, mécaniques et rhéologiques des polymères
La Polymérisation : Principe et applications G. ODIAN, Polytechnica
Traité des Matériaux Volume 13 : Chimie des Polymères : Synthèses, réactions, dégradations JP MERCIER, E MARECHAL, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes
Techniques de l¿Ingénieur, Volumes J5830, am3040
| | | FR | CFI32-TSP2 | 1 |
Base de RMN et de Spectrométrie de MasseCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Base de RMN et de Spectrométrie de Masse- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques
| Référence : CFI32-RMN | Nombre d'heures : 21 h FR
Introduction à la Résonance Magnétique Nucléaire et à la Spectrométrie de Masse
Introduction to nuclear magnetic resonance and to mass spectrometry
- Programme
Résonance Magnétique Nucléaire : introduction, principe de la RMN, RMN du 1H : analyse de composés simples, phénomène de couplage, analyse de spectres complexes, étude des conformations dans les cycles à 6 chaînons.
Spectrométrie de Masse : introduction, spectrométrie par impact électronique et ionisation chimique, étude des grandes familles chimiques.
.
¿ Nuclear magnetic resonance: introduction, principle of NMR, 1H NMR: analysis of simple compounds, coupling phenomenon, analysis of complex spectrum, study of conformations in 6-link cycles.
¿ Mass spectrometry: introduction, spectrometry by electronic impact and chemical ionization, study of the major chemical groups. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Base de RMN et de Spectrométrie de Masse
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI32-RMN | 1 |
Méthodes ChromatographiquesCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Méthodes Chromatographiques- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences Chimiques
| Référence : CFI32-CHRO | Nombre d'heures : 21 h FR
Etude théorique des principes de la chromatographie. Application à la chromatographie en phase gazeuse et à la chromatographie liquide haute performance.
Theoretical study of chromatography principles. Application to gas chromatography and high performance liquid chromatography. - Programme
Vue d¿ensemble sur les méthodes chromatographiques. Approches théoriques de la chromatographie par élution : Modèle statique- Théorie des plateaux / Grandeurs fondamentales / Modèle statistique.
Chromatographie gazeuse : particularités / Phase fixe / Injection et détection.
Chromatographie liquide haute performance : particularités / Phase mobile ; optimisation.
Overall view of chromatographic methods. Theoretical approaches of chromatography by elution : static model ¿ theory of trays / fundamental magnitudes / statistic model.
Gas chromatography : special features / fixed phase / injection and detection.
High performance liquid chromatography : special features / mobile phase / optimization. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Méthodes Chromatographiques
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Tout ouvrage général en chromatographie.
Polycopiés.
Any general book on chromatography
| | | FR | CFI32-CHRO | 1 |
Anglais CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais CFI-MRIE- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-32-ANG-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
Pratique des compétences écrites et orales de la langue en appropriation personnelle mais aussi collective. Préparation au TOEIC.
Compétences acquises :
Renforcement des stratégies de compréhension écrite et orale ; renforcement des pratiques orales personnelles et en groupe.
Practice of written and oral linguistic competences, enabling personal and collective appropriation. TOEIC preparation practice.
Acquired skills:
Strengthening of the oral and written comprehension skills; strengthening of personal and collective oral skills. - Programme
Grand groupe (env. 6 cours) Série de documents favorisant les techniques de compréhension orale et écrite et confrontant les apprenants à un anglais de niveau B2.
Petits groupes (env. 6 cours) : Exercices pratiques ayant pour but les différentes compétences d¿expression orale.
In the large groups (approx. 6 courses): a series of documents aiming at improving the overall level in oral and written skills, so as to reach a B2 level.
In the small groups (approx. 6 courses): Practical sessions aiming at practicing the various oral expression skills. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-32-ANG-CFI-MRIE | 1 |
Activites Physiques et sportives CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Activites Physiques et sportives CFI- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-32-APS-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Amélioration de la condition physique et des qualités corporelles.
* Travail d'assimilation et de renforcement de gestes techniques.
* Amélioration de la psychomotricité.
* Amélioration des qualités psychosociologiques (dynamique de groupe : sport collectif).
* Acquisition du goût de l'effort et du plaisir dans la pratique sportive.
* Recherche d'une détente physique et psychologique en compensation du travail intellectuel.
* Amélioration du travail en autonomie.
Compétences acquises :
Compétences générales :
- Développement de la motricité et de l¿expression corporelle ;
- Appropriation par la pratique sportive de méthode et d¿outils de travail transférables à d¿autres domaines ;
- Partage de règlements et de règles du jeu ;
- Acceptation de rôles définis dans des groupes et des responsabilités précises ;
- Acquisition de l¿apprentissage suivant : Entretenir sa santé par une activité physique régulière ;
- Appropriation d¿une culture physique et artistique pour posséder un regard lucide sur le monde contemporain.
Compétences spécifiques :
- Acquisition de langages précis et spécifiques pour penser et communiquer dans le monde du « sport » ;
- Acquisition de méthodes et d¿outils pour apprendre dans différents « sport » ;
- Formation de la personne et du citoyen ;
- Représentation du monde sportif contemporain et de l¿activité sportive contemporaine.
- Improvement of physical condition and body qualities;
- Work of assimilation and reinforcement of technical gestures;
- Improvement of psychomotricity;
- Improvement of psychosociological qualities (group dynamics: team sport);
- Acquisition of a taste for effort and pleasure in sports practice;
- Seeking physical and psychological relaxation to compensate for intellectual work;
- Improvement of autonomous work.
Acquired skills:
General skills:
- Development of motor skills and body expression;
- Appropriation by the practice of sport of methods and work tools that can be transferred to other fields;
- Sharing of rules and regulations;
- Acceptance of defined roles in specific groups and responsibilities;
- Acquisition of the following learning: Maintain your health through regular physical activity;
- Appropriation of a physical and artistic culture to have a lucid look at the contemporary world.
Specific skills:
- Acquisition of precise and specific languages to think and communicate in the world of "sport";
- Acquisition of methods and tools to learn in different "sports";
- Training of the person and the citizen;
- Representation of the contemporary sports world and contemporary sports activity. - Prérequis
Non dispensés d¿APS (Totalement ou partiellement).
Not exempt from APS (Totally or partially). - Programme
5 domaines de compétences :
- Sports collectifs : volleyball ; football ; futsal ; ultimate ; baseball ; rugby ; football gaelique ;
- Sports de raquette : tennis de table ; badminton ; speedminton ;
- Sports de plein air : escalade ; course ; VTT ; ski ; trail ; run & bike ; course d¿orientation ;
- Sports de salle : musculation ; STEP ; abdo-fessiers ; cross-fit ;
- Sports de combat : judo ; boxe française ; boxe thaï.
5 areas of expertise:
- Team sports: volleyball; football; futsal; ultimate; baseball; rugby; gaelic football;
- Racket sports: table tennis; badminton; speedminton;
- Outdoor sports: climbing; running; mountain biking; skiing; trail; run & bike; orienteering;
- Indoor sports: weight training; STEP; abdo-buttocks; cross-fit;
- Combat sports: judo; French boxing; Thai boxing. - Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Activites Physiques et sportives CFI
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-32-APS-CFI | 1 |
Gestion de Projet CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Gestion de Projet CFI- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-32-GP-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Acquérir les outils et réflexes pour la conduite des projets nouveaux.
* Intégrer les mécanismes de la transversalité.
* Utiliser un logiciel de gestion de projets.
* Comprendre les différentes formes, les enjeux et les difficultés de la gestion de projets Appliquer la méthodologie de gestion de projets en situation professionnelle ou pédagogique.
- Prérequis
- Programme
* Définition et principes fondamentaux de la gestion de projets.
* Méthodologie de gestion de projet.
* Les acteurs (définition et rôle) : chef de projet, maître d'ouvrage, maître d'oeuvre, client.
* Les principaux outils : cahier des charges, budget, GANTT et PERT (temps, coût, probabilisé), planning de charge et plannings d'ordonnancement.
* Maîtrise des risques projets, fiabilité du projet.
* Prise en main d'un logiciel (MS Project).
* La dimension organisationnelle : typologie des groupes projet, interface entre projet et structure permanente, logique métier et logique projet.
* La dimension humaine : les qualités pour travailler en groupe projet ou encadrer un projet, gestion des ressources humaines des acteurs projet (évaluation, formation, gestion de carrière).
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Gestion de Projet CFI
- Calcul de la note finale
* Examen écrit.
- Lectures conseillées
* AIM, R., La gestion de projet, Paris : Gualino éditeur, 2010 (2e éd.).
* BADOT, O., HAZEBROUCQ, J.-M.., Le management de projet, Paris : Presses Universitaires de France, coll. « Que Sais-Je ? », 1996.
* CORBEL, J.-C., Management de projet. Fondamentaux, méthodes, outils, Paris : éditions d'Organisation, coll. « Références », 2012 (2e éd.).
* ECOSIP (GIARD, V., MIDLER, C., dir.), Pilotages de projet et entreprises. Divergences et convergences, Paris : Economica (coll. "Gestion"), 1993.
* GAREL, G., Le management de projet, Paris : La Découverte, coll. « Repères », 2011 (2e éd.).
* MIDLER, C., L'auto qui n'existait pas. Management des projets et transformation de l'entreprise, Paris : InterEditions, 1993.
* MULLER, J.-L., JOLY, M., De la gestion de projet au management par projet. Maîtriser les risques d'une organisation transversale, Paris : Afnor, 2002.
* PICQ, T., Manager une équipe projet. Pilotage, enjeux, performance, Paris : Dunod, coll. « Fonctions de l'entreprise », 2011 (3e éd.).
* RAYNAL, R., Le management de projet. Approche stratégique du changement, Paris : éditions d'Organisation, 2003 (3e éd.).
| | | FR | H-32-GP-CFI | 1 |
Espagnol Débutant Dépt Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Espagnol Débutant Dépt - Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-32-ESP-DPT-DEB | Nombre d'heures : 21 h FR
- Acquérir les compétences linguistiques de base nécessaires à la communication dans la vie courante et étudiante ;
- Acquisition d¿autonomie en expression orale et écrite et en compréhension orale et écrite.
- Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique précise.
- To acquire the basic language skills necessary for communication in everyday and student life;
- Acquisition of autonomy in oral and written expression and in oral and written comprehension.
- To know how to understand and express oneself in a specific linguistic situation. - Prérequis
Connaître les bases de la grammaire, du vocabulaire et de la conjugaison (contexte présent).
Know the basics of grammar, vocabulary and conjugation (present context). - Programme
- Expression orale : savoir se présenter en tant qu¿étudiant et se projeter dans une situation de communication courante dans un pays hispanophone ;
- Conjugaisons et grammaire : le présent de l¿indicatif et le passé composé, sensibilisation à l¿impératif et au présent du subjonctif ;
- Le gérondif : caractéristiques et emplois.
- Oral expression: to be able to present oneself as a student and to project oneself into a situation of current communication in a Spanish-speaking country;
- Conjugations and grammar: the present of the indicative and the present perfect, awareness of the imperative and present of the subjunctive;
- The gerund: features and uses. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Espagnol
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-32-ESP-DPT-DEB | 1 |
Allemand CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Allemand CFI-MRIE- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-32-ALL-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
- Culturels : découverte des pays germanophones (géographie, évènements culturels, histoire, voyage, découverte du monde du travail allemand) ;
- Maîtriser des situations de communication de base lors d¿un voyage ou d¿un déplacement en Allemagne ;
- Réactivation et consolidation des connaissances de base (vocabulaire, grammaire) pour les intégrés.
- Maîtriser la communication de base lors d¿un voyage, savoir raconter un voyage ;
- Production cohérente sur des sujets familiers et son domaine étudié (faire un récit simple) ;
- Maîtriser des codes culturels nécessaires à la communication ;
- Exposer des raisons et des explications pour un projet ou une idée, argumenter.
It will focus on professional communication, learning usual and professional vocabulary (Oral and written communication)
Ouverture culturelle : découverte de la vie quotidienne et du contexte socio-économique des pays de langue allemande.
- Techniques and strategies of everyday conversation during a trip;
- Explaining a project or a opinion;
- Talk about your interest and motivations. - Prérequis
Niveau A2 ; cours destinés aux élèves intégrés ayant eu une interruption des études ou à des étudiants ayant débuté l¿allemand à l¿INSA.
A2/B1 Level. - Programme
- Travail axé sur l¿interactivité et la communication (écrite et orale) : entraînement aux situations de communication de la vie courante ;
- Organiser un voyage et un déplacement professionnel en Allemagne ;
- Faire le récit détaillé d¿un voyage ;
- Le sport en tant que facteur d¿intégration et épanouissement personnel ;
- Organiser et participer à un des évènements culturels et professionnels (travail en binôme) ;
- Décrire un produit, inventer un produit en groupe et le présenter (travail en groupe) ;
- Jeux de rôle (techniques et stratégies de communication).
Work focused on interactivity and communication (written and oral): training in everyday life communication situations;
Organize a trip and a business trip to Germany;
Sport as an integration parameter and a personal fulfilment;
Organize and participate in one of the cultural and professional events (in pairs);
Invent, describe and present a product (team work);
Role playing activities. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-32-ALL-CFI-MRIE | 1 |
Espagnol CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Espagnol CFI-MRIE- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-32-ESP-CFI-MRI | Nombre d'heures : 21 h FR
- Se familiariser à un environnement linguistique et culturel hispanique dans un contexte présent et passé ;
- S¿interroger sur l¿identité ;
- Accroître l¿aisance et la fluidité orale et écrite.
- Comprendre et analyser un phénomène linguistique et culturel ;
- Se référer à un contexte présent et passé.
- To become familiar with a Hispanic linguistic and cultural environment in a present and past context;
- Questioning identity;
- To increase fluency and fluency in oral and written communication.
- To understand and analyse a linguistic and cultural phenomenon;
- Refer to a present and past context. - Prérequis
* Bases grammaticales, verbales et linguistiques permettant un approfondissement de langue.
Grammatical, verbal and linguistic bases allowing a deeper understanding of the language. - Programme
- Préparer un séjour d¿études dans un pays hispanophone : caractéristiques de l¿université d¿accueil et se loger (colocation) ;
- Espagne : langue multiple : espagnol d¿Espagne et d¿Amérique Latine, co- officialité de certaines langues régionales espagnoles, le « spanglish » et les expressions proverbiales espagnoles ;
- L¿émigration latino-américaine à travers l¿Art ;
- Fêtes et traditions latino-américaines ;
- Communiquer dans un contexte au passé.
- Preparing a study stay in a Spanish-speaking country: characteristics of the host university and accommodation (shared accommodation);
- Spain: multiple language: Spanish from Spain and Latin America, co-official of some Spanish regional languages, "spanglish" and proverbial Spanish expressions;
- Latin American emigration through Art;
- Latin American festivals and traditions;
- To communicate in a context of the past. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Espagnol CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-32-ESP-CFI-MRI | 1 |
Français Langue EtrangèreCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Français Langue Etrangère- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-32-FLE-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
Objectifs :
Les compétences à développer sont :
- La compréhension écrite à partir de textes de spécialité ;
- La compréhension orale à partir de documents sonores et visuels ;
- Préparation au Test de Compréhension en Français ¿ TCF prévu au semestre 8.
Compétences acquises :
Niveau d¿orthographe, lexique, grammaire, phonétique, et conjugaison de niveau B2.
Aims:
Skills to be developed:
- written comprehension from press texts;
- oral comprehension, oral expression from photography;
- Preparation for the French Comprehension Test ¿ TCF scheduled for Semester 8.
Acquired skills:
Level B2 - Prérequis
Niveau de FLE obtenu à la fin du 4ème semestre de la SIB.
Level in french at the end of the 4th semester of SIB. - Programme
1- L¿éolien français à l¿ère du large Libération
2- Cours de rattrapo-pédalage. Libération
3- Le Paris de l¿époque moderne. Le Préfet Poubelle.
4- La Bmw i3 94 ah. Site internet Petites observations automobiles
5- La récupération des T.L.C. Journal de la Communauté de communes d¿Eawy
6- Un produit commercial en développement durable. L¿entreprise Micro.
7- Les Chinois, le vin, et l¿identité française. Jean Robert Pitte, fiche Cavilam
8- Souvenirs d¿autos n°129. Site internet Petites observations automobiles
9- Les champagnes bio, rares mais exquis et texte de Christian Coturel
10-Le tour du monde de l¿hygiène. Fémina. Supplément Paris-Normandie
11- Innovation, une histoire commune. L¿usine nouvelle. Juil. 2018
12-Le gouvernement pousse l¿agriculture française à développer la méthanisation. Le Monde
13- Souvenirs d¿auto n° 218. Site internet Petites observations automobiles
14-Traitement de choc pour les eaux usées. Les stations d¿épuration
Industrial ecology, green energy, pollution, methanisation. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : FLE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-32-FLE-CFI-MRIE | 1 |
Allemand débutant 2Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Allemand débutant 2- Semestre 6
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-ALL-DEB2 | Nombre d'heures : 21 h FR
- Apprendre à se présenter (son travail, sa formation, les activités du temps libre, les voyages) ;
- Comprendre une situation de communication basique et savoir réagir ;
- Émettre une opinion, exprimer des souhaits et ses goûts ;
- Découverte de la culture allemande.
- Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique basique ;
- Être capable de lire un texte court en langue allemande ;
- Repérer des informations dans un enregistrement court dans une langue standard.
- Learning to introduce yourself (work, training, leisure activities, travel);
- Understanding a basic communication situation and know how to react;
- Expressing your opinion and wishes.
- Learning about the German culture.
- Understanding and expressing yourself in a basic linguistic situation;
- Be able to read a short text in German;
- Finding information in a short standard language record. - Prérequis
Étudiant souhaitant s¿initier à une nouvelle langue étrangère.
Student wishing to learn a new foreign language. - Programme
- Se présenter : identité, caractéristiques physiques et morales ;
- Les temps du présent, du passé et du futur ;
- Les verbes de modalité ;
- Exprimer ses goûts, des souhaits ;
- Se situer dans l¿espace ;
- La syntaxe allemande ;
- La phonologie de la langue allemande ;
- Thèmes de la vie quotidienne : travail, formation, temps libre, voyages.
- Introduce yourself: identity, physical and moral characteristics;
- Present, past and future tenses;
- Modal verbs;
- Express your tastes and whishes;
- Finding your way;
- German syntax;
- The phonology of the German language;
- Themes of daily life: work, studies, free time, travel. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand débutant 2
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-342-ALL-DEB2 | 1 |
Chimie Organique 1 cours Travaux PratiquesCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Chimie Organique 1 cours Travaux Pratiques- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences appliquées (travaux pratiques)
| Référence : CFI32-TPORGA1 | Nombre d'heures : 25 h FR
* Réaliser des opérations unitaires de synthèse organique et utiliser des méthodes d¿analyse (IR, RMN 1H).
Mastering the unitary operations of organic synthesis and methods and analysis (IR, NMR 1H). - Programme
* Etude des risques liés à l¿utilisation de produits organiques. Réalisation de réactions et suivi de leur avancement par analyse CCM. Etude des différentes techniques de separation et purification.
* Analyse par mesure de l¿indice de réfraction et du point de fusion.
* Etude de spectres IR et RMN 1H.
Study of risks linked to experimenting organic compounds. Implementation of a reaction and its monitoring by CCM. Study of the different techniques of separation and purification.
Analysis by measuring the melting point or refractive index.
Study of IR spectrum and NMR 1H spectrum. - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Chimie Organique 1 Travaux Pratiques
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Pomycopiés.
Polycopiés
| | | FR | CFI32-TPORGA1 | 2 |
Travaux Pratiques Polymères 1Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Travaux Pratiques Polymères 1- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences appliquées (travaux pratiques)
| Référence : CFI32-POLTP1 | Nombre d'heures : 25 h FR
* Travaux pratiques en synthèse macromoléculaire.
Lab works in macromolecular synthesis. - Programme
Introduction à la synthèse de polymères :polymérisation du styrène en suspension, copolymérisation, cinétique de décomposition d¿un amorceur, cinétique de polymérisation du styrène, étude d¿une réaction de transfert, polycondensations
Introduction to polymers synthesis :suspension polymerization of styrene, copolymerization, decomposition kinetics of initiator, polymerization kinetics of styrene, transfer reaction, polycondensations - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux Pratiques Polymères 1
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
TSP1, TSP2
Fascicule
Livret de Travaux Pratiques du GFP
TSP1, TSP2
Booklet
GFP practical lab session booklet
| | | FR | CFI32-POLTP1 | 2 |
Chimie analytique expérimentaleCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Chimie analytique expérimentale- Semestre 6
- Parcours Commun
- Sciences appliquées (travaux pratiques)
| Référence : CFI32-TPANALYSE | Nombre d'heures : 30 h FR
* Travaux pratique de chimie analytique.
Practical works of analytical chemistry. - Prérequis
- Programme
Travaux pratiques de chimie analytique, application au dosage :_Absorption atomique (avec digestion humide) et spectrométrie d¿émission atomique avec atomisation par plasma à couplage inductif, Chromatographie en phase gazeuse avec détecteur FID et spectromètre de masse, HPLC, traitement de spectres RMN, résines échangeuses d'ion, chromatographie ionique
Practical works of analytical chemistry, application to quantitative determination
Wet digestion and ICP-AES (induced coupling plasma-atomic emission spectroscopy), gas chromatography with FID and mass spectrometry detectors, HPLC, study of NMR spectrum, ions exchange resin, Ion chromatography - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Chimie analytique expérimentale
- Calcul de la note finale
* Compte- rendus de TP et exposé.
- Lectures conseillées
Cours, powerpoint sur : http://moodle.insa-rouen.fr
Cours, power point et annales sur : http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI32-TPANALYSE | 2 |
Matériaux coursCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Matériaux cours- Semestre 6
- Parcours Commun
- Chimie Minérale
| Référence : CFI32-MAT1a | Nombre d'heures : 21 h FR
Le cours constitue une 1ère approche des matériaux, les principales familles de matériaux (métaux, céramiques, polymères, composites) sont abordées. Nous développons ensuite les diagrammes de phases binaires, les structures et les défauts cristallins des métaux, la plasticité cristalline, la diffusion et les transformations de phase.
The course is a first approach of materials: principal groups of materials (metals, ceramics, polymers, composites) are addressed. We then emphasized on binary phase diagrams, crystal structures and defects, metallic plasticity, diffusion and phase transformations - Programme
Chap.1: Généralités
Chap.2: Diagramme de phase
Chap.3: Cristallographie et défauts cristallins
Chap.4: Déformation plastique
Chap.5: Diffusion
Chap.6: Transformations de phase
Chap.1: Generalities on materials science
Chap.2: Phase diagram
Chap.3: Crystal structures and defects
Chap.4: Plastic deformation
Chap.5: Diffusion
Chap.6: Phase transformations - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Matériaux Cours
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
- Notes et polycopiés distribués en cours
- Tous ouvrages sur la présentation générale des matériaux. Une liste de livres de référence est donné à l¿occasion du premier cours.
- Any text book about materials science at the undergraduate level (a list is given the first lecture
| | | FR | CFI32-MAT1a | 1 |
Applications de la chimie nucléaireCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Applications de la chimie nucléaire- Semestre 6
- Parcours Commun
- Chimie Minérale
| Référence : CFI32-NUC2 | Nombre d'heures : 21 h FR
* Etudier les principales applications de la radioactivité et de la chimie nucléaire.
Study of the main applications of radioactivity and nuclear chemistry. - Prérequis
- Programme
* Rappels fondamentaux de NUC1, médecine nucléaire, batteries atomiques, analyses (méthodes principales + activation), effets isotopiques (échange, fractionnement, séparation, enrichissement), cycle de l'eau sur Terre, eau lourde, datations (âges jeunes et anciens, atmosphère, paléo-thermomètres, radioactivité éteintes,...), effets des radiations (radiolyse et dégradation des matériaux), radioprotection, dosimétrie, blindages, mécanismes réactionnels en chimie, propulsion atomique et micro-réacteurs, applications militaires, synthèse des éléments artificiels et îlot de stabilité.
Fundamental reminders of NUC1, nuclear medicine, atomic batteries, analyze (main methods + activation), isotopic effects (exchange, separation, enrichment,¿), cycle of the water on Earth, heavy water, datings (young and old ages, atmosphere, paleo-thermometers,¿), effects of the radiations (radiolyse and degradation of materials), radioprotection, dosimetry, shielding, mechanisms in chemistry, atomic propulsion and micro-reactors, military applications, synthesis of artificial elements and the island of stability. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Nucléaire 2
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Techniques de l'Ingénieur, volumes B8 I & II
"Noyaux atomiques et radioactivité", dossier de Pour la Science, hors-série, octobre 1996
"Physique nucléaire, particules", D. Blanc, Masson, 1995
"Chimie nucléaire appliquée", E. Roth, Masson, 1968 ; "La chimie nucléaire", Blanc, n° 2304
"La radioactivité", Yves Chelet, Editions nucleon, 2006 ; "L¿énergie nucléaire", Reuss, n° 317
"Environnement et radioactivité", Chassard-Bouchaud, n°2797
"Méthodes de datation par les phénomènes nucléaires naturels", E. Roth & B. Poty, Masson, 1985 ;
"La radioactivité et ses applications", Tubiana et Dautray, n° 33
"Les radioéléments et leurs utilisations", Collection CEA, C. Fisher, 1980
http://www.wiley-vch.de/books/info/0-471-35633-6/toi99/toi.htm (bases de données complètes)
http://www.nndc.bnl.gov (données générales)
http://www2.bio.ku.dk/isotopkursus/English/Resources/resources_intro.shtml (données générales)
http://www.phys.huji.ac.il/~paul/files/chart.pdf (diagramme complet des nucléides)
Techniques de l'Ingénieur, volumes B8 I & II
"Noyaux atomiques et radioactivité", dossier de Pour la Science, hors-série, octobre 1996
"Physique nucléaire, particules", D. Blanc, Masson, 1995
"Chimie nucléaire appliquée", E. Roth, Masson, 1968 ; "La chimie nucléaire", Blanc, n° 2304
"La radioactivité", Yves Chelet, Editions nucleon, 2006 ; "L¿énergie nucléaire", Reuss, n° 317
"Environnement et radioactivité", Chassard-Bouchaud, n°2797
"Méthodes de datation par les phénomènes nucléaires naturels", E. Roth & B. Poty, Masson, 1985 ;
"La radioactivité et ses applications", Tubiana et Dautray, n° 33
"Les radioéléments et leurs utilisations", Collection CEA, C. Fisher, 1980
(complete databases)
(general data)
(general data)
(chart of nuclides)
| | | FR | CFI32-NUC2 | 1 |
CristallographieCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Cristallographie- Semestre 6
- Parcours Commun
- Chimie Minérale
| Référence : CFI32-CRISTAL | Nombre d'heures : 21 h FR
* Acquérir les bases dans le domaine de la cristallographie, des formes cristallines et des silicates.
Bases in the field of crystallography, crystalline forms and silicates. - Programme
* Cristallographie, groupes de symétrie, formes cristallines, métaux, composés ioniques, silicates et zéolithes.
Crystallography, groups of symmetry, crystalline forms, metallic structures, ionic compounds, silicates and zeolites. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Cristallographie
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* « Introduction à la chimie du solide », Smart et Moore, Ed. Masson, 1997.
* « Roches & Minéraux », Lameyre, Ed. Doin, 1986.
* « Cristallographie géométrique », Mathieu, Ed. Cépaudès, 2004.
* « Symétrie et structure, cristallochimie du solide », Angenault, Ed. Vuibert, 2001
« Introduction à la chimie du solide », Smart et Moore, Ed. Masson, 1997.
« Roches & Minéraux », Lameyre, Ed. Doin, 1986.
« Cristallographie géométrique », Mathieu, Ed. Cépaudès, 2004.
« Symétrie et structure, cristallochimie du solide », Angenault, Ed. Vuibert, 2001.
| | | FR | CFI32-CRISTAL | 1 |
Analyse des polymères en solutionCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Analyse des polymères en solution- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences chimiques
| Référence : CFI41-ANAMACRO | Nombre d'heures : 21 h FR
Mettre à la disposition des étudiants des outils pour la prévision et la caractérisation des propriétés physicochimiques des polymères en solution. Relier la structure aux propriétés.
Make available to students forecasting and characterization of physical chemical proprieties tools. Link structure to properties - Programme
Thermodynamique des solutions macromoléculaires. Techniques de mesures des masses molaires moyennes. Etude des structures : tacticité, conformation.
Thermodynamics of macromolecular solutions. Molecular weight determination techniques. Structures study : tacticity, conformation. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Analyse des polymères en solution
- Calcul de la note finale
Polycopiés.
« Chimie et physicochimie des polymères » M. Fontanille, Y. Gnanou DUNOD
Techniques de l¿ingénieur A3050
GFP vol.1
- Lectures conseillées
* Polycopiés.
* Annales sur : http://moodle.insa-rouen.fr
-Course materials : Lessons and list of the internships carried on in this field on : http://moodle.insa-rouen.fr
« Chimie et physicochimie des polymères » M. Fontanille, Y. Gnanou DUNOD
Techniques de l¿ingénieur A3050
GFP vol.1
| | | FR | CFI41-ANAMACRO | 1 |
Bases de la formulationCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Bases de la formulation- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences chimiques
| Référence : CFI41-FORMUL1 | Nombre d'heures : 27 h FR
* Le cours est scindé en deux parties permettant d¿appréhender :
1) Bases de la formulation : généralités et initiation aux principaux domaines de la matière (interfaces...) ainsi qu'aux grandes familles de spécialités chimiques (tensioactifs, solvants...). 2) Rhéologie.
This course is divided in two parts:
1) Chemical formulation basis: generalities and introduction to the main fields (interfaces,...), and to the main families of chemical specialties (surfactants, solvents...)
2) Rheology - Programme
1) Les bases de la formulation (15h)
a. Formulation : définition, approches et enjeux._b. Solvants._c. Physico-chimie des interfaces._d. Physico-chimie des Tensioactifs.
2) Rhéologie (7.5h)
1) Chemical formulation basis (15 h)
a. Formulation: definition, approaches and stakes.
b. Solvents
c. Chemical Physics of interfaces
d. Chemical Physics of surfactants
2) Rheology (7,5 h) - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Bases de la formulation
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Bibliographie : 1) « Les cahiers de formulation », SFC, groupe formulation. 2) « Formulation technology » (Mollet H., Grubenmann A.) ¿ Wiley-VCH. 3) « Gouttes, bulles, perles et ondes » (De Gennes P-G., Brochard-Wyart F., Quéré D.) ¿ BELIN 4) Techniques de l¿ingénieur
1) « Les cahiers de formulation », SFC, groupe formulation.
2) « Formulation technology » (Mollet H., Grubenmann A.) - Wiley-VCH.
3) « Gouttes, bulles, perles et ondes » (De Gennes P-G., Brochard-Wyart F., Quéré D.) - BELIN
4) Techniques de l'ingénieur
| | | FR | CFI41-FORMUL1 | 2 |
Chimie organique 2 CoursCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Chimie organique 2 Cours- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences chimiques
| Référence : CFI41-ORGA2 | Nombre d'heures : 36 h FR
Enseignement de base de Chimie Organique en complément d¿ORGA 1 : Dérivés carbonylés, hétérocycles, réactions de réarrangement, réactions radicalaires, fonctions monovalentes (alcools, phénols et amines
Basic principle of organic chemistry, in addition to ORGA 1 : carbonyl compounds, heterocyclic compound, rearrangement reaction, free radical reactions, monovalent functional groups (alcohols, phenols, amines) - Prérequis
Chimie Organique 1 : Généralités (Orbitales, effets électroniques, stéréochimie), Substitutions nucléophiles, Eliminations, Alcènes et Aromatiques. - Programme
Poursuite de l¿apprentissage de la chimie organique : maîtrise des, mécanismes réactionnels, approche de la rétrosynthèse, poursuite de l¿étude des grandes familles chimiques.
Continuation of the organic chemistry learning : command of reaction mechanism, retro synthesis approach, continuation of the study of main chemical families. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Chimie organique 2 Cours
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Organic Chemistry S.-H. Pine ¿ McGraw-Hill
Plans de cours et tutorats
Organic Chemistry S.-H. Pine ¿ McGraw ¿ Hill
Plans of lessons and tutorials.
| | | FR | CFI41-ORGA2 | 2 |
Anglais CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais CFI-MRIE- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-41-ANG-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
L¿objectif principal de ce cours est d¿utiliser l¿anglais à la fois comme objet d¿étude et comme outil de communication.
L¿accent sera mis sur l¿interculturel, l¿actualité dans le monde, la géopolitique, les innovations technologiques actuelles¿ Au semestre 7, les activités viseront également à préparer le TOEIC.
Compétences acquises :
Compétences linguistiques, socio-linguistiques et pragmatiques (orales et écrites) en lien avec les activités proposées.
The main objective of this course is to study English as a language as well as a communication tool.
It will focus on intercultural relations, news of the world, geopolitics and current technological innovations. During semester 7, activities will also aim at preparing for the TOEIC test.
Acquired skills:
Linguistic, socio-linguistic and pragmatic competences (oral and writing) related to the activities proposed in class. - Prérequis
Niveau B2 du CECRL en anglais. Ce cours s¿adresse aux étudiants de quatrième année (internationaux et français) ayant déjà une bonne maîtrise de la langue anglaise à l¿oral et à l¿écrit.
B2 Level in English. This course targets fourth year students (international and French) with a good knowledge of English and able to communicate easily both orally and in writing. - Programme
Documents vidéo, traduction, grammaire, vocabulaire, présentations orales.
- Documents vidéo portant sur la géopolitique, l¿actualité internationale, les innovations technologiques¿ ;
- Exercices de traduction ¿ thème grammatical pour travailler grammaire et lexique en contexte ;
- Entrainement au TOEIC + TOEIC blanc ;
- Présentations orales à partir de conférences TED ;
- Documents vidéo sur des innovations technologiques.
Video documents, translation, grammar, vocabulary, oral presentations.
- Video documents on geopolitics, international news, technological innovations¿;
- Translation ¿ working on grammar and vocabulary in context;
- Preparation for the TOEIC test + mock TOEIC test;
- Oral presentations ¿ TED conferences;
- Video documents on technological innovations. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-41-ANG-CFI-MRIE | 1 |
Activites Physiques et Sportives CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Activites Physiques et Sportives CFI- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-41-APS-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
- Amélioration de la condition physique et des qualités corporelles ;
- Travail d'assimilation et de renforcement de gestes techniques ;
- Amélioration de la psychomotricité ;
- Amélioration des qualités psychosociologiques (dynamique de groupe : sport collectif) ;
- Acquisition du goût de l'effort et du plaisir dans la pratique sportive ;
- Recherche d'une détente physique et psychologique en compensation du travail intellectuel ;
- Amélioration du travail en autonomie.
Compétences acquises :
Compétences générales :
- Développement de la motricité et de l¿expression corporelle ;
- Appropriation par la pratique sportive de méthode et d¿outils de travail transférables à d¿autres domaines ;
- Partage de règlements et de règles du jeu ;
- Acceptation de rôles définis dans des groupes et des responsabilités précises ;
- Acquisition de l¿apprentissage suivant : Entretenir sa santé par une activité physique régulière ;
- Appropriation d¿une culture physique et artistique pour posséder un regard lucide sur le monde contemporain.
Compétences spécifiques :
- Acquisition de langages précis et spécifiques pour penser et communiquer dans le monde du « sport » ;
- Acquisition de méthodes et d¿outils pour apprendre dans différents « sport » ;
- Formation de la personne et du citoyen ;
- Représentation du monde sportif contemporain et de l¿activité sportive contemporaine.
- Improvement of physical condition and body qualities;
- Work of assimilation and reinforcement of technical gestures;
- Improvement of psychomotricity;
- Improvement of psychosociological qualities (group dynamics: team sport);
- Acquisition of a taste for effort and pleasure in sports practice;
- Seeking physical and psychological relaxation to compensate for intellectual work;
- Improvement of autonomous work.
Acquired skills:
General skills:
- Development of motor skills and body expression;
- Appropriation by the practice of sport of methods and work tools that can be transferred to other fields;
- Sharing of rules and regulations;
- Acceptance of defined roles in specific groups and responsibilities;
- Acquisition of the following learning: Maintain your health through regular physical activity;
- Appropriation of a physical and artistic culture to have a lucid look at the contemporary world.
Specific skills:
- Acquisition of precise and specific languages to think and communicate in the world of "sport";
- Acquisition of methods and tools to learn in different "sports";
- Training of the person and the citizen;
- Representation of the contemporary sports world and contemporary sports activity. - Prérequis
Non dispensés d¿APS (Totalement ou partiellement).
Not exempt from APS (Totally or partially). - Programme
5 domaines de compétences :
- Sports collectifs : volleyball ; football ; futsal ; ultimate ; baseball ; rugby ; football gaelique ;
- Sports de raquette : tennis de table ; badminton ; speedminton ;
- Sports de plein air : escalade ; course ; VTT ; ski ; trail ; run & bike ; course d¿orientation ;
- Sports de salle : musculation ; STEP ; abdo-fessiers ; cross-fit ;
- Sports de combat : judo ; boxe française ; boxe thaï.
5 areas of expertise:
- Team sports: volleyball; football; futsal; ultimate; baseball; rugby; gaelic football;
- Racket sports: table tennis; badminton; speedminton;
- Outdoor sports: climbing; running; mountain biking; skiing; trail; run & bike; orienteering;
- Indoor sports: weight training; STEP; abdo-buttocks; cross-fit;
- Combat sports: judo; French boxing; Thai boxing. - Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Activites Physiques et Sportives CFI
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-41-APS-CFI | 1 |
Gestion Stratégie Finance CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Gestion Stratégie Finance CFI- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-41-GSF-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Sensibiliser les étudiants à la culture financière et aux problématiques de contrôle de gestion en entreprise.
- Programme
* Acquérir les bases de gestion financière (liasse fiscale, décoder un bilan et compte de résultat).
* Savoir établir un budget de service (prévu, réel, standard).
* Analyser les coûts d'un produit / service.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Gestion Stratégie Finance CFI
- Calcul de la note finale
* Examen.
- Lectures conseillées
| | | FR | H-41-GSF-CFI | 1 |
Allemand CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Allemand CFI-MRIE- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-41-ALL-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
L¿objectif principal de ce cours est d¿utiliser l¿allemand à la fois comme objet d¿étude et comme outil de communication et de réflexion.
L¿accent sera mis sur la communication et la communication interculturelle, l¿actualité dans le monde germanophone, les innovations technologiques et leur impact sur la société.
Compétences linguistiques (s¿exprimer sur des sujets variés étudiés dans une langue étrangère), sociolinguistiques et pragmatiques (faire un exposé à l¿oral, mener un débat) en lien avec les activités proposées.
The main objective of this course is to study German as a language as well as a communication and reflection tool.
It will focus on intercultural relations, news of the german area and of the world, current technological innovations, discussion around current society problems.
Linguistic, socio-linguistic and pragmatic competences (oral and writing) related to the activities proposed in class. - Prérequis
Niveau B1/B2 du CECRL. Ce cours s¿adresse aux étudiants de quatrième année avec une certaine maîtrise de la langue à l¿oral et à l¿écrit.
B1/ B2 Level in German. This course targets fourth year students with a good knowledge of English and able to communicate orally and in writing. - Programme
- L¿actualité germanophone et internationale, les innovations technologiques, le monde du travail: work-life-balance, la communication au travail, la communication et la compétence interculturelle ;
- Présentations orales sur un sujet au choix en lien avec les thèmes étudiés ;
- Documents vidéo sur des innovations technologiques ou problèmes de société ;
- Débats sur des questions de société.
Supports :
- Documents audio et vidéo, articles de presse, documents iconographiques, extraits d¿études, textes scientifiques.
- Video documents, news and economic or scientific reports on Germany or German area, technological innovations, communication at work, intercultural communication and competence;
- Oral presentations and debate;
- Video documents on technological innovations.
Supports:
Audio and video documents, newspaper article, extract of movies, technical documents. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-41-ALL-CFI-MRIE | 1 |
Allemand débutant 1Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Allemand débutant 1- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-3451-ALL-DEB1 | Nombre d'heures : 21 h FR
- Apprendre à se présenter (son travail, sa formation, les activités du temps libre, les voyages) ;
- Comprendre une situation de communication basique et savoir réagir ;
- Émettre une opinion, exprimer des souhaits et ses goûts ;
- Découverte de la culture allemande.
- Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique basique ;
- Être capable de lire un texte court en langue allemande ;
- Repérer des informations dans un enregistrement court dans une langue standard.
- Learning to introduce yourself (work, training, leisure activities, travel);
- Understanding a basic communication situation and know how to react;
- Expressing your opinion;
- Learning about the German culture.
- Understanding and expressing yourself in a basic linguistic situation;
- Be able to read a short text in German;
- Finding information in a short standard language record. - Prérequis
Étudiant souhaitant s¿initier à une nouvelle langue étrangère.
Student wishing to learn a new foreign language. - Programme
- Se présenter : identité, caractéristiques physiques et morales ;
- Les temps du présent, du passé et du futur ;
- Les verbes de modalité ;
- Exprimer ses goûts, des souhaits ;
- Se situer dans l¿espace ;
- La syntaxe allemande ;
- La phonologie de la langue allemande ;
- Thèmes de la vie quotidienne : travail, formation, temps libre, voyages.
- Introduce yourself: identity, physical and moral characteristics;
- Present, past and future tenses;
- Modal verbs;
- Express your tastes and whishes;
- Finding your way;
- German syntax;
- The phonology of the German language;
- Themes of daily life: work, studies, free time, travel. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand débutant 1
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-3451-ALL-DEB1 | 1 |
Espagnol CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Espagnol CFI-MRIE- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-41-ESP-CFI-MRI | Nombre d'heures : 21 h FR
Aborder des thèmes proposés par les étudiants et non par les enseignants sous forme de débats.
Travail en autonomie et en équipe- choix et présentation d¿une thématique qui suscite un débat, construction d¿exercices et direction de débat.
Address topics proposed by students and not by teachers in the form of debates.
Autonomy and teamwork - choice and presentation of a theme that generates debate, construction of exercises and direction of debate. - Prérequis
Avoir suivi et validé les semestres 5 et 6.
Followed and validated the semester 5 and 6. - Programme
Après présentation par l¿enseignant de deux ou trois exemples de cours ¿débat, les étudiants en binôme ou trinôme choisissent un thème d¿actualité à caractère scientifique ou non qui doit donner lieu à un débat.
Ils élaborent alors pour le thème retenu une fiche de vocabulaire, une fiche comportant des exercices de compréhension ¿expression , de grammaires éventuellement, pour aider leurs camarades dans la phase finale du cours qu¿est le débat.
Le programme étant fonction des centres d¿intérêt des étudiants, il est différent chaque année.
After the teacher has presented two or three examples of debating courses, the students in pairs or trinomials choose a topical theme of a scientific or non-scientific nature that should give rise to a debate.
They then develop a vocabulary sheet for the chosen theme, a sheet containing comprehension-expression exercises, grammars, if necessary, to help their classmates in the final phase of the course, which is the debate.
The program depends on the students' interests and is different every year - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Espagnol CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-41-ESP-CFI-MRI | 1 |
Espagnol Debutant Dept Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Espagnol Debutant Dept - Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-41-ESP-DPT-DEB | Nombre d'heures : 21 h FR
- Acquérir les compétences linguistiques de base nécessaires à une communication légèrement complexe ;
- Acquisition d¿autonomie en expression orale et écrite et en compréhension orale et écrite ;
- S¿interroger sur des faits d¿actualité et sociétaux.
- Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique précise ;
- Se sensibiliser à des faits d¿actualité et sociétaux.
-To acquire the basic language skills necessary for slightly complex communication;
- Acquisition of autonomy in oral and written expression and in oral and written comprehension;
-To wonder about current and societal facts.
-To understand and express yourself in a specific linguistic situation;
-To be aware of current and societal events. - Prérequis
Connaître les bases de la grammaire, du vocabulaire et de la conjugaison (contexte présent)
Know the basics of grammar, vocabulary and conjugation (present context). - Programme
- Situations de communication visant l¿emploi du futur simple, de l¿impératif et du présent du subjonctif ;
- Valeurs de base des auxiliaires « Ser » et « Estar » ;
- La sécurité routière et loi antitabac en Espagne ;
- Vacances en Espagne ;
- Les conditions atmosphériques.
- Communication situations aiming at the use of the simple future, the imperative and the present of the subjunctive;
- Basic values of the auxiliaries "Ser" and "Estar";
- Road safety and anti-smoking law in Spain;
- Holidays in Spain;
- Atmospheric conditions. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Espagnol
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-41-ESP-DPT-DEB | 1 |
Francais Langue Etrangere CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Francais Langue Etrangere CFI-MRIE- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-451-FLE-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 21 h FR
Objectifs :
Les compétences à développer sont :
- La compréhension écrite à partir de textes de spécialité ;
- La compréhension orale à partir de documents sonores et visuels ;
- Préparation au Test de Compréhension en Français ¿ TCF prévu au semestre 8.
Compétences acquises :
Niveau d¿orthographe, lexique, grammaire, phonétique, et conjugaison de niveau B2.
Aims:
Skills to be developed:
- written comprehension from press texts;
- oral comprehension, oral expression from photography;
- Preparation for the French Comprehension Test ¿ TCF scheduled for Semester 8.
Acquired skills:
Level B2 - Prérequis
Niveau de FLE obtenu à la fin du 4ème semestre de la SIB.
Level in french at the end of the 4th semester of SIB. - Programme
1- L¿éolien français à l¿ère du large Libération
2- Cours de rattrapo-pédalage. Libération
3- Le Paris de l¿époque moderne. Le Préfet Poubelle.
4- La Bmw i3 94 ah. Site internet Petites observations automobiles
5- La récupération des T.L.C. Journal de la Communauté de communes d¿Eawy
6- Un produit commercial en développement durable. L¿entreprise Micro.
7- Les Chinois, le vin, et l¿identité française. Jean Robert Pitte, fiche Cavilam
8- Souvenirs d¿autos n°129. Site internet Petites observations automobiles
9- Les champagnes bio, rares mais exquis et texte de Christian Coturel
10-Le tour du monde de l¿hygiène. Fémina. Supplément Paris-Normandie
11- Innovation, une histoire commune. L¿usine nouvelle. Juil. 2018
12-Le gouvernement pousse l¿agriculture française à développer la méthanisation. Le Monde
13- Souvenirs d¿auto n° 218. Site internet Petites observations automobiles
14-Traitement de choc pour les eaux usées. Les stations d¿épuration
Industrial ecology, green energy, pollution, methanisation. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Francais Langue Etrangere CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-451-FLE-CFI-MRIE | 1 |
Section Musique-Etudes - Chorale (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Musique-Etudes - Chorale (ECAO)- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H3451-SME-CHOR-ECAO | Nombre d'heures : 21 h FR
* Reconnaitre et encourager au sein de l'INSA une activité musicale.
* Apprendre à se présenter devant un public.
* Développer un regard critique et constructeur sur la pratique.
* Expérimenter la création et le travail de groupe.
* Accroitre le rayonnement culturel de l'INSA par une nouvelle filière thématique. - Prérequis
* 5 ans d'études de Formation Musicale et de pratique récente d'un instrument ou du chant pour les étudiants souhaitant s'inscrire dans un établissement en convention avec l'INSA.
* Etude du dossier pour les autres demandes.
* Lectures du langage musical indispensable. - Programme
* Cours de pratique instrumentale ou vocale suivis au Conservatoire National de Région de Rouen, à l'Ecole de Musique de Saint Etienne du Rouvray ou autre établissement* reconnu (après étude du dossier).
* Mise en place progressive d'activités musicales à l'INSA.
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Musique-Etudes
- Calcul de la note finale
* ½ EC par an est attribuée par le Jury après examen des résultats transmis par les organismes assurant la formation.
* Dossier bilan et analyse de la pratique musicale de l'année (pour les étudiants inscrits en établissement hors convention). - Lectures conseillées
| | | FR | H3451-SME-CHOR-ECAO | 1 |
Section Musique-Etudes - Orchestre (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Musique-Etudes - Orchestre (ECAO)- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H3451-SME-ORCH-ECAO | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Musique-Etudes
| | | FR | H3451-SME-ORCH-ECAO | 1 |
Section Théatre Etudes Spectacle (ECAO) Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Théatre Etudes Spectacle (ECAO) - Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H3451STE-SPECT-ECAO | Nombre d'heures : 45 h FR
Améliorer d¿une façon originale et ludique des qualités et compétences telles que : esprit créatif, sens de l¿initiative, confiance en soi, maîtrise de soi, sens de l¿écoute et du travail en équipe.
Approfondir son approche du spectacle vivant en tant que spectateur : mieux voir et mieux comprendre, pour mieux apprécier.
Développer sensibilité artistique, épanouissement personnel, intérêt pour la culture, qualités relationnelles, ouverture au monde.
- Programme
En STE 2, 3 et 4, au choix : 1 des 3 ECAO /an
° STE Initiation (1 semestre en s. 4-6 ou 8) pour découvrir ce qu¿est le jeu théâtral,
° STE Jouer (2 semestres de suite en semestres 3-4 ou 5-6 ou 7-8), pour travailler le jeu théâtral,
° STE Spectacle (2 semestres entre septembre et avril) pour faire l¿expérience du jeu théâtral face
au public, par la présentation d¿un spectacle en mars/avril.
et 2 sorties- spectacles (grandes scènes régionales) avec 2 séances de préparation ou d¿analyse des spectacles vus.
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Théatre Etudes - Spectacle ECAO
- Calcul de la note finale
* Contrôle continu. - Lectures conseillées
| | | FR | H3451STE-SPECT-ECAO | 1 |
Valorisation de l'Engagement Etudiant (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Valorisation de l'Engagement Etudiant (ECAO)- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-3451-VEE-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
Objectifs :
Valoriser l¿engagement associatif soit à l¿intérieur soit à l¿extérieur de l¿école
Compétences acquises :
Variables en fonction de l¿engagement effectué.
Aims :
Enable the associative work carried out by INSA students either within the INSA or outside, to be valorized by INSA credits.
Acquired skills :
They depend on the chosen associative tasks - Programme
L¿investissement associatif ciblé
Targeted community investment. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Valorisation de l'Engagement Etudiant (ECAO)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-3451-VEE-ECAO | 1 |
Automatique et automatismeCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Automatique et automatisme- Semestre 7
- Parcours Commun
- Science de l'ingénieur
| Référence : CFI41-AUTO1 | Nombre d'heures : 27 h FR
Automatisation d¿une chaine de production (stabilisation d¿un pH, régulation du niveau d¿un produit chimique ¿) afin de nous faciliter la vie de tous les jours.
Automation of a production line (ph stabilisation, regulation of a chemical product level...) in order to make everyday life easier. - Prérequis
- Programme
Asservissement linéaire continu, réponse indicielle, fonction de transfert, étude fréquentielle des systèmes asservis, régulateurs et correcteurs, système automatisé de production, GRAFCET (Graphe fonctionnel de Commande Etape et Transition), SFC (Sequential Fonction Chart)
Linear Servomechanism, step response, transfer function, frequency analysis of servo systems, regulators and correctors, automated system of production, GRAFCET, SFC (Sequencial Fonction Chart) - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Automatique et automatisme
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Cours, annales sur : http://moodle.insa-rouen.fr
Cours, former exams on : http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI41-AUTO1 | 2 |
Matériaux coursCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Matériaux cours- Semestre 7
- Parcours Commun
- Science de l'ingénieur
| Référence : CFI41-MAT1b | Nombre d'heures : 21 h FR
* Appréhender les corrélations entre la structure et les propriétés mécaniques des matériaux.
Understand the correlations between the structure and mechanical properties of materials - Prérequis
* Cours de matériaux 1 A.
- Programme
* Généralités sur les propriétés mécaniques des matériaux.
* Les principaux essais permettant d'accéder aux propriétés mécaniques : Essais de traction, compression, flexion, dureté, fluage, fatigue mécanique et thermique. Mécanismes de la déformation élastique et plastique, rupture.
* Les méthodes pour améliorer les propriétés mécaniques des matériaux : défauts de structure, traitements mécaniques, traitements thermiques.
General information on the mechanical properties of materials_The main tests for access to mechanical properties: tensile tests, compression, bending, hardness, creep, fatigue, thermal and mechanical. Mechanisms of elastic and plastic deformation, rupture._Methods to improve the mechanical properties of materials: structural defects, mechanical, thermal treatments. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Matériaux Cours
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Science et génie des matériaux, W. D. Callister, Ed : Modulo, 2001.
* Des matériaux, J.M. Dorlot, J.P. Baïlon, J Masounave, Ed : Editions de l'école polytechnique de Montréal.
* Matériaux, Tome 1 et 2, M.F. Ashby, D.R.H. Jones, Ed. Dunod, 1998.
* Précis de métallurgie, J Barralis, G. Maeder, Ed. Nathan, 1997.
* Techniques de l'ingénieur.
Science et génie des matériaux, W. D. Callister, Ed : Modulo, 2001
Des matériaux, J.M. Dorlot, J.P. Baïlon, J Masounave, Ed : Editions de l¿école polytechnique de Montréal
Matériaux, Tome 1 et 2, M.F. Ashby, D.R.H. Jones, Ed. Dunod, 1998
Précis de métallurgie, J Barralis, G. Maeder, Ed. Nathan, 1997
Techniques de l¿ingénieur
| | | FR | CFI41-MAT1b | 1 |
RMN et spectrométrie de masse approfondieCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES RMN et spectrométrie de masse approfondie- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ouverture
| Référence : CFI41-RMN2 | Nombre d'heures : 21 h FR
L'objectif est d'approfondir et d'acquérir des connaissances en techniques d'analyse RMN et en Spectrométrie de Masse.
The goal is to go into details and acquire knowledge on Nuclear Magnetic Resonance (NMR) analytical technics, and on Mass spectrometry - Prérequis
Notions de RMN du proton (EC RMN).
Notions of protons NMR - Programme
Quelques rappels sur la RMN du proton.
RMN : 13C, 18F et 31P,Techniques de RMN 2D homo et hétéronucléaires (COSY, HMQC, HMBC,NOESY...), Effet Nucléaire Overhauser (NOE): applications à la détermination structurale de molécules complexes.
Spectrométrie de Masse : les analyseurs de masses : quadrupoles, trappe ionique et TOF (Time of Flight); méthode d'ionisation: impact électronique, ionisation chimiique, APCI, thermospray. applications à l'analyse et à la détermination structurale
Some reminder on the proton NMR.
NMR : 13C, 19F, and 31P, 2D NMR homonuclear and heteronuclear technics (COSY, HMQC, HMBC, NOESY...), Nuclear Overhauser Effect (NOE) : application to the structural determination of complex molecules.
Mass Spectrometry: mass analyser: quadripole, ion trap and TOF (Time of Flight) ; ionization method : electronic impact, chemical ionization, APCI, electrospray. Applications to the structural analysis and determination.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : RMN et spectrométrie de masse approfondie
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Cours, powerpoint et annales sur :
course, powerpoint, and former exams on :
http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI41-RMN2 | 1 |
Energie et Cycle du combustible nucléaireCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Energie et Cycle du combustible nucléaire- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ouverture
| Référence : CFI41-NUC3 | Nombre d'heures : 21 h FR
Acquérir les bases des éléments radioactifs (Actinides), de l¿énergie nucléaire, de la neutronique, des réacteurs et des différentes filières du cycle du combustible (uranium). Visiter des sites industriels dans ces domaines.
Bases of radioactive elements (Actinides), nuclear energy, neutron physics, reactors and fuel cycle of uranium. Visits of industrial sites in these domains. - Prérequis
Niveau suffisant dans les EC NUC1 et NUC2
Good level in NUC1 and NUC2 - Programme
Rappels fondamentaux (NUC1 et NUC2), chimie des Actinides (historique, existence, séparation, préparation, propriétés nucléaires et spécifiques), cycle du combustible (gisements, chimie de l¿uranium, élaboration du combustible, enrichissement isotopique de U, principe et fonctionnement des réacteurs, retraitement des déchets et stockage, neutronique, sûreté nucléaire (installations, incidents/accidents, risques, législation, impact sur l¿environnement), EPR et génération IV, composants lourds, problématique énergétique à long terme. Etude des produits de fission et de leur évolution au cours du temps. Gestion à long terme des déchets. Les différentes filières dans le monde et perspectives. La criticité.
Visites de sites industriels (AREVA La Hague, EDF CNPE de Penly, + d¿autres sites selon les années) dans le cadre de l¿EC OMI 2 pour 15h (spécifique nucléaire).
Fundamental reminders (NUC1 and NUC2), chemistry of Actinides (history, existence, separation, preparation, nuclear and specific properties), fuel cycle of uranium (deposits, chemistry of uranium, elaboration of the fuel, isotopic enrichment of U, principles of reactors, reprocessing of waste and storage, neutron physics, nuclear safety (installations, incidents / accidents, risks, legislation, impact on the environment), EPR and generation IV, heavy components, long-term energy problem. Studies of fission products and their evolution during time. Long-term management of waste. The different « filières » in the world and perspectives. Criticity.
Visits of industrial sites (AREVA La Hague, CNPE EDF of Penly, + the other sites according to years) within the framework of the EC OMI 2 for 15 hours (specific nuclear). - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Nucléaire 3
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
« Le cycle du combustible nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2002
« Précis de neutronique », INSTN-EDP Sciences, 2003
« La chaudière des réacteurs à eau sous pression », INSTN-EDP Sciences, 2004
« Thermohydraulique des réacteurs », INSTN-EDP Sciences, 2008
« Radioprotection et ingénierie nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2007
« L¿économie de l¿énergie nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2004
« Nucléaire, les chemins de l¿uranium », P. Morvan, Ed ; Ellipses, 2004
Techniques de l¿Ingénieur et AREVA (documentations techniques et spécifiques comme « Nucleopedia »)
(site sur la problématique énergétique au sens large)
Memento sur l¿énergie et l¿énergie nucléaire du CEA (pdf)
« Le cycle du combustible nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2002
« Précis de neutronique », INSTN-EDP Sciences, 2003
« La chaudière des réacteurs à eau sous pression », INSTN-EDP Sciences, 2004
« Thermohydraulique des réacteurs », INSTN-EDP Sciences, 2008
« Radioprotection et ingénierie nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2007
« L¿économie de l¿énergie nucléaire », INSTN-EDP Sciences, 2004
« Nucléaire, les chemins de l¿uranium », P. Morvan, Ed ; Ellipses, 2004
Techniques de l¿Ingénieur and AREVA (specific documentations such as « Nucleopedia »)
(site about the energy problems)
Memento sur l¿énergie, CEA 2011 (pdf)
| | | FR | CFI41-NUC3 | 1 |
Génie de la reaction chimique 2Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Génie de la reaction chimique 2- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ouverture
| Référence : CFI41-GRC2 | Nombre d'heures : 21 h FR
Les objectifs de GRC2 sont :
- établir des bilans massiques et thermiques sur des réacteurs idéaux et non-idéaux.
- Evolution des concentrations et température de réaction par simulation numérique
- calcul de critères de sécurité, notions d¿emballement thermique
The objectives of GRC2 are:
- to make thermal and mass balances in the case of ideal and non-ideal reactors,
- Evolution of concentrations and reaction temperature by numerical simulation,
- to determine some safety parameters to avoid thermal runway. - Prérequis
GRC 1 et quelque notions de bases de matlab
GRC1 and some basic knowledge on computer programming - Programme
Chapitre I. Rappel sur les réacteurs idéaux
Chapitre II. Bilans énergétiques et stabilité thermique des réacteurs
Chapitre II. Réacteurs non-idéaux
Chapter I. Course refresher on Ideal reactors
Chapter II. Energy balance and thermal stability in chemical reactors
Chapter III. Non-ideal reactors (Distribution of residence times - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Génie de la reaction chimique 2
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Elements of chemical reaction engineering, H.Scott Fogler, Pearson international Edition, fourth edition
Génie de la reaction chimique conception et fonctionnement des réacteurs, J. Villermaux, Tec & Doc, 2ème édition
Elements of chemical reaction engineering, H.Scott Fogler, Pearson international Edition, fourth edition
Génie de la reaction chimique conception et fonctionnement des réacteurs, J. Villermaux, Tec & Doc, 2ème édition
| | | FR | CFI41-GRC2 | 1 |
WebCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Web- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ouverture
| Référence : CFI41-NUM1 | Nombre d'heures : 15 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Web
| | | FR | CFI41-NUM1 | 1 |
Stage Technicien R & D (8 à 12 semaines)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Stage Technicien R & D (8 à 12 semaines)- Semestre 7
- Parcours Commun
- Ouverture
| Référence : CFI41-Stage Tech | Nombre d'heures : 280 h FR
Stage de spécialité en tant que technicien dans un domaine de la chimie
- Prérequis
- Programme
Le stage qui est réalisé pendant la période estivale est en rapport avec une spécialité de la chimie. Ce stage a pour but de faire découvrir aux étudiants le travail de technicien. Ceci ayant pour objectif de mieux appréhender les difficultés et les différentes taches rencontrées par les techniciens qu'ils auront à encadrer.
- Évaluation
-
SOUT
SOUT
SOUT : Soutenance de stage avec rapport
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Stage Technicien R & D (8 à 12 semaines)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI41-Stage Tech | 1 |
Travaux Pratiques de FormulationCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Travaux Pratiques de Formulation- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences appliquées (travaux pratiques)
| Référence : CFI41-FORMUL2(TP) | Nombre d'heures : 30 h FR
Mettre en application les différentes notions fondamentales du cours Form1 (tension superficielle, tensioactifs¿)
Implement the different essential notions seen in Form1 (surface tension, surfactant...) - Prérequis
Ce cours s¿adresse aux élèves ayant suivi FORMUL1 ou avec les connaissances de base de la formulation
This course is for students who have followed FORMUL1 or with the basic knowledge in formulation. - Programme
6 TPs :
1. Formulation et analyse sensorielle d'un rouge à lèvres
2. Tension superficielle
3. Tensioactifs
4. Emulsion / HLB requis
5. Gel et microencapsulation
6. Cuisine moléculaire
6 TPs :
1. Formulation and sensory analysis of a lipstick
2. Surface Tension
3. Surfactants
4. Amulsion / required HLB
5. Gel and microencapsulation
6. Molecular gastronomy - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Formulation 2
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Bibliographie : 1) « Les cahiers de formulation », SFC, groupe formulation. 2) « Formulation technology » (Mollet H., Grubenmann A.) ¿ Wiley-VCH. 3) « Gouttes, bulles, perles et ondes » (De Gennes P-G., Brochard-Wyart F., Quéré D.) ¿ BELIN 4) Techniques de l¿ingénieur
1) « Les cahiers de formulation », SFC, groupe formulation.
2) « Formulation technology » (Mollet H., Grubenmann A.) - Wiley-VCH.
3) « Gouttes, bulles, perles et ondes » (De Gennes P-G., Brochard-Wyart F., Quéré D.) - BELIN
4) Techniques de l'ingénieur
| | | FR | CFI41-FORMUL2(TP) | 2 |
Matériaux TPCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Matériaux TP- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences appliquées (travaux pratiques)
| Référence : CFI41-TPMAT1 | Nombre d'heures : 17 h FR
* Ce cours est destiné à illustrer de façon pratique les concepts débeloppés pendant l'enseignement de MAT 1.
This course is due to exemplify in a practical way the concepts seen in MAT1 class - Prérequis
- Programme
* Essais mécaniques (traction et dureté).
* Traitements thermiques (trempe et revenu des aciers, durcissement par préciopitation dans les alliages aluminium+cuivre.
* Examen métallographiques d'alliages (aciers et fontes, laitons et bronzes, etc).
* Elaboration et observation(s) d'un alliage binaire Pb/Sn.
- Mechanical trials (tension and hardness)
-Thermal treatments (quenching and tempering of steels, precipitation hardening in alloys aluminium + copper)
-Metallographic examination of alloys (steel and cast iron, brass and bronze...)
-Working-off and observation(s) of a binary alloy Pb/Sn - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Matériaux TP
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Polycopié distribué au début du cycle de manipulations.
* Tous livres généraux sur l'étude des matériaux.
Notes handed out at the beginning of the handling cycle.
Any global book about material study.
| | | FR | CFI41-TPMAT1 | 1 |
Chimie organique TPCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Chimie organique TP- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences appliquées (travaux pratiques)
| Référence : CFI41-TPORGA2 | Nombre d'heures : 25 h FR
* Travaux pratiques de chimie organique : synthèses multi-étape incluant une étude bibliographique, les synthèses, les analyses et les consignes de sécurité.
Training to the multiple stages organic synthesis, involving bibliographical researches, synthesis, analyses, and safety management. - Prérequis
- Programme
* Réduction par les hydrures. Synthèses utilisant les organomagnésiens...
* Purification sur colonne de chromatographie.
* Interprétation de spectres IR, RMN 1H et 13C.
Reduction by hydrides; Grignard reagent synthesis ; reactions implementing sodium...
Purification by column chromatography.
Interpretation of IR, and Nuclear Magnetic Resonance spectrum of 1H, and NMR spectrum of 13C - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Chimie organique TP
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Polycopié distribué au début du cycle de manipulations.
Duplicated notes
| | | FR | CFI41-TPORGA2 | 2 |
TP automatiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES TP automatique- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences appliquées (travaux pratiques)
| Référence : CFI41-TPAUTO1 | Nombre d'heures : 24 h FR
Le but de ce TP est de mettre en application des notions vues en cours. Il s¿agit d¿automatiser des procédés de production chimiques tout en sachant les étapes progressives de cette automatisation. Dans ces TP, l¿étudiant apprend à identifier les réponses des appareils utilisés en génie des procédés (capteur, moteur, malaxeur, chauffage¿.), à automatiser un mélange de réactifs sans aucune intervention humaine et à apprécier la stabilisation progressive d¿une réaction chimique (distillation, stabilisation de ph, ¿.). Ces TP ont pour but de préparer l¿étudiant d¿une manière concrète à sa vie future en entreprise.
The aim of this Lab is to apply notions seen in class. It consists in automating chemical production process while knowing the progressive stages of this automation. In these practical courses, the student learns how to identify the responses of the devices used in process engineering (sensor, motor, mixer, heater...), how to automate a reagents mixture without any human intervention, and how to estimate the progressive stabilization of a chemical reaction (distillation, ph stabilization,...). These practical courses aim at preparing the student in a concrete way to his future corporate life. - Prérequis
Logiciels fournis par l¿enseignant
Langages de programmation (PL7 micro, Isagraph), également fournis en TP. Une formation est faite en TP pour la prise en main de ces langages
The labs are done under PL7micro and Isagraph. All the necessary documentation is given during the LAB - Programme
Mélange des réacteurs
Remplissage de bougies
Régulation de débit/température
Régulation de niveau
Mixture of reactors
Candle filling
Temprature/flow regulation
Liquid level regulation - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : TP AUTO1
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Fournies en séances de TP pour faciliter la compréhension des appareils utilisés. La partie du cours nécessaire à chaque TP est également fournie.
Given during the class, to make the understanding of the devices used easier. The lesson's part which is needed for each practical course is also given.
| | | FR | CFI41-TPAUTO1 | 1 |
Anglais CFI-MRIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais CFI-MRIE- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-42-ANG-CFI-MRIE | Nombre d'heures : 18 h FR
L¿objectif principal de ce cours est d¿utiliser l¿anglais à la fois comme objet d¿étude et comme outil de communication.
L¿accent sera mis sur l¿interculturel, l¿actualité dans le monde, la géopolitique, les innovations technologiques actuelles¿
Compétences acquises :
Compétences linguistiques, socio-linguistiques et pragmatiques (orales et écrites) en lien avec les activités proposées.
The main objective of this course is to study English as a language as well as a communication tool.
It will focus on intercultural relations, news of the world, geopolitics and current technological innovations.
Acquired skills:
Linguistic, socio-linguistic and pragmatic competences (oral and writing) related to the activities proposed in class. - Prérequis
Niveau B2 du CECRL en anglais. Ce cours s¿adresse aux étudiants de quatrième année (internationaux et français) ayant déjà une bonne maîtrise de la langue anglaise à l¿oral et à l¿écrit.
B2 Level in English. This course targets fourth year students (international and French) with a good knowledge of English and able to communicate easily both orally and in writing. - Programme
Documents vidéo, traduction, grammaire, vocabulaire, présentations orales.
- Documents vidéo portant sur la géopolitique, l¿actualité internationale, les innovations technologiques¿ ;
- Exercices de traduction ¿ thème grammatical pour travailler grammaire et lexique en contexte ;
- Présentations orales à partir de conférences TED ;
- Documents vidéo sur des innovations technologiques.
Video documents, translation, grammar, vocabulary, oral presentations.
- Video documents on geopolitics, international news, technological innovations¿;
- Translation ¿ working on grammar and vocabulary in context;
- Oral presentations ¿ TED conferences;
- Video documents on technological innovations. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais CFI-MRIE
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-42-ANG-CFI-MRIE | 1 |
Activites Physiques et Sportives CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Activites Physiques et Sportives CFI- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-42-APS-CFI | Nombre d'heures : 16 h FR
* Amélioration de la condition physique et des qualités corporelles.
* Travail d'assimilation et de renforcement de gestes techniques.
* Amélioration de la psychomotricité.
* Amélioration des qualités psychosociologiques (dynamique de groupe : sport collectif).
* Acquisition du goût de l'effort et du plaisir dans la pratique sportive.
* Recherche d'une détente physique et psychologique en compensation du travail intellectuel.
* Amélioration du travail en autonomie.
Compétences acquises :
Compétences générales :
- Développement de la motricité et de l¿expression corporelle ;
- Appropriation par la pratique sportive de méthode et d¿outils de travail transférables à d¿autres domaines ;
- Partage de règlements et de règles du jeu ;
- Acceptation de rôles définis dans des groupes et des responsabilités précises ;
- Acquisition de l¿apprentissage suivant : Entretenir sa santé par une activité physique régulière ;
- Appropriation d¿une culture physique et artistique pour posséder un regard lucide sur le monde contemporain.
Compétences spécifiques :
- Acquisition de langages précis et spécifiques pour penser et communiquer dans le monde du « sport » ;
- Acquisition de méthodes et d¿outils pour apprendre dans différents « sport » ;
- Formation de la personne et du citoyen ;
- Représentation du monde sportif contemporain et de l¿activité sportive contemporaine.
- Improvement of physical condition and body qualities;
- Work of assimilation and reinforcement of technical gestures;
- Improvement of psychomotricity;
- Improvement of psychosociological qualities (group dynamics: team sport);
- Acquisition of a taste for effort and pleasure in sports practice;
- Seeking physical and psychological relaxation to compensate for intellectual work;
- Improvement of autonomous work.
Acquired skills:
General skills:
- Development of motor skills and body expression;
- Appropriation by the practice of sport of methods and work tools that can be transferred to other fields;
- Sharing of rules and regulations;
- Acceptance of defined roles in specific groups and responsibilities;
- Acquisition of the following learning: Maintain your health through regular physical activity;
- Appropriation of a physical and artistic culture to have a lucid look at the contemporary world.
Specific skills:
- Acquisition of precise and specific languages to think and communicate in the world of "sport";
- Acquisition of methods and tools to learn in different "sports";
- Training of the person and the citizen;
- Representation of the contemporary sports world and contemporary sports activity. - Prérequis
Non dispensés d¿APS (Totalement ou partiellement).
Not exempt from APS (Totally or partially). - Programme
5 domaines de compétences :
- Sports collectifs : volleyball ; football ; futsal ; ultimate ; baseball ; rugby ; football gaelique ;
- Sports de raquette : tennis de table ; badminton ; speedminton ;
- Sports de plein air : escalade ; course ; VTT ; ski ; trail ; run & bike ; course d¿orientation ;
- Sports de salle : musculation ; STEP ; abdo-fessiers ; cross-fit ;
- Sports de combat : judo ; boxe française ; boxe thaï.
5 areas of expertise:
- Team sports: volleyball; football; futsal; ultimate; baseball; rugby; gaelic football;
- Racket sports: table tennis; badminton; speedminton;
- Outdoor sports: climbing; running; mountain biking; skiing; trail; run & bike; orienteering;
- Indoor sports: weight training; STEP; abdo-buttocks; cross-fit;
- Combat sports: judo; French boxing; Thai boxing. - Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Activites Physiques et sportives CFI
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-42-APS-CFI | 1 |
Propriétés mécaniques des polymèresCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Propriétés mécaniques des polymères- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-MECAPOL | Nombre d'heures : 21 h FR
Mesurer et prévoir le comportement mécanique des matériaux polymères. Relier la structure aux propriétés
Présenter les techniques de transformation des polymères, initiation à la plasturgie.
To measure and predict the mechanical behavior of polymers ic materials. Link structure to properties.
To present several polymers processing. - Programme
Propriétés mécaniques : comportements, modèles et paramètres rhéologiques, viscoélasticité linéaire, WLF, Grandes déformations, essais mécaniques.
Notions de mise en peuvre (plasturgie) : compression, injection, extrusion, calandrage, fabrication additive (impression 3D), ¿
Mechanical properties: behavior models and rheological parameters, linear viscoelasticity, WLF, Large deformations, mechanical testing
Polymer processing notions : compression and injection molding, extrusion, calendaring, additive manufacturing - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Propriétés mécaniques des polymères
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Polycopiés.
Traité des Matériaux Volume 2 : Caractérisation expérimentale des matériaux I, Suzanne Degallaix et Bernhard Ilschner, Presses Polytechniques et universitaires romandes
Traité des Matériaux Volume 20 : Sélection des matériaux et des procédés de mise en ¿uvre, Yves Bréchet, Michael Ashby et Luc Salvo, Presses Polytechniques et universitaires romandes
Traité des Matériaux Volume 14 : Matériaux polymères : propriétés mécaniques et physiques, Hans-Henning KAUSCH, Nicole HEYMANS, Christopher J.G. PLUMMER, Pierre DECROLY, Presses Polytechniques et universitaires romandes
GFP Volume 2 : Initiation à la chimie et à la physico chimie macromoléculaire : propriétés physiques des polymères, mise en ¿uvre.
Booklet
Traité des Matériaux Volume 2 : Caractérisation expérimentale des matériaux I, Suzanne Degallaix et Bernhard Ilschner, Presses Polytechniques et universitaires romandes
Traité des Matériaux Volume 20 : Sélection des matériaux et des procédés de mise en ¿uvre, Yves Bréchet, Michael Ashby et Luc Salvo, Presses Polytechniques et universitaires romandes
Traité des Matériaux Volume 14 : Matériaux polymères : propriétés mécaniques et physiques, Hans-Henning KAUSCH, Nicole HEYMANS, Christopher J.G. PLUMMER, Pierre DECROLY, Presses Polytechniques et universitaires romandes
GFP Volume 2 : Initiation à la chimie et à la physico chimie macromoléculaire : propriétés physiques des polymères, mise en ¿uvre.
| | | FR | CFI42-MECAPOL | 1 |
OBSERVATION AND CONTROL OF SYSTEMS
Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES
OBSERVATION AND CONTROL OF SYSTEMS
- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-OCS | Nombre d'heures : 18 h EN
Introduction à l¿automatisation des procédés. Commande et observation automatique, sans intervention humaine, d¿un procédé.
Introduction to process automation. Automatic control and observation of a process, without human intervention. - Programme
Représentation d¿état
Etude de l¿observabilité des systèmes
Etude de la Commandabilité
Dualité Observation-commande
State representation_Study of observability of systems_Study of Controllability_Observation-control duality - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Observation et commande des systèmes
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Cours, Powerpoint et annales sur :
Cours, power point presentation on http://moodle.insa-rouen.fr
| | | EN | CFI42-OCS | 1 |
Ouverture vers le monde industriel 3Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Ouverture vers le monde industriel 3- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-OMI3 | Nombre d'heures : 12 h FR
* Visite des sites industriels et conférences d'industriels.
Visit of industrial sites and lectures - Programme
Visit of industrial sites and lectures.
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Ouverture vers le monde industriel 3
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI42-OMI3 | 1 |
Chimie organique avancéeCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Chimie organique avancée- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-ORGA+ | Nombre d'heures : 21 h EN
* Approfondir ses connaissances théoriques en Chimie.
* EC important pour ceux qui envisagent de préparer un Master 2 Chimie Organique option chimie pour le vivant ou option spectrochimie.
- Prérequis
- Programme
*: Stratégie de synthèse et rétrosynthèse.
* Réactions concertées.
* Synthèse asymétrique.
* Etude de publications.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Chimie organique avancée
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Transparents.
| | | EN | CFI42-ORGA+ | 1 |
Evaluation économique des procédésCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Evaluation économique des procédés- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-EVALECO | Nombre d'heures : 18 h FR
Le but du cours d¿évaluation économique est de pouvoir déterminer les investissements initiaux (capitaux amortissable), établir le coût opératoire d¿un procédé et pouvoir effectuer une étude de rentabilité. Les notions de PFD et de gestion de projet seront aussi abordées.
The objectives of EVALECO are:
- to determine the fixed capital investment,
- to evaluate the operating cost,
- to make an economical evaluation between processes - Prérequis
Connaissance en GRC et séparation sont préférables et maîtrise de tableurs
Basic knowledge about Chemical Engineering reactionsEvaluation modalities - Programme
chap 1 : Introduction
chap 2 : Capital d¿investissement
chap 3 : Estimation des recettes et coût de production
chap 4 : Evaluation économique d¿un projet
chap 1 : Introduction
chap 2 : Total capital investment
chap 3 : Operating cost
chap 4 : Economic criteria - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Evaluation économique des procédés
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Chemical Engineering Design,G. Towler R. Sinnott, second edition
Manuel d'évaluation économique des procédés, A. Chauvel, G. Fournier, C. Raimbault, , Technip, 2ème édition
Chemical Engineering Design,G. Towler R. Sinnott, second edition
Manuel d'évaluation économique des procédés, A. Chauvel, G. Fournier, C. Raimbault, , Technip, 2ème édition
| | | FR | CFI42-EVALECO | 1 |
HETEROCHEMISTRY AND ASYMMETRIC SYNTHESIS
Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES
HETEROCHEMISTRY AND ASYMMETRIC SYNTHESIS
- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-HSA | Nombre d'heures : 21 h EN
Cours de chimie organique abordant les propriétés et synthèses des composés comportant des atomes de phosphore, soufre et silicium. Sont abordées plusieurs grandes réactions de la chimie organique (Wittig, Staudinger, Mitsunobu, Swern, Peterson, ¿). La seconde partie est consacrée aux bases de la synthèse asymétrique
Organic chemistry course, approaching the properties and synthesis of compounds comprising Phosphorus, Sulfur and Silicon atoms.Several important reactions of organic chemistry are approached (Wittig, Staudinger, Mitsunobu, Swern, Peterson...). The second part is dedicated to enantioselective synthesis bases. - Programme
¿ Chimie hétéroaromatique :
o Généralités sur les hétéroéléments
o Organophosphorés : structure, modes de préparation et réactivité
o Organosiliciés : structure, modes de préparation et réactivité
o Organosoufrés : structure, modes de préparation et réactivité
¿ Bases de la Synthèse asymétrique.
o Rappels sur les différents types de chiralité
o Notions d¿induction asymétrique
o Méthodes de détermination des excès énantiomériques
o Exemples simples de méthodes diastéréosélectives
1. Heteroaromatic chemistry
¿ Generalities about hetero compounds
¿ Organophosphorus : structure, preparation technique and reactivity
¿ Organosilicon compound : structure, preparation technique and reactivity
¿ Organosulfur compound : structure, preparation technique and reactivity
2. Enantioselective synthesis basis
¿ Reminder of the different types of chirality
¿ Notions of asymetric induction
¿ Method of enantiomeric excess determination.
¿ Simple examples of diastereoselective methods - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : HSA (orga)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | EN | CFI42-HSA | 1 |
HETEROCYCLES AND ORGANOMETALLICS
Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES
HETEROCYCLES AND ORGANOMETALLICS
- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-HOM | Nombre d'heures : 21 h EN
* Outils méthodologiques de synthèse organique : Chimie Hétérocyclique, Organométalliques et catalyse par les métaux de transition.
Methodological tools of organic synthesis : Heterocyclic chemistry, Organometallics and catalysis with transition metals. - Prérequis
- Programme
* Les organométalliques : préparations et applications en synthèse organique.
* La catalyse par les métaux de transition : structure, cycles catalytiques et applications en synthèse organique.
* Méthodes approfondies de synthèse hétérocyclique.
* Les règles de Baldwin appliquées aux hétérocycles permettant de déterminer si la réaction de cyclisation est autorisée ou non.
* L'effet anomérique, les conformations des hétérocycles saturés.
Organometallic compounds : preparation and application in organic synthesis
Catalysis by transition metals : structure, catalytic cycles and applications in organic synthesis.
Detailed method of heterocyclic synthesis.
Baldwin rules applied to heterocycles, which enable to determine if the cyclization reaction is allowed or not.
Anomeric effect, saturated heterocycles conformations - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TUT
TUT : HOM (Orga)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Plan de cours et copie des supports.
| | | EN | CFI42-HOM | 1 |
Chimie nucléaire avancéeCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Chimie nucléaire avancée- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-NUC+ | Nombre d'heures : 21 h FR
Acquérir les aspects industriels du cycle du combustible et en particulier l¿enrichissement isotopique, la fabrication du combustible, les principaux composants des réacteurs, le procédé PUREX de retraitement des combustibles usés et la vitrification. Visiter des sites industriels dans ces domaines.
Industrial aspects of fuel cycle and mainly isotopic enrichment, fuel making, main components of reactors, PUREX process and vitrification. Visits of industrial sites in these domains. - Prérequis
NUC3 obligatoire.
NUC3 (compulsory). - Programme
Rappels théoriques de NUC3 sur l¿énergie et le cycle du combustible puis présentation des différents aspects industriels du cycle du combustible par des intervenants extérieurs : la mine et l¿extraction de l¿uranium, l¿enrichissement isotopique (diffusion gazeuse et ultra-centrifugation), la fabrication du combustible, la fabrication des composants lourds du circuit primaire (cuve et GV), aspects pratiques du fonctionnement d¿une centrale, le retraitement des combustibles usés avec le procédé PUREX et les procédés avancés (DIAMEX, SANEX,¿), l¿entreposage et le stockage des déchets intermédiaires et ultimes. Aspects législatifs, métiers du nucléaire et travail en « zone chaude ».
Visites de sites industriels (AREVA La Hague + d¿autres sites selon les années).
Fundamental reminders of NUC3 about uranium fuel cycle and presentation of various industrial aspects of the fuel cycle by industrial speakers : deposits, chemistry of uranium, fuel elaboration, isotopic enrichment of U (diffusion and centrifugation), making heavy components of reactors, practical aspects of the operation of a reactor, PUREX process and other advanced processes (DIAMEX, SANEX,¿) storage and disposal of waste with ong-term management of waste. Legislative aspects, nuclear trade and work in radioactive areas.
Visits of industrial sites (AREVA La Hague + the other sites according to years). - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Chimie nucléaire avancée
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Idem NUC3 avec en plus des documents spécifiques et CD des différents intervenants et entreprises.
Idem to NUC3 plus specific documents and CD of industrial speakers and companies
| | | FR | CFI42-NUC+ | 1 |
Qualité 1Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Qualité 1- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-QUAL 1 | Nombre d'heures : 9 h FR
_ Comprendre l¿intérêt et les principes fondamentaux d¿une démarche qualité et d¿un management de la qualité
_ Savoir utiliser dans des situations diverses, les principaux outils qualité
_ Connaître les cadres de la normalisation et notamment de la certification ISO 9001
Ne pas former des experts mais de bons utilisateurs aux principes et outils de la qualité
- Prérequis
Plan d¿actions relatif à un projet réel ou fictif à présenter à l¿oral.
- Programme
Qualité : concepts fondamentaux (origines, auteurs marquants, concepts et vocabulaire)
- Politique et Stratégie Qualité (le management de et par la qualité, l¿assurance qualité)
- Fonction Qualité et l¿organisation en entreprise
- Normalisation et certification
- Norme iso 9001 version 2015 : Principes de management de l¿ISO
- Les informations documentées (manuel qualité, processus, procédures, instructions, enregistrement)
- Audits qualité
- Indicateurs et tableaux de bord
- Démarche pour la mise en ¿uvre d¿un système de management de la qualité : plan d¿actions qualité
- Méthodes de résolution de problème (MRP)
- Autres outils qualité (hors MRP)
Quality Management systems : fundamental concepts (origins, key authors, concepts and vocabulary)
- Quality politics and Strategy (quality management and quality insurance)
- Quality function and organization in the company
- Standardization and certification requirements
- ISO 9001 Version 2015: ISO Quality management principles
- Quality documentation (quality manual, process, procedures, instructions, records)
- Quality audits
- Indicators and dashboards
- Approach for the implementation of a quality management system : quality action plan
- Problem solving method
- Other methods and tools for quality
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Qualité 1
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI42-QUAL 1 | 1 |
Analyse sensorielle cosmétiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Analyse sensorielle cosmétique- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-ANA SENSO COSM | Nombre d'heures : 26 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Analyse sensorielle cosmétique
| | | FR | CFI42-ANA SENSO COSM | 1 |
Travaux pratiques analyses de produits formulés ARPACrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux pratiques analyses de produits formulés ARPA- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-TPANA ARPA | Nombre d'heures : 24 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux pratiques analyses de produits formulés ARPA
| | | FR | CFI42-TPANA ARPA | 1 |
Installation GénéraleCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Installation Générale- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-IG | Nombre d'heures : 30 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Installation Générale
| | | FR | CFI42-IG | 1 |
Visual BasicCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Visual Basic- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-NUM2 | Nombre d'heures : 10 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Visual Basic
| | | FR | CFI42-NUM2 | 1 |
Propriétés Physiques des MatériauxCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Propriétés Physiques des Matériaux- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-PPMAT | Nombre d'heures : 21 h FR
Etude des propriétés physiques non mécaniques des matériaux.
Study of non-mechanical physical properties of materials. - Prérequis
N¿importe quel cours d¿introduction à la science des matériaux (mat1a par exemple)
Any lecture introducing materials science (Mat1a for example) - Programme
Chap. 1: Définitions et classification des propriétés
Chap. 2: propriétés Mécaniques (bref rappel)
Chap. 3: propriétés Electriques
Chap. 4: propriétés thermiques
Chap. 5 propriétés Optiques
Chap. 6: propriétés Magnétiques
Chap. 7: Supraconductivité
Chap. 1: Definitions and classification of properties
Chap. 2: Mechanical properties (brief reminder)
Chap. 3: Electrical properties
Chap. 4: Thermal properties
Chap. 5: Optical properties
Chap. 6: Magnetic properties
Chap. 7: Superconductivity - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Propriétés Physiques des Matériaux
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Notes of the lectures and list of text-books are given
Notes of the lectures and list of text-books are given
| | | FR | CFI42-PPMAT | 1 |
économie d'entrepriseCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES économie d'entreprise- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-ECO | Nombre d'heures : 18 h FR
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : économie d'entreprise
| | | FR | CFI42-ECO | 1 |
Chimie Inorganique AvancéeCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Chimie Inorganique Avancée- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-CIA | Nombre d'heures : 18 h FR
Présentation des propriétés physiques et chimiques des lanthanides
Importance des lanthanides dans la vie quotidienne et dans les applications de haute technologie
Presentation of physical and chemical properties of lanthanides.
Importance of lanthanides in daily life and in high technology applications. - Prérequis
- Programme
¿ Généralités sur les lanthanides, existence, les atomes et les ions
¿ Extraction des éléments à partir des minerais
¿ Les métaux
¿ Les composés solides : halogénures, hydrures, oxydes, carbures, ...Applications : supraconducteurs, catalyseurs,...
¿ La chimie des lanthanides en solution
¿ La chimie de coordination et la chimie organométallique des lanthanides
¿ Les propriétés magnétiques Applications : IRM, réfrigération magnétocalorique...
Les propriétés optiques : absorption et émission de radiations Applications : luminescence, ...
Generalities on lanthanides, existence, atoms and ions.
Extraction of elements from ores.
Metals.
Solid compounds: halogenides, hydrides, oxides, carbides,¿ Applications: supraconductors, catalysts,¿
Chemistry of lanthanides in solution.
Coordination chemistry and organometalic chemistry of lanthanides.
Magnetic properties: MRI, magnetocalorie refrigeration¿.
Optic properties : absorption and emission radiations. Applications: luminescence¿. - Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Chimie Inorganique Avancée
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Chemistry of lanthanides and actinides by Dr. Stephen Heyes (Oxford)
Lanthanide chemistry at Liverpool byDr Helen Aspinall
The f-elements N.Kaltsoyannis, P. Scott, Oxford Chemistry Primers Vol76 OUP Oxford 1999
Chemistry of lanthanides and actinides by Dr.Stephen Heyes (Oxford)
Lanthanide chemistry at Liverpool by Dr.Helen Aspinall
The f-elements N.Kaltsoyannis, P.Scott, Oxford Chemistry Primers Vol76 OUP Oxford 1999
| | | FR | CFI42-CIA | 1 |
Analyse sensorielle cosmétiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Analyse sensorielle cosmétique- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-ANA SENSO COSM | Nombre d'heures : 26 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Analyse sensorielle cosmétique
| | | FR | CFI42-ANA SENSO COSM | 1 |
Analyse sensorielle olfactiveCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Analyse sensorielle olfactive- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-ANA SENSO OLF | Nombre d'heures : 26 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Analyse sensorielle olfactive
| | | FR | CFI42-ANA SENSO OLF | 1 |
Travaux pratiques analyses de produits formulés ARPACrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux pratiques analyses de produits formulés ARPA- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-TPANA ARPA | Nombre d'heures : 24 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux pratiques analyses de produits formulés ARPA
| | | FR | CFI42-TPANA ARPA | 1 |
Travaux pratiques analyses de produits formulés cosmétiquesCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux pratiques analyses de produits formulés cosmétiques- Semestre 8
- Parcours Commun
- UE d'ouverture et de personnalisation
| Référence : CFI42-TPANA COS | Nombre d'heures : 20 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux pratiques analyses de produits formulés cosmétiques
| | | FR | CFI42-TPANA COS | 1 |
Stage de spécialité (10 semaines)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 7CHIMIE ET PROCEDES Stage de spécialité (10 semaines)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Stage de spécialité et projet personnel
| Référence : CFI42-STAGE SPE | Nombre d'heures : 120 h FR
* Le projet d'études est une immersion dans le monde de la recherche. Il aura un caractère industriel, scientifique ou économique. Il traitera de recherche et/ou développement et sera effectué principalement dans un laboratoire ou un service de l'INSA, exceptionnellement en entreprise.
* L'objectif est de faire découvrir le monde de la recherche aux étudiants, i.e. connaissance du fonctionnement d'une équipe de recherche, objectifs, méthode de travail, bibliographie, planification du travail en laboratoire...
- Programme
* Travail au sein d'une équipe de recherche.
* Découverte du métier de chercheur : recherche bibliographique, planification de taches, manipulations techniques, rédaction et tenue d'un cahier de laboratoire, analyse des résultats...
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Stage de spécialité(10 semaines)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI42-STAGE SPE | 7 |
Projet Personnel (étalé sur 2 ans)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4CHIMIE ET PROCEDES Projet Personnel (étalé sur 2 ans)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Stage de spécialité et projet personnel
| Référence : CFI42-PROJPERSO | Nombre d'heures : h FR
Acquérir et mettre en pratique des capacités caractéristiques du « gestionnaire de projet », telles que : sens des responsabilités, organisation, autonomie, créativité, relations interpersonnelles et de groupe
Acquire and implement in practise skills in project management such as sense of responsibility, organization, autonomy, creativity, interpersonal and group relationships - Programme
Chaque groupe de projet devra réaliser, après avoir obtenu l¿accord d¿une commission de sélection, un projet personnel dont l¿objet (sportif, culturel, pédagogique, scientifique, culturel, social, humanitaire, etc.) aura été proposé par les étudiants eux-mêmes, par l¿INSA ou une structure extérieure (association, collectivité territoriale).
Ce projet pourra être démarré dès le semestre 5 et devra impérativement être achevé avant la fin du semestre 8 ou avant le départ de l¿un des membres de l¿équipe (par exemple en semestre d¿études à l¿étranger.
Il est suivi par un tuteur enseignant qui aura aussi la charge d¿évaluer le projet
Each group of project must, after having obtained the agreement of a selection Committee, a personal project which subject (sports, cultural, educational, scientific, cultural, social, humanitarian, etc.) will be proposed by the students themselves, by INSA or by an external structure (association, territorial collectivity).
This project could be started as soon as the semester 5 and must be completed before the end of the semester 8 or prior to the departure of one of the members of the team (for example, study abroad semester).
It is followed by a teacher tutor who will also be responsible for the project evaluation - Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
TUT
TUT : Projet Personnel
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI42-PROJPERSO | 4 |
Projet d'EtudesCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 7CHIMIE ET PROCEDES Projet d'Etudes- Semestre 8
- Parcours Commun
- Stage de spécialité et projet personnel
| Référence : CFI42-PROJETUDE | Nombre d'heures : 130 h FR
- Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Projet d'Etudes
| | | FR | CFI42-PROJETUDE | 7 |
Propriétés thermiques des PolymèresCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Propriétés thermiques des Polymères- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences appliquées et de l'ingénieur
| Référence : CFI42-PTP | Nombre d'heures : 21 h FR
* Mesurer et prévoir le comportement des matériaux polymères en association avec la caractérisation des états amorphe et cristallin. Relier la structure aux propriétés.
To measure and predict polymer material behavior in association with amorphous and crystalline states characterization. To link structure with properties - Prérequis
- Programme
* Comportement thermique des polymères : Cristabilité, transition vitreuse.
Application aux polymères thermostables
Polymers thermal behavior : Crystallinity, glass transition
Application to heat resistant polymers
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Propriétés thermiques des Polymères
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Polycopiés.
Traité des Matériaux Volume 14 : Matériaux polymères : propriétés mécaniques et physiques, Hans-Henning KAUSCH, Nicole HEYMANS, Christopher J.G. PLUMMER, Pierre DECROLY, Presses Polytechniques et universitaires romandes
GFP Volume 2 : Initiation à la chimie et à la physico chimie macromoléculaire : propriétés physiques des polymères, mise en ¿uvre.
GFP Volume 10 : Initiation à la chimie et à la physico chimie macromoléculaire : physico-chimie des polymères.
Booklet
Traité des Matériaux Volume 14 : Matériaux polymères : propriétés mécaniques et physiques, Hans-Henning KAUSCH, Nicole HEYMANS, Christopher J.G. PLUMMER, Pierre DECROLY, Presses Polytechniques et universitaires romandes
GFP Volume 2 : Initiation à la chimie et à la physico chimie macromoléculaire : propriétés physiques des polymères, mise en ¿uvre.
GFP Volume 10 : Initiation à la chimie et à la physico chimie macromoléculaire : physico-chimie des polymères.
| | | FR | CFI42-PTP | 1 |
PROCESS ENGINEERING PRACTICAL LAB SESSION
Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES
PROCESS ENGINEERING PRACTICAL LAB SESSION
- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences appliquées et de l'ingénieur
| Référence : CFI42-TPGP | Nombre d'heures : 33 h EN
* Illustrer et compléter les cours de Génie des Procédés dispensés en CFI3 : Initiation aux transferts Thermiques (ITT), Opérations Unitaires de Transfert de Matière (OUTM), Mécanique des Fluides (MF), Génie de la réaction Chimique (GRC1).
Illustrate and complement the introduction to process engineering course, given in GRC1, ITT, MF1, and OUTM. - Prérequis
Avoir les connaissances de base de mécanique des fluides, transfert thermique, génie de la réaction chimique et d¿opérations de séparation des constituants.
Have basic knowledge of fluid mechanics, heat transfer, chemical reaction engineering and separation operations. - Programme
Les manipulations sont effectuées sur des unités de type pilotes industriels.
* Mesures de débits (utilisation de débitmètres, tube de Venturi, systèmes déprimogènes).
* Pertes de charge (canalisations, singularités).
* Échangeurs de chaleur (tubulaires, plaques).
* Distillation fractionnée dans une colonne à garnissage (utilisation de la méthode de Mac Cabe et Thiele).
* Extraction liquide-liquide (colonnes à garnissage, influence de la pulsation).
* Réacteur parfaitement agité (saponification en régime batch ou continu).
NB : liste susceptible d'être modifiée en fonction des disponibilités de matériel.
The experiments are carried out on industrial pilot style units.
Measurement of flows (use of flowmeters, Venturi tube, differential pressure system)
Pressure drop (piping, singularities)
heat exchanger (tubular, plates)
Fractional distillation in packed bed column (use of the Mac Cabe & Thiele method)
Liquid-liquid extraction (packed bed column, pulse influence)
Continuous stirred-tank reactor (saponification in batch or continuous reactor)
NB : This list might be changed, depending on the availibility of the equipement - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : travaux pratiques génie chimique
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Les protocoles remis aux étudiants (version électronique disponible).
* Documentations constructeurs.
Protocols given to the students (electronic version available)
Manufacturer brochures.
| | | EN | CFI42-TPGP | 2 |
Analyse de l'état solideCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Analyse de l'état solide- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences appliquées et de l'ingénieur
| Référence : CFI42-ANASOL | Nombre d'heures : 15 h FR
* Présentation des principales techniques d'analyse des solides.
Presentation of the main solid analysis techniques - Prérequis
- Programme
* Généralité sur les rayons X.
* Etude de la spectroscopie de fluorescence X.
* Eude de la diffraction des rayons X.
* Etude du fonctionnement d'un M.E .B.
Generalities on X-ray.
Study of X-ray fluorescence spectroscopy
Study of X-ray diffraction
Study of a M.E.B. functionning. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Analyse de l'état solide
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Analyse structurale et chimique des matériaux J-P Eberhardt, DUNOD
*Métallographie et techniques d¿analyse, A.T.T.T., DUNOD
* Analyse structurale et chimique des matériaux J-P Eberhardt, DUNOD
*Métallographie et techniques d¿analyse, A.T.T.T., DUNOD
| | | FR | CFI42-ANASOL | 1 |
CorrosionCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Corrosion- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences appliquées et de l'ingénieur
| Référence : CFI42-CORRO | Nombre d'heures : 15 h EN
* Acquérir des connaissances sur les différents mécanismes de corrosion et les moyens de lutte contre la corrosion.
Acquire knowledge about the different corrosion mechanisms and means of struggle against corrosion - Prérequis
- Programme
* Différents types de corrosion.
* Impact économique.
* Formes de corrosion (généralisée, galvanique, par piqûres...).
* Méthodes de protection et de prévention de la corrosion.
Different types of corrosion_economic impact_Forms of corrosion (general, galvanic, pitting ...)_Methods of protection and prevention of corrosion - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Corrosion
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* CEFRACOR.
* Techniques de l'ingénieur M150, M4551.
CEFRACOR
Techniques de l¿ingénieur M150, M4551
| | | EN | CFI42-CORRO | 1 |
Travaux Pratiques des Polymères 2Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux Pratiques des Polymères 2- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences appliquées et de l'ingénieur
| Référence : CFI42-POLTP2 | Nombre d'heures : 24 h EN
Travaux pratiques en analyse macromoléculaire
Macromolecular, analysis practical course. - Prérequis
- Programme
Introduction aux techniques d¿analyses : Viscosimétrie, SEC, diffusion de la lumière, paramètre de solubilité, dosage des extrémités, DSC, rhéomètre¿
Introduction to analysis techniques : viscosimetry, SEC, light scattering, solubility parameters, chain ends titration, DSC, rheometer ...
- Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux Pratiques des Polymères 2
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Anamacro et PTP
Livret de travaux pratiques du GFP
Fascicule
Anamacro and PTP
Booklet
GFP practical lab session booklet
| | | EN | CFI42-POLTP2 | 1 |
plan d'expérienceCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES plan d'expérience- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences appliquées et de l'ingénieur
| Référence : CFI42-PEXP | Nombre d'heures : 15 h FR
Approche pragmatique des PE. Les outils pour réduire la variation aléatoire en R&D (produits) et Production (procédés, réglages), en un minimum d¿essais.
Pragmatic approach of experimental plan. Tools in order to reduce the random variation in research and development (products) and production (regulation method) without excessive testing - Prérequis
- Programme
INTRODUCTION
Historique ¿ Ingénierie qualité (Hadamard, Shewart, Taguchi...)
DEFINITIONS
Vocabulaire et étapes de l¿expérimentation
Plans factoriels complet ¿ Orthogonalité
Effet d¿un facteur sur la variable réponse.
Représentation graphique des facteurs.
Table de réponse ¿ Contribution ¿ Facteur Bruit - Mesure de l¿interaction.
PLANS FACTORIELS FRACTIONNAIRES
3 facteurs - 8 essais
Effet sur la réponse moyenne. Théorème central-limite
4 facteurs ¿ 2 niveaux (L8. Alias, générateur d¿alias, répliques)
3 facteurs et 3 modalités
4 facteurs ¿ 3 niveaux (L9)
AUTRES PLANS
Carrés latins ¿ Trade-off
Plans Shainin (multi-vari, faux jumeaux, spécigraphe ¿)
CARTES DE CONTROLE - CAPABILITES
Introduction aux cartes de contrôle /r, /S, u.
Limites de contrôle. Capabilité procédé (Cpk) ¿ machine (Cmk)
Aptitude du système de mesure
Répétabilité ¿ Reproductibilité ¿ Exactitude de la mesure
R & R ¿ Méthode Charbonneau
INTRODUCTION
History Quality Engineering (Hadamard, Shewart, Taguchi...)
DEFINITIONS
Vocable ansd stages of the experiment
Factorial complete plans - orthogonality
Effect of factor on the variable answer
Graphical representation of factors
Table of answer - Contribution - Factore Noise - Measure of the interaction
FRACTIONAL FACTORIAL PLANS
3 factors - 8 tries - Effect on the average answer. Central theorem - limits
4 factors - 2 levels (L8. Alias, gnerator of alias, replicated experiment)
3 factors and 3 modalities of variable . L9
Others - Marketing & SCM Optimization
OTHER PLANS OF EXPERIMENTS
Latin squares - Trade off
Plans Shainin (multi-vari, wrong fraternal twins, specigraphe...)
CONTROL CHARTS CAPABILITY
Introduction to control cards
control limits. process capability (Cpk) - Machine capabilities (Cmk)
Metrology Capability
Repeatability reporducibility accuracy of the measure R&R Charbonneau method - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : plan d'expérience
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Comprendre et mener des plans d¿expériences J. Demonsant AFNOR
Pratique industrielle des plans d¿expériences J. & P. Alexis AFNOR
Pratique de la MSP Michel G. Vigier E.O.
Understand and use experimental plan J Demonsant AFNOR
Industrial practice experimental plan J.& P. Alexis AFNOR
Practice of the statistical control processes. Michel G. Vigier E.O
| | | FR | CFI42-PEXP | 1 |
Méthodes Numériques Chimie et ProcédéCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Méthodes Numériques Chimie et Procédé- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences appliquées et de l'ingénieur
| Référence : CFI42-MNCP | Nombre d'heures : 21 h FR
Connaître les principales méthodes numériques utilisées en physiques et sciences de l¿ingénieur.
Applications en chimie et génie des procédés (transfert de chaleur, mécanique des fluides, génie de la réaction chimique etc)
To know the principal numerical methods used in physics and in engineering sciences.
Applications in chemistry and process engineering (heat transfer, fluid mechanics, chemical reaction engineering, etc). - Prérequis
Bases de programmation et algorithmique
Base de chimie et de génie des procédés
- Programme
Méthodes : calcul de matrices, recherche de zéros ou de minima de fonctions, intégration et équations différentielles.
Applications sur Matlab ou Scilab.
Methods : matrix calculation, search of zero of functions, minimisation of functions, numerical integration of differential equations.
Applications on Matlab or Scilab.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Méthodes Numériques Chimie et Procédé
- Calcul de la note finale
* Examen sur PC.
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI42-MNCP | 1 |
EnvironnementCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Environnement- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-ENV | Nombre d'heures : 12 h FR
* Montrer les relations entre l'industrie (essentiellement chimique) et l'environnement pour développer la prise de conscience.
To show the existing links between industry (chemical industry in particular) and the environement to increase students awareness. - Programme
* Le concept Environnement.
* L'environnement dans le cadre industriel.
* L'écosystème Terre. Cycles globaux. Réchauffement planétaire.
* Pollution atmosphérique.
* Rejets.
* Aspects réglementaires.
Waters for industrial use: resources, pretreatment.
Water dumping: characterization end treatment.
Atmospheric pollution.
Wastes.
Legal aspects. - Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Environnement
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-ENV | 1 |
Ouverture vers le monde industriel 4Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Ouverture vers le monde industriel 4- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-OMI4 | Nombre d'heures : 36 h FR
Apporter aux élèves, par des visites de sites industriels, par l'intervention de conférenciers spécialistes de divers domaines industriels, scientifiques ou économiques, une connaissance approfondie de l'environnement du métier d'ingénieur.
- Prérequis
- Programme
En fonction des disponibilités des différents intervenants.
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Ouverture vers le monde industriel 4
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-OMI4 | 1 |
AnglaisCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : H-51-ANG-INSA5 | Nombre d'heures : 21 h FR
Pratique de l¿anglais professionnel et quotidien.
Compétences acquises :
Révision des fonctions de l¿anglais au quotidien et de l¿anglais professionnel. Pratique de la prise de parole devant un groupe.
The practice of oral and written skills as suited to the groups needs
Acquired skills :
Revision of everyday and professional English, a renewed practice of individual and group-oriented language skills. - Programme
En fonction des besoins et goûts du groupe, le programme peut être adapté (anglais journalistique, débats d¿actualité¿)
Depending on the groups, each year might use a different thematic approach (Journalistic English, debates, simulation of meetings¿) - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-51-ANG-INSA5 | 1 |
RéglementationCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Réglementation- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-REGLEM | Nombre d'heures : 9 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Réglementation
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-REGLEM | 1 |
Data ScienceCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Data Science- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-BIGDATA | Nombre d'heures : 12 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Data Science
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-BIGDATA | 1 |
Lean ManufacturingCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Lean Manufacturing- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-LEANMANUF | Nombre d'heures : 10 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Lean Manufacturing
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-LEANMANUF | 1 |
Anglais Remediation TOEICCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais Remediation TOEIC- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : H-51-ANG-TOEIC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Cours obligatoire pour tout élève INSA classique (hors filières par apprentissage) ayant passé une session TOEIC à l¿INSA Rouen Normandie et n¿ayant pas atteint le score de 785 ;
- Améliorer le score au TOEIC des élèves en difficulté ;
- Acquérir des stratégies à appliquer pour améliorer son score : gestion du temps, instructions par type d¿exercices ;
- Améliorer sa compréhension globale de l¿anglais quotidien et du monde du travail.
Compétences acquises :
- Compréhension écrite et orale : amélioration du niveau des compétences ;
- Grammaire : meilleure maîtrise des principaux points de grammaire testés lors du TOEIC ;
- Stratégie TOEIC : consolidation des stratégies à mettre en ¿uvre.
- Compulsory course for all full-time INSA students in Year 5 who have previously taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and have scored lower than 785.
- Increase the TOEIC score of weaker students;
- Learn and apply strategies in order to increase their score, e.g. time management, specific instructions for each type of exercises in the TOEIC test;
- Improve the students¿ overall comprehension of everyday and professional English.
Acquired skills:
- Improvement of the students¿ reading and listening comprehension skills;
- Better command of the main grammar points tested in the TOEIC;
- Development and implementation of a TOEIC strategy. - Prérequis
- Niveau B1/B2 ;
- Avoir passé un TOEIC au sein de l¿INSA Rouen Normandie et avoir obtenu moins de 785 points.
- B1/B2 level;
- Having taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and having scored lower than 785 pts. - Programme
- Exercices de grammaire de l¿anglais ;
- Exercices de compréhension orale à une seule écoute ;
- Révision des principaux types de document constituant la partie compréhension écrite du TOEIC ;
- Révision du vocabulaire de l¿anglais du monde du travail.
- Grammar exercises;
- One time listening exercises;
- Revision of the layout and contents of the main types of documents used in the reading section of the test;
- Revision of vocabulary of professional English. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais Remediation TOEIC
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-51-ANG-TOEIC | 1 |
Procédes IndustrielsCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Procédes Industriels- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-PROCINDUS | Nombre d'heures : 9 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Procédes Industriels
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PROCINDUS | 1 |
Utilisation MS PROJECTCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Utilisation MS PROJECT- Semestre 9
- Parcours Commun
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-MSPROJ | Nombre d'heures : 6 h FR
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Utilisation MS PROJECT
| | | FR | CFI51-MSPROJ | 1 |
Management CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Management CFI- Semestre 9
- Parcours Commun
- Personnalisation
| Référence : H-51-MANAG-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Donner à l'étudiant les méthodes et les grilles d'analyse personnelles qui lui permettront d'assumer au quotidien son rôle d'ingénieur et plus largement de responsable en organisation. Il s'agit ici des dimensions personnelle et organisationnelle.
* Donner aux étudiants des instruments de développement personnel.
- Programme
* EFFICACITE DU CADRE - gérer son temps, son réseau, ses relations humaines.
* COMMANDER - DELEGUER - donner une consigne, évaluer, motiver, faire un suivi, accompagner les changements ...).
* DECIDER - un acte majeur en management.
* CONNAISSANCE de soi et des autres - développement personnel.
* PROCESS COMMUNICATION en management (PNL, AT, sémantique générale).
* COHESION DE GROUPE (team-building) Les techniques pour créer un esprit de groupe.
* CONFLITS INTER-PERSONNELS et de SERVICES.
NEGOCIER SES PROJETS.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Management CFI
- Calcul de la note finale
* Participation aux exercices et cas.
- Lectures conseillées
Coachez votre équipe Pierre LONGIN Dunod
ORGANON, l'outil systémique du manager Jean de Person CELSE Editeurs
DIRIGER & MOTIVER Nicole Aubert Les éditions d'organisation.
Les décisions absurdes Christian Morel Gallimard.
| | | FR | H-51-MANAG-CFI | 1 |
Marketing Industriel CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Marketing Industriel CFI- Semestre 9
- Parcours Commun
- Personnalisation
| Référence : H-51-MI-CFI | Nombre d'heures : 30 h FR
* La finalité :
** Comprendre les attentes du marketing dans la perspective d'un travail pluridisciplinaire notamment dans des groupes de projet.
** Découvrir le métier d'ingénieur d'affaires.
* Les objectifs :
** Comprendre les analyses relatives au marché : psychologie et sociologie du consommateur, analyse de la demande.
** Connaître les outils du marketing : plan de marchéage, plan stratégique.
** Connaître les différents métiers du marketing : le marketeur, l'ingénieur d'affaires.
- Programme
* Thème 1 : Connaissance du marché
** Comportement individuel du consommateur
** Comportement collectif du consommateur
** Techniques d'étude de marché
* Thème 2 : La politique de produit
** Cycle de vie
** Gestion de la gamme
** Le packaging
* Thème 3 : La politique de prix
** L'influence du marché
** L'influence des coûts
** La psychologie du prix
** Le Yield Management
* Thème 4 : La politique de distribution
** La valeur ajoutée de la distribution
** Les stratégies de distribution
** La gestion de la force de vente
* Thème 5 : La politique de communication
** La communication commerciale
** La communication institutionnelle
** La politique de marque
* Thème 6 : Le marketing stratégique : diagnostic
** Diagnostic de l'environnement
** Diagnostic interne
* Thème 7 : Le marketing stratégique : choix
** Le modèle du Boston Consulting Group
** Les stratégies génériques
*Thème 8 : L'Intelligence Economique
** Veille concurrentielle
**Veille économique
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Marketing Industriel
- Calcul de la note finale
* Evaluation sur table.
- Lectures conseillées
* LANDREVY J., LEVY J., Mercator. Théories et nouvelles pratiques du marketing, Paris, Dunod, 2013 (10e éd.).
* MALAVAL P., BENAROYA C., Marketing business to business, Paris, Pearson Education, 2009 (4e éd.).
| | | FR | H-51-MI-CFI | 1 |
Intelligence economiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Intelligence economique- Semestre 9
- Parcours Commun
- Personnalisation
| Référence : CFI51-INEC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Intelligence economique
| | | FR | CFI51-INEC | 1 |
Section Danse Etudes - ECAO Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Danse Etudes - ECAO - Semestre 9
- Parcours Commun
- Personnalisation
| Référence : H3451-SDE-ECAO | Nombre d'heures : 35 h FR
Objectifs :
- Former et ouvrir à la culture chorégraphique dans la diversité du corps dansé en alliant pratique, théorie, sorties culturelles et rencontres avec des professionnels ;
- Permettre aux étudiant(e)s de poursuivre ou renforcer une pratique existante.
Compétences acquises :
- Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des ¿uvres ;
- Échanger avec un artiste, un créateur ou un professionnel de l'art et de la culture ;
- Appréhender des ¿uvres chorégraphiques ;
- Identifier la diversité des lieux et des acteurs culturels de son territoire ;
- Utiliser des techniques chorégraphiques adaptées à une production spécifique ;
- Mettre en ¿uvre un processus de création ;
- Concevoir et réaliser la présentation d'une production ;
- S'intégrer dans un processus collectif ;
- Réfléchir sur sa pratique ;
- Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique ;
- Utiliser un vocabulaire approprié à chaque domaine artistique ou culturel ;
- Mettre en relation différents champs de connaissances ;
- Mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l'¿uvre.
Aims:
- To train and open up to choreographic culture in the diversity of the danced body by combining practice, theory, cultural outings and meetings with professionals;
- To allow students to continue or strengthen an existing practice.
Acquired skills:
- Cultivate your sensitivity, curiosity and pleasure in meeting works of art;
- To exchange with an artist, a creator or a professional of art and culture;
- Apprehend choreographic works;
- Identify the diversity of places and cultural actors in its territory;
- Use choreographic techniques adapted to a specific production;
- Implement a creative process;
- Design and produce the presentation of a production;
- Integrate into a collective process;
- Reflect on your practice;
- Express aesthetic emotion and critical judgment;
- Use vocabulary appropriate to each artistic or cultural field;
- Linking different fields of knowledge;
- Mobilize your knowledge and experience to help you understand the work. - Prérequis
Avoir déjà eu une pratique chorégraphique, même minimale.
La Section Danse-Etudes est en forte inter-action avec les activités danse de l¿association sportive (AS). Il est possible d¿intégrer le cours de modern-jazz de l¿AS puis, l¿année suivante, d¿intégrer la section.
Recrutement sur dossier (CV chorégraphique + lettre de motivation) puis entretien individuel
Have already had choreographic practice, even minimal.
The Dance Studies Section is in strong interaction with the dance activities of the sports association (AS). It is possible to integrate the modern-jazz course of the AS and then, the following year, to integrate the section. - Programme
- Approche pratique : avoir une pratique chorégraphique régulière ; suivre trois stages de 10h organisés par l¿école avec des chorégraphes reconnus ; montrer les productions lors d¿un spectacle de fin d¿année ;
- Culture chorégraphique : suivre 10h de cours (histoire de la danse, analyse de spectacles) dispensés à l'INSA ; assister à trois spectacles et une conférence minimum sur l'année, programmés par nos partenaires culturels, qui donnent lieu à un travail présenté en cours.
- Practical approach: have a regular choreographic practice; follow three 10-hour workshops organized by the school with renowned choreographers; show the productions during an end-of-year show;
- Choreographic culture: take 10 hours of classes (history of dance, analysis of shows) at INSA; attend three shows and a minimum conference throughout the year, scheduled by our cultural partners, which lead to work presented in class. - Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Danse Etudes - ECAO
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H3451-SDE-ECAO | 1 |
Expérience dans l entreprise (contrat professionnalisation)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 8CHIMIE ET PROCEDES Expérience dans l entreprise (contrat professionnalisation)- Semestre 9
- Parcours Commun
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : CFI51-EXENTRE | Nombre d'heures : 196 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Expérience dans l entreprise
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-EXENTRE | 8 |
Stage de specialite (10 semaines)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4CHIMIE ET PROCEDES Stage de specialite (10 semaines)- Semestre 9
- Parcours Commun
- Stage de Spécialité
| Référence : CFI51-Stage Tech | Nombre d'heures : 300 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
SOUT
SOUT
SOUT : Soutenance de stage avec rapport
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Stage de spécialite
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-Stage Tech | 4 |
Projet Personnel (etale sur 2 ans)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4CHIMIE ET PROCEDES Projet Personnel (etale sur 2 ans)- Semestre 9
- Parcours Commun
- Projet Personnel
| Référence : CFI51-PROJPERSO | Nombre d'heures : 30 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Projet Personnel
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PROJPERSO | 4 |
EnvironnementCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Environnement- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-ENV | Nombre d'heures : 12 h FR
* Montrer les relations entre l'industrie (essentiellement chimique) et l'environnement pour développer la prise de conscience.
To show the existing links between industry (chemical industry in particular) and the environement to increase students awareness. - Programme
* Le concept Environnement.
* L'environnement dans le cadre industriel.
* L'écosystème Terre. Cycles globaux. Réchauffement planétaire.
* Pollution atmosphérique.
* Rejets.
* Aspects réglementaires.
Waters for industrial use: resources, pretreatment.
Water dumping: characterization end treatment.
Atmospheric pollution.
Wastes.
Legal aspects. - Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Environnement
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-ENV | 1 |
Ouverture vers le monde industriel 4Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Ouverture vers le monde industriel 4- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-OMI4 | Nombre d'heures : 36 h FR
Apporter aux élèves, par des visites de sites industriels, par l'intervention de conférenciers spécialistes de divers domaines industriels, scientifiques ou économiques, une connaissance approfondie de l'environnement du métier d'ingénieur.
- Prérequis
- Programme
En fonction des disponibilités des différents intervenants.
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Ouverture vers le monde industriel 4
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-OMI4 | 1 |
AnglaisCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : H-51-ANG-INSA5 | Nombre d'heures : 21 h FR
Pratique de l¿anglais professionnel et quotidien.
Compétences acquises :
Révision des fonctions de l¿anglais au quotidien et de l¿anglais professionnel. Pratique de la prise de parole devant un groupe.
The practice of oral and written skills as suited to the groups needs
Acquired skills :
Revision of everyday and professional English, a renewed practice of individual and group-oriented language skills. - Programme
En fonction des besoins et goûts du groupe, le programme peut être adapté (anglais journalistique, débats d¿actualité¿)
Depending on the groups, each year might use a different thematic approach (Journalistic English, debates, simulation of meetings¿) - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-51-ANG-INSA5 | 1 |
RéglementationCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Réglementation- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-REGLEM | Nombre d'heures : 9 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Réglementation
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-REGLEM | 1 |
Data ScienceCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Data Science- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-BIGDATA | Nombre d'heures : 12 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Data Science
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-BIGDATA | 1 |
Lean ManufacturingCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Lean Manufacturing- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-LEANMANUF | Nombre d'heures : 10 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Lean Manufacturing
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-LEANMANUF | 1 |
Anglais Remediation TOEICCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais Remediation TOEIC- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : H-51-ANG-TOEIC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Cours obligatoire pour tout élève INSA classique (hors filières par apprentissage) ayant passé une session TOEIC à l¿INSA Rouen Normandie et n¿ayant pas atteint le score de 785 ;
- Améliorer le score au TOEIC des élèves en difficulté ;
- Acquérir des stratégies à appliquer pour améliorer son score : gestion du temps, instructions par type d¿exercices ;
- Améliorer sa compréhension globale de l¿anglais quotidien et du monde du travail.
Compétences acquises :
- Compréhension écrite et orale : amélioration du niveau des compétences ;
- Grammaire : meilleure maîtrise des principaux points de grammaire testés lors du TOEIC ;
- Stratégie TOEIC : consolidation des stratégies à mettre en ¿uvre.
- Compulsory course for all full-time INSA students in Year 5 who have previously taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and have scored lower than 785.
- Increase the TOEIC score of weaker students;
- Learn and apply strategies in order to increase their score, e.g. time management, specific instructions for each type of exercises in the TOEIC test;
- Improve the students¿ overall comprehension of everyday and professional English.
Acquired skills:
- Improvement of the students¿ reading and listening comprehension skills;
- Better command of the main grammar points tested in the TOEIC;
- Development and implementation of a TOEIC strategy. - Prérequis
- Niveau B1/B2 ;
- Avoir passé un TOEIC au sein de l¿INSA Rouen Normandie et avoir obtenu moins de 785 points.
- B1/B2 level;
- Having taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and having scored lower than 785 pts. - Programme
- Exercices de grammaire de l¿anglais ;
- Exercices de compréhension orale à une seule écoute ;
- Révision des principaux types de document constituant la partie compréhension écrite du TOEIC ;
- Révision du vocabulaire de l¿anglais du monde du travail.
- Grammar exercises;
- One time listening exercises;
- Revision of the layout and contents of the main types of documents used in the reading section of the test;
- Revision of vocabulary of professional English. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais Remediation TOEIC
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-51-ANG-TOEIC | 1 |
Procédes IndustrielsCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Procédes Industriels- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-PROCINDUS | Nombre d'heures : 9 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Procédes Industriels
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PROCINDUS | 1 |
Utilisation MS PROJECTCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Utilisation MS PROJECT- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-MSPROJ | Nombre d'heures : 6 h FR
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Utilisation MS PROJECT
| | | FR | CFI51-MSPROJ | 1 |
Management CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Management CFI- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Personnalisation
| Référence : H-51-MANAG-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Donner à l'étudiant les méthodes et les grilles d'analyse personnelles qui lui permettront d'assumer au quotidien son rôle d'ingénieur et plus largement de responsable en organisation. Il s'agit ici des dimensions personnelle et organisationnelle.
* Donner aux étudiants des instruments de développement personnel.
- Programme
* EFFICACITE DU CADRE - gérer son temps, son réseau, ses relations humaines.
* COMMANDER - DELEGUER - donner une consigne, évaluer, motiver, faire un suivi, accompagner les changements ...).
* DECIDER - un acte majeur en management.
* CONNAISSANCE de soi et des autres - développement personnel.
* PROCESS COMMUNICATION en management (PNL, AT, sémantique générale).
* COHESION DE GROUPE (team-building) Les techniques pour créer un esprit de groupe.
* CONFLITS INTER-PERSONNELS et de SERVICES.
NEGOCIER SES PROJETS.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Management CFI
- Calcul de la note finale
* Participation aux exercices et cas.
- Lectures conseillées
Coachez votre équipe Pierre LONGIN Dunod
ORGANON, l'outil systémique du manager Jean de Person CELSE Editeurs
DIRIGER & MOTIVER Nicole Aubert Les éditions d'organisation.
Les décisions absurdes Christian Morel Gallimard.
| | | FR | H-51-MANAG-CFI | 1 |
Marketing Industriel CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Marketing Industriel CFI- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Personnalisation
| Référence : H-51-MI-CFI | Nombre d'heures : 30 h FR
* La finalité :
** Comprendre les attentes du marketing dans la perspective d'un travail pluridisciplinaire notamment dans des groupes de projet.
** Découvrir le métier d'ingénieur d'affaires.
* Les objectifs :
** Comprendre les analyses relatives au marché : psychologie et sociologie du consommateur, analyse de la demande.
** Connaître les outils du marketing : plan de marchéage, plan stratégique.
** Connaître les différents métiers du marketing : le marketeur, l'ingénieur d'affaires.
- Programme
* Thème 1 : Connaissance du marché
** Comportement individuel du consommateur
** Comportement collectif du consommateur
** Techniques d'étude de marché
* Thème 2 : La politique de produit
** Cycle de vie
** Gestion de la gamme
** Le packaging
* Thème 3 : La politique de prix
** L'influence du marché
** L'influence des coûts
** La psychologie du prix
** Le Yield Management
* Thème 4 : La politique de distribution
** La valeur ajoutée de la distribution
** Les stratégies de distribution
** La gestion de la force de vente
* Thème 5 : La politique de communication
** La communication commerciale
** La communication institutionnelle
** La politique de marque
* Thème 6 : Le marketing stratégique : diagnostic
** Diagnostic de l'environnement
** Diagnostic interne
* Thème 7 : Le marketing stratégique : choix
** Le modèle du Boston Consulting Group
** Les stratégies génériques
*Thème 8 : L'Intelligence Economique
** Veille concurrentielle
**Veille économique
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Marketing Industriel
- Calcul de la note finale
* Evaluation sur table.
- Lectures conseillées
* LANDREVY J., LEVY J., Mercator. Théories et nouvelles pratiques du marketing, Paris, Dunod, 2013 (10e éd.).
* MALAVAL P., BENAROYA C., Marketing business to business, Paris, Pearson Education, 2009 (4e éd.).
| | | FR | H-51-MI-CFI | 1 |
Intelligence economiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Intelligence economique- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Personnalisation
| Référence : CFI51-INEC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Intelligence economique
| | | FR | CFI51-INEC | 1 |
Section Danse Etudes - ECAO Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Danse Etudes - ECAO - Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Personnalisation
| Référence : H3451-SDE-ECAO | Nombre d'heures : 35 h FR
Objectifs :
- Former et ouvrir à la culture chorégraphique dans la diversité du corps dansé en alliant pratique, théorie, sorties culturelles et rencontres avec des professionnels ;
- Permettre aux étudiant(e)s de poursuivre ou renforcer une pratique existante.
Compétences acquises :
- Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des ¿uvres ;
- Échanger avec un artiste, un créateur ou un professionnel de l'art et de la culture ;
- Appréhender des ¿uvres chorégraphiques ;
- Identifier la diversité des lieux et des acteurs culturels de son territoire ;
- Utiliser des techniques chorégraphiques adaptées à une production spécifique ;
- Mettre en ¿uvre un processus de création ;
- Concevoir et réaliser la présentation d'une production ;
- S'intégrer dans un processus collectif ;
- Réfléchir sur sa pratique ;
- Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique ;
- Utiliser un vocabulaire approprié à chaque domaine artistique ou culturel ;
- Mettre en relation différents champs de connaissances ;
- Mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l'¿uvre.
Aims:
- To train and open up to choreographic culture in the diversity of the danced body by combining practice, theory, cultural outings and meetings with professionals;
- To allow students to continue or strengthen an existing practice.
Acquired skills:
- Cultivate your sensitivity, curiosity and pleasure in meeting works of art;
- To exchange with an artist, a creator or a professional of art and culture;
- Apprehend choreographic works;
- Identify the diversity of places and cultural actors in its territory;
- Use choreographic techniques adapted to a specific production;
- Implement a creative process;
- Design and produce the presentation of a production;
- Integrate into a collective process;
- Reflect on your practice;
- Express aesthetic emotion and critical judgment;
- Use vocabulary appropriate to each artistic or cultural field;
- Linking different fields of knowledge;
- Mobilize your knowledge and experience to help you understand the work. - Prérequis
Avoir déjà eu une pratique chorégraphique, même minimale.
La Section Danse-Etudes est en forte inter-action avec les activités danse de l¿association sportive (AS). Il est possible d¿intégrer le cours de modern-jazz de l¿AS puis, l¿année suivante, d¿intégrer la section.
Recrutement sur dossier (CV chorégraphique + lettre de motivation) puis entretien individuel
Have already had choreographic practice, even minimal.
The Dance Studies Section is in strong interaction with the dance activities of the sports association (AS). It is possible to integrate the modern-jazz course of the AS and then, the following year, to integrate the section. - Programme
- Approche pratique : avoir une pratique chorégraphique régulière ; suivre trois stages de 10h organisés par l¿école avec des chorégraphes reconnus ; montrer les productions lors d¿un spectacle de fin d¿année ;
- Culture chorégraphique : suivre 10h de cours (histoire de la danse, analyse de spectacles) dispensés à l'INSA ; assister à trois spectacles et une conférence minimum sur l'année, programmés par nos partenaires culturels, qui donnent lieu à un travail présenté en cours.
- Practical approach: have a regular choreographic practice; follow three 10-hour workshops organized by the school with renowned choreographers; show the productions during an end-of-year show;
- Choreographic culture: take 10 hours of classes (history of dance, analysis of shows) at INSA; attend three shows and a minimum conference throughout the year, scheduled by our cultural partners, which lead to work presented in class. - Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Danse Etudes - ECAO
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H3451-SDE-ECAO | 1 |
Expérience dans l entreprise (contrat professionnalisation)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 8CHIMIE ET PROCEDES Expérience dans l entreprise (contrat professionnalisation)- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : CFI51-EXENTRE | Nombre d'heures : 196 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Expérience dans l entreprise
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-EXENTRE | 8 |
Stage de specialite (10 semaines)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4CHIMIE ET PROCEDES Stage de specialite (10 semaines)- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Stage de Spécialité
| Référence : CFI51-Stage Tech | Nombre d'heures : 300 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
SOUT
SOUT
SOUT : Soutenance de stage avec rapport
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Stage de spécialite
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-Stage Tech | 4 |
Projet Personnel (etale sur 2 ans)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4CHIMIE ET PROCEDES Projet Personnel (etale sur 2 ans)- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Projet Personnel
| Référence : CFI51-PROJPERSO | Nombre d'heures : 30 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Projet Personnel
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PROJPERSO | 4 |
Matériaux InorganiquesCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Matériaux Inorganiques- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Option Matériaux Polymères 1
| Référence : CFI51-MAT3 | Nombre d'heures : 21 h FR
Etude des verres et céramiques : fabrication, structure, propriétés
Study of ceramic and glasses : synthesis, structure, propertie - Prérequis
Cristallographie
Crystallograph - Programme
Rappel de chimie du solide et du modèle ionique
Ecart au modèle ionique : cas des ions de transitions
Défauts cristallins intrinsèques et extrinsèques
Thermodynamique de formation des défauts
Applications aux propriétés de conduction des matériaux non métalliques
Procédés sol gel
Matériaux hybrides et mésoporeux
Nanoparticules
Frittage
Mise en forme et procédés de céramisation
Conférence sur les verres : structure, additifs différents processus de mise en ¿uvre, propriétés
Recalls on solid chemistry and ionic model
Deviation to ionic model : case of transition ions
Intrinsic and extrinsic crystalline defects
Thermodynamic of defect formation
Applications to conduction properties of non-metallic materials
Sol gel process
hybrid and mesopoous matérials
Nanoparticles
Fritting
Forming and process of ceramisation
Glass lecture : structure, additives, different forming process, properties
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Matériaux Inorganiques
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Intervention exclusive de personnalités extérieures
| | | FR | CFI51-MAT3 | 1 |
Applications spécifiques des polymeresCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Applications spécifiques des polymeres- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Option Matériaux Polymères 1
| Référence : CFI51-APPSPé | Nombre d'heures : 21 h FR
Sensibilisation aux polymères à applications spécifiques, dans des secteurs variés comme les adhésifs, le biomédical, le bâtiment ou l¿agroalimentaire. Etude de la fin de vie des polymères
Introduction to polymers with specific applications, such as adhesives, biomedical or food industry. Study of polymers end of life. - Programme
Vieillissement et recyclage des polymères.
Adhésion.
Systèmes à libération contrôlée
Polymères naturels
Chimie des mortiers et bétons
Ageing and recycling of polymers. Adhesion. Antibacterial surfaces. Controlled drug delivery.
Natural polymers
Mortar chemistry
Food packaging (Atmosphère Contrôle company) - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Applications spécifiques des polymères
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Polycopié
GFP Volume 13 : Initiation à la chimie et à la physico chimie macromoléculaire : Les polymères naturels : structure, modifications, applications.
Techniques de l¿Ingeònieur : seòrie plastiques et composites (refAM100)
Booklet
GFP Volume 13 : Initiation à la chimie et à la physico chimie macromoléculaire : Les polymères naturels : structure, modifications, applications.
Techniques de l¿Ingeònieur : seòrie plastiques et composites (refAM100)
| | | FR | CFI51-APPSPé | 1 |
PoltechCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Poltech- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Option Matériaux Polymères 2
| Référence : CFI51-POLTECH (MP) | Nombre d'heures : 21 h FR
Introduction aux polymères haute technicité
Introduction to high performance polymers - Programme
Matériaux composites, ignifugation des polymères, photopolymérisation, polymérisations contrôlées, polysiloxanes, polyuréthanes, monographies, chimie des bitumes
Composite materials, fire retardant treatment of polymers, photopolymerization, controlled polymerizations, polysiloxanes, polyurethanes, monographs, bitumen chemistry - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Poltech
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
Polycopiés
GFP Volume 7 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Matériaux composites à base de polymères
Matériaux Polymères, G.W.EHRENSTEIN, F.MONTAGNE, Hermès Science
Matériaux composites à matrice organique : polymères et renforts, types, caractéristiques, technologies de mise en forme¿ CHRETIEN G., HATAT D., Lavoisier
Matériaux composites, Claude BATHIAS et coll, DUNOD / l¿usine nouvelle
Mateòriaux polyme³res : Enjeux et Perspectives, Observatoire Franc?ais des Techniques Avanceòes, MASSON
Booklets
GFP Volume 7 : Initiation à la chimie et à la physico-chimie macromoléculaires : Matériaux composites à base de polymères
Matériaux Polymères, G.W.EHRENSTEIN, F.MONTAGNE, Hermès Science
Matériaux composites à matrice organique : polymères et renforts, types, caractéristiques, technologies de mise en forme¿ CHRETIEN G., HATAT D., Lavoisier
Matériaux composites, Claude BATHIAS et coll, DUNOD / l¿usine nouvelle
Mateòriaux polyme³res : Enjeux et Perspectives, Observatoire Franc?ais des Techniques Avanceòes, MASSON
| | | FR | CFI51-POLTECH (MP) | 2 |
Formulation 3 ACrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Formulation 3 A- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Option Matériaux Polymères 2
| Référence : CFI51-FORMUL3 A | Nombre d'heures : 10 h FR
Divers intervenants industriels viennent présenter différents domaines de la formulation afin de compléter la les cours théoriques par des études de cas concrets de formulation.
Several industrial speakers are coming to present various fields in formulation in order to complete the theoretical approach by the study of applied examples in formulation - Prérequis
Ce cours s¿adresse aux élèves ayant suivi FORMUL1 et FORMUL2 ou ayant les notions de base de la formulation.
This class is for those who have followed FORMUL1 and FORMUL2 or for the students who have basis in formulation.
- Programme
En fonction des disponibilités des intervenants, différents domaines peuvent être abordés : formulation des encres, granulométrie, potentiel zéta, formulation agrochimique, formulation des peintures, formulation pharmaceutique¿
In function of the availability of speakers, various fiels can be presented : ink formulation, granulometry, zeta potential, agrochemical formulation, paint formulation, agrochemical formulation¿ - Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Formulation 3 A (CF-MP)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
¿ Bibliographie : 1) « Les cahiers de formulation », SFC, groupe formulation. 2) « Formulation technology » (Mollet H., Grubenmann A.) ¿ Wiley-VCH. 3) « Gouttes, bulles, perles et ondes » (De Gennes P-G., Brochard-Wyart F., Quéré D.) ¿ BELIN 4) Techniques de l¿ingénieur
1) « Les cahiers de formulation », SFC, groupe formulation.
2) « Formulation technology » Mollet H. , Grubenmann A.) ¿ Wiley ¿ VCH.
3) « Gouttes, bulles, perles et ondes » De Gennes P-G., Brochard ¿ Wyart F. , Quéré D.) ¿ BELIN
4) Techniques de l¿ingénieur
| | | FR | CFI51-FORMUL3 A | 1 |
TP de polymeres propriétés thermiques mise en ¿uvreCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES TP de polymeres propriétés thermiques mise en ¿uvre- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Option Matériaux Polymères 3
| Référence : CFI51-POLTP3 (MP) | Nombre d'heures : 12 h FR
* Ces travaux pratiques sont en lien direct avec les cours de propriétés thermiques et mécaniques des polymères dispensés au semestre précédent, dans le but d'illustrer de manière pragmatique les concepts théoriques correspondants.
Practical works in macromolecular thermal and mechanical properties - Programme
Mise en ¿uvre, DSC (calorimétrie différentielle à balayage), DMA (analyseur mécanique dynamique), duretés Shore et Persoz, choc Charpy, traction
Injection molding, differential scanning calorimetry, dynamic mechanical analysis, Shore and Persoz hardness, tensile test, Charpy impact test - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : TP de polymeres propriétés thermiques mise en ¿uvre
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Polycopiés de PTP et Mecapol.
* Fascicule TP.
PTP and Mecapol booklets
Fascicule
| | | FR | CFI51-POLTP3 (MP) | 1 |
Projet de polymeresCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2CHIMIE ET PROCEDES Projet de polymeres- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Option Matériaux Polymères 3
| Référence : CFI51-ProjetPOL (MP) | Nombre d'heures : 24 h FR
Réalisation de projets à caractère industriel au cours de cinq demi-journées
Carrying out industrial projects during five half-days - Programme
Recyclage du PET par voie chimique, recyclage mécanique du PEHD
PET chemical recycling.
HDPE mechanical recycling - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Projet de polymeres
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-ProjetPOL (MP) | 2 |
Master Science de la MatièreCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 9CHIMIE ET PROCEDES Master Science de la Matière- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Master matériaux ou polymères
| Référence : CFI51-M2-MAT | Nombre d'heures : 105 h FR
Suivre certains enseignements du master 2 de polymères en plus du diplome d'ingénieur.
- Prérequis
avoir suivi l'ensemble des cours de polymères à l'INSA de Rouen
- Programme
En fonction des enseignements du master
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Master Science de la Matière
- Calcul de la note finale
examens du master 2
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-M2-MAT | 9 |
Management CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Management CFI- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Master matériaux ou polymères
| Référence : H-51-MANAG-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Donner à l'étudiant les méthodes et les grilles d'analyse personnelles qui lui permettront d'assumer au quotidien son rôle d'ingénieur et plus largement de responsable en organisation. Il s'agit ici des dimensions personnelle et organisationnelle.
* Donner aux étudiants des instruments de développement personnel.
- Programme
* EFFICACITE DU CADRE - gérer son temps, son réseau, ses relations humaines.
* COMMANDER - DELEGUER - donner une consigne, évaluer, motiver, faire un suivi, accompagner les changements ...).
* DECIDER - un acte majeur en management.
* CONNAISSANCE de soi et des autres - développement personnel.
* PROCESS COMMUNICATION en management (PNL, AT, sémantique générale).
* COHESION DE GROUPE (team-building) Les techniques pour créer un esprit de groupe.
* CONFLITS INTER-PERSONNELS et de SERVICES.
NEGOCIER SES PROJETS.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Management CFI
- Calcul de la note finale
* Participation aux exercices et cas.
- Lectures conseillées
Coachez votre équipe Pierre LONGIN Dunod
ORGANON, l'outil systémique du manager Jean de Person CELSE Editeurs
DIRIGER & MOTIVER Nicole Aubert Les éditions d'organisation.
Les décisions absurdes Christian Morel Gallimard.
| | | FR | H-51-MANAG-CFI | 1 |
Marketing Industriel CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Marketing Industriel CFI- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Master matériaux ou polymères
| Référence : H-51-MI-CFI | Nombre d'heures : 30 h FR
* La finalité :
** Comprendre les attentes du marketing dans la perspective d'un travail pluridisciplinaire notamment dans des groupes de projet.
** Découvrir le métier d'ingénieur d'affaires.
* Les objectifs :
** Comprendre les analyses relatives au marché : psychologie et sociologie du consommateur, analyse de la demande.
** Connaître les outils du marketing : plan de marchéage, plan stratégique.
** Connaître les différents métiers du marketing : le marketeur, l'ingénieur d'affaires.
- Programme
* Thème 1 : Connaissance du marché
** Comportement individuel du consommateur
** Comportement collectif du consommateur
** Techniques d'étude de marché
* Thème 2 : La politique de produit
** Cycle de vie
** Gestion de la gamme
** Le packaging
* Thème 3 : La politique de prix
** L'influence du marché
** L'influence des coûts
** La psychologie du prix
** Le Yield Management
* Thème 4 : La politique de distribution
** La valeur ajoutée de la distribution
** Les stratégies de distribution
** La gestion de la force de vente
* Thème 5 : La politique de communication
** La communication commerciale
** La communication institutionnelle
** La politique de marque
* Thème 6 : Le marketing stratégique : diagnostic
** Diagnostic de l'environnement
** Diagnostic interne
* Thème 7 : Le marketing stratégique : choix
** Le modèle du Boston Consulting Group
** Les stratégies génériques
*Thème 8 : L'Intelligence Economique
** Veille concurrentielle
**Veille économique
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Marketing Industriel
- Calcul de la note finale
* Evaluation sur table.
- Lectures conseillées
* LANDREVY J., LEVY J., Mercator. Théories et nouvelles pratiques du marketing, Paris, Dunod, 2013 (10e éd.).
* MALAVAL P., BENAROYA C., Marketing business to business, Paris, Pearson Education, 2009 (4e éd.).
| | | FR | H-51-MI-CFI | 1 |
Intelligence economiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Intelligence economique- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Master matériaux ou polymères
| Référence : CFI51-INEC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Intelligence economique
| | | FR | CFI51-INEC | 1 |
Master Recherche PolymèresCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 9CHIMIE ET PROCEDES Master Recherche Polymères- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Master matériaux ou polymères
| Référence : CFI51-M2-POL | Nombre d'heures : 105 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Master Recherche Polymères
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-M2-POL | 9 |
Projet INSA entreprise (CF)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 8CHIMIE ET PROCEDES Projet INSA entreprise (CF)- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Projet PIE
| Référence : CFI51-PIE CF | Nombre d'heures : 63 h FR
* Réalisation d'un projet industriel confié à un groupe de 4 à 7 élèves-ingénieurs de 5ème année dont un chef de projet qui assure la liaison entre l'équipe projet et le client industriel, un ou deux enseignants du département CFI sont chargés du suivi pédagogique.
Implementation of an industrial project carried out by a group of 4 to 7 students, including a project manager who is the link between the project team and the industrial customer, one or two teachers of the department are responsible for monitoring educational. - Prérequis
- Programme
* Le groupe d'étudiants travaille sur le projet industriel au minimum 1,5 journées par semaine sur l'ensemble du semestre de cours de la dernière année (soit 15 semaines) soit environ 1000 heures pour un groupe projet de 6 élèves-ingénieurs.
Ce projet PIE revêt un caractère industriel (amélioration de procédés, veille technologique, identification et/ou levée de verrous technologiques) ou recherche & développement.
Ce type de projet est un atout pour le partenaire industriel qui peut : obtenir des solutions à des problématiques importantes dans un secteur d'activités, faire réaliser des études complètes de faisabilité en y incluant des aspects rentabilité par exemple, confier à un groupe d'élèves-ingénieurs un projet d'envergure en terme d'innovation, de mise en place de nouveaux procédés, de veille technologique etc...
Ce type de pédagogie par projet est bien évidemment également un atout dans le cadre de la formation des élèves-ingénieurs de part la dimension industrielle du projet. Ils sont également chargés de la gestion d'un tel projet en particulier en étant confrontés à l'expérience du travail collectif.
* Dans le cadre du bon déroulement de ce type de pédagogie par projet, le département CFI met à disposition de chaque projet une salle banalisée. Le département met également à disposition de chaque projet l'ensemble des laboratoires d'enseignement du département CFI ainsi que les équipements des différents laboratoires (chimie analytique, chimie macromoléculaire, génie des procédés, chimie organique, matériaux, formulation) et les ressources bibliographiques et informatiques disponibles à l'INSA de Rouen.
En contrepartie, l'industriel s'engage d'une part à mettre à disposition du groupe projet les équipements spécifiques pour la réalisation du projet et d'autre part à participer financièrement aux coûts engendrés par la réalisation du projet.
The group of students working on the industrial project at least 1.5 days per week throughout the semester during 15 weeks or about 1000 hours a group of 6 students project engineers._This PIE project is an industrial project (process improvement, technological, identification and / or removal of technological barriers) or research and development project._This type of project is an opportunity for the industrial partner that may
-obtain solutions to important problems
-achieve full feasibility studies by including aspects such as profitability
- give to a group of engineering students a large project in terms of innovation, implementation of new processes, technological etc ..._This type of project-based teaching is obviously an opportunity in the training of engineering students with the industrial dimension of the project. They are also responsible for the management of such a project in particular being confronted with the experience of working together.__Under the proper conduct of this type of project-based teaching, the department provides CFI each project a room. The department also provides each project all teaching laboratories in the department CFI and equipment from different laboratories (analytical chemistry, macromolecular chemistry, chemical engineering, organic chemistry, materials, formulation) and bibliographic resources and computer available at INSA Rouen._In against part, industrial provides to the project team specific equipment and secondly contributes financially to the costs of the project. - Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Projet INSA entreprise (CF)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PIE CF | 8 |
Travaux Pratiques de Chromatographie avanceeCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux Pratiques de Chromatographie avancee- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Projet PIE
| Référence : CFI51-CHRO2TP | Nombre d'heures : 22 h FR
* Travaux pratiques dans le domaine de l'analyse chromatographique.
Practical lab sessions in the field of chromatographic analysis - Prérequis
- Programme
* Chromatographie en phase gaz couplée à la spectroscopie de masse, identification d'inconnu.
* Chromatographie en phase gaz- Headspace : polluant dans le sol.
* HPLC-SPE, dosage de la vanilline dans des sucres.
* HPLC chirale, optimisation d'une séparation.
* Chromatographie ionique, dosage des anions dans l'eau.
¿ Gas chromatography coupled to mass spectroscopy, identification of unknown.
¿ Gas-headspace chromatography: soil pollutant.
¿ HPLC-SPE: determination of vanillin in sugars.
¿ Chiral HPLC, optimization of separation.
¿ Ionic chromatography, determination of anions in water. - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux Pratiques de Chromatographie avancee
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-CHRO2TP | 1 |
Projet INSA entreprise (MP et GPC)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 8CHIMIE ET PROCEDES Projet INSA entreprise (MP et GPC)- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Projet PIE
| Référence : CFI51-PIE MP GPC | Nombre d'heures : 87 h FR
- Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Projet INSA entreprise (MP et GPC)
| | | FR | CFI51-PIE MP GPC | 8 |
Qualité PIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Qualité PIE- Semestre 9
- Parcours Matériaux Polymères
- Projet PIE
| Référence : CFI51-QUAL PIE | Nombre d'heures : 12 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Qualité PIE
| | | FR | CFI51-QUAL PIE | 1 |
EnvironnementCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Environnement- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-ENV | Nombre d'heures : 12 h FR
* Montrer les relations entre l'industrie (essentiellement chimique) et l'environnement pour développer la prise de conscience.
To show the existing links between industry (chemical industry in particular) and the environement to increase students awareness. - Programme
* Le concept Environnement.
* L'environnement dans le cadre industriel.
* L'écosystème Terre. Cycles globaux. Réchauffement planétaire.
* Pollution atmosphérique.
* Rejets.
* Aspects réglementaires.
Waters for industrial use: resources, pretreatment.
Water dumping: characterization end treatment.
Atmospheric pollution.
Wastes.
Legal aspects. - Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Environnement
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-ENV | 1 |
Ouverture vers le monde industriel 4Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Ouverture vers le monde industriel 4- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-OMI4 | Nombre d'heures : 36 h FR
Apporter aux élèves, par des visites de sites industriels, par l'intervention de conférenciers spécialistes de divers domaines industriels, scientifiques ou économiques, une connaissance approfondie de l'environnement du métier d'ingénieur.
- Prérequis
- Programme
En fonction des disponibilités des différents intervenants.
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Ouverture vers le monde industriel 4
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-OMI4 | 1 |
AnglaisCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : H-51-ANG-INSA5 | Nombre d'heures : 21 h FR
Pratique de l¿anglais professionnel et quotidien.
Compétences acquises :
Révision des fonctions de l¿anglais au quotidien et de l¿anglais professionnel. Pratique de la prise de parole devant un groupe.
The practice of oral and written skills as suited to the groups needs
Acquired skills :
Revision of everyday and professional English, a renewed practice of individual and group-oriented language skills. - Programme
En fonction des besoins et goûts du groupe, le programme peut être adapté (anglais journalistique, débats d¿actualité¿)
Depending on the groups, each year might use a different thematic approach (Journalistic English, debates, simulation of meetings¿) - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-51-ANG-INSA5 | 1 |
RéglementationCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Réglementation- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-REGLEM | Nombre d'heures : 9 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Réglementation
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-REGLEM | 1 |
Data ScienceCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Data Science- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-BIGDATA | Nombre d'heures : 12 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Data Science
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-BIGDATA | 1 |
Lean ManufacturingCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Lean Manufacturing- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-LEANMANUF | Nombre d'heures : 10 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Lean Manufacturing
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-LEANMANUF | 1 |
Anglais Remediation TOEICCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais Remediation TOEIC- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : H-51-ANG-TOEIC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Cours obligatoire pour tout élève INSA classique (hors filières par apprentissage) ayant passé une session TOEIC à l¿INSA Rouen Normandie et n¿ayant pas atteint le score de 785 ;
- Améliorer le score au TOEIC des élèves en difficulté ;
- Acquérir des stratégies à appliquer pour améliorer son score : gestion du temps, instructions par type d¿exercices ;
- Améliorer sa compréhension globale de l¿anglais quotidien et du monde du travail.
Compétences acquises :
- Compréhension écrite et orale : amélioration du niveau des compétences ;
- Grammaire : meilleure maîtrise des principaux points de grammaire testés lors du TOEIC ;
- Stratégie TOEIC : consolidation des stratégies à mettre en ¿uvre.
- Compulsory course for all full-time INSA students in Year 5 who have previously taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and have scored lower than 785.
- Increase the TOEIC score of weaker students;
- Learn and apply strategies in order to increase their score, e.g. time management, specific instructions for each type of exercises in the TOEIC test;
- Improve the students¿ overall comprehension of everyday and professional English.
Acquired skills:
- Improvement of the students¿ reading and listening comprehension skills;
- Better command of the main grammar points tested in the TOEIC;
- Development and implementation of a TOEIC strategy. - Prérequis
- Niveau B1/B2 ;
- Avoir passé un TOEIC au sein de l¿INSA Rouen Normandie et avoir obtenu moins de 785 points.
- B1/B2 level;
- Having taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and having scored lower than 785 pts. - Programme
- Exercices de grammaire de l¿anglais ;
- Exercices de compréhension orale à une seule écoute ;
- Révision des principaux types de document constituant la partie compréhension écrite du TOEIC ;
- Révision du vocabulaire de l¿anglais du monde du travail.
- Grammar exercises;
- One time listening exercises;
- Revision of the layout and contents of the main types of documents used in the reading section of the test;
- Revision of vocabulary of professional English. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais Remediation TOEIC
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-51-ANG-TOEIC | 1 |
Procédes IndustrielsCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Procédes Industriels- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-PROCINDUS | Nombre d'heures : 9 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Procédes Industriels
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PROCINDUS | 1 |
Utilisation MS PROJECTCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Utilisation MS PROJECT- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-MSPROJ | Nombre d'heures : 6 h FR
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Utilisation MS PROJECT
| | | FR | CFI51-MSPROJ | 1 |
Management CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Management CFI- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Personnalisation
| Référence : H-51-MANAG-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Donner à l'étudiant les méthodes et les grilles d'analyse personnelles qui lui permettront d'assumer au quotidien son rôle d'ingénieur et plus largement de responsable en organisation. Il s'agit ici des dimensions personnelle et organisationnelle.
* Donner aux étudiants des instruments de développement personnel.
- Programme
* EFFICACITE DU CADRE - gérer son temps, son réseau, ses relations humaines.
* COMMANDER - DELEGUER - donner une consigne, évaluer, motiver, faire un suivi, accompagner les changements ...).
* DECIDER - un acte majeur en management.
* CONNAISSANCE de soi et des autres - développement personnel.
* PROCESS COMMUNICATION en management (PNL, AT, sémantique générale).
* COHESION DE GROUPE (team-building) Les techniques pour créer un esprit de groupe.
* CONFLITS INTER-PERSONNELS et de SERVICES.
NEGOCIER SES PROJETS.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Management CFI
- Calcul de la note finale
* Participation aux exercices et cas.
- Lectures conseillées
Coachez votre équipe Pierre LONGIN Dunod
ORGANON, l'outil systémique du manager Jean de Person CELSE Editeurs
DIRIGER & MOTIVER Nicole Aubert Les éditions d'organisation.
Les décisions absurdes Christian Morel Gallimard.
| | | FR | H-51-MANAG-CFI | 1 |
Marketing Industriel CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Marketing Industriel CFI- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Personnalisation
| Référence : H-51-MI-CFI | Nombre d'heures : 30 h FR
* La finalité :
** Comprendre les attentes du marketing dans la perspective d'un travail pluridisciplinaire notamment dans des groupes de projet.
** Découvrir le métier d'ingénieur d'affaires.
* Les objectifs :
** Comprendre les analyses relatives au marché : psychologie et sociologie du consommateur, analyse de la demande.
** Connaître les outils du marketing : plan de marchéage, plan stratégique.
** Connaître les différents métiers du marketing : le marketeur, l'ingénieur d'affaires.
- Programme
* Thème 1 : Connaissance du marché
** Comportement individuel du consommateur
** Comportement collectif du consommateur
** Techniques d'étude de marché
* Thème 2 : La politique de produit
** Cycle de vie
** Gestion de la gamme
** Le packaging
* Thème 3 : La politique de prix
** L'influence du marché
** L'influence des coûts
** La psychologie du prix
** Le Yield Management
* Thème 4 : La politique de distribution
** La valeur ajoutée de la distribution
** Les stratégies de distribution
** La gestion de la force de vente
* Thème 5 : La politique de communication
** La communication commerciale
** La communication institutionnelle
** La politique de marque
* Thème 6 : Le marketing stratégique : diagnostic
** Diagnostic de l'environnement
** Diagnostic interne
* Thème 7 : Le marketing stratégique : choix
** Le modèle du Boston Consulting Group
** Les stratégies génériques
*Thème 8 : L'Intelligence Economique
** Veille concurrentielle
**Veille économique
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Marketing Industriel
- Calcul de la note finale
* Evaluation sur table.
- Lectures conseillées
* LANDREVY J., LEVY J., Mercator. Théories et nouvelles pratiques du marketing, Paris, Dunod, 2013 (10e éd.).
* MALAVAL P., BENAROYA C., Marketing business to business, Paris, Pearson Education, 2009 (4e éd.).
| | | FR | H-51-MI-CFI | 1 |
Intelligence economiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Intelligence economique- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Personnalisation
| Référence : CFI51-INEC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Intelligence economique
| | | FR | CFI51-INEC | 1 |
Section Danse Etudes - ECAO Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Danse Etudes - ECAO - Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Personnalisation
| Référence : H3451-SDE-ECAO | Nombre d'heures : 35 h FR
Objectifs :
- Former et ouvrir à la culture chorégraphique dans la diversité du corps dansé en alliant pratique, théorie, sorties culturelles et rencontres avec des professionnels ;
- Permettre aux étudiant(e)s de poursuivre ou renforcer une pratique existante.
Compétences acquises :
- Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des ¿uvres ;
- Échanger avec un artiste, un créateur ou un professionnel de l'art et de la culture ;
- Appréhender des ¿uvres chorégraphiques ;
- Identifier la diversité des lieux et des acteurs culturels de son territoire ;
- Utiliser des techniques chorégraphiques adaptées à une production spécifique ;
- Mettre en ¿uvre un processus de création ;
- Concevoir et réaliser la présentation d'une production ;
- S'intégrer dans un processus collectif ;
- Réfléchir sur sa pratique ;
- Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique ;
- Utiliser un vocabulaire approprié à chaque domaine artistique ou culturel ;
- Mettre en relation différents champs de connaissances ;
- Mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l'¿uvre.
Aims:
- To train and open up to choreographic culture in the diversity of the danced body by combining practice, theory, cultural outings and meetings with professionals;
- To allow students to continue or strengthen an existing practice.
Acquired skills:
- Cultivate your sensitivity, curiosity and pleasure in meeting works of art;
- To exchange with an artist, a creator or a professional of art and culture;
- Apprehend choreographic works;
- Identify the diversity of places and cultural actors in its territory;
- Use choreographic techniques adapted to a specific production;
- Implement a creative process;
- Design and produce the presentation of a production;
- Integrate into a collective process;
- Reflect on your practice;
- Express aesthetic emotion and critical judgment;
- Use vocabulary appropriate to each artistic or cultural field;
- Linking different fields of knowledge;
- Mobilize your knowledge and experience to help you understand the work. - Prérequis
Avoir déjà eu une pratique chorégraphique, même minimale.
La Section Danse-Etudes est en forte inter-action avec les activités danse de l¿association sportive (AS). Il est possible d¿intégrer le cours de modern-jazz de l¿AS puis, l¿année suivante, d¿intégrer la section.
Recrutement sur dossier (CV chorégraphique + lettre de motivation) puis entretien individuel
Have already had choreographic practice, even minimal.
The Dance Studies Section is in strong interaction with the dance activities of the sports association (AS). It is possible to integrate the modern-jazz course of the AS and then, the following year, to integrate the section. - Programme
- Approche pratique : avoir une pratique chorégraphique régulière ; suivre trois stages de 10h organisés par l¿école avec des chorégraphes reconnus ; montrer les productions lors d¿un spectacle de fin d¿année ;
- Culture chorégraphique : suivre 10h de cours (histoire de la danse, analyse de spectacles) dispensés à l'INSA ; assister à trois spectacles et une conférence minimum sur l'année, programmés par nos partenaires culturels, qui donnent lieu à un travail présenté en cours.
- Practical approach: have a regular choreographic practice; follow three 10-hour workshops organized by the school with renowned choreographers; show the productions during an end-of-year show;
- Choreographic culture: take 10 hours of classes (history of dance, analysis of shows) at INSA; attend three shows and a minimum conference throughout the year, scheduled by our cultural partners, which lead to work presented in class. - Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Danse Etudes - ECAO
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H3451-SDE-ECAO | 1 |
Expérience dans l entreprise (contrat professionnalisation)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 8CHIMIE ET PROCEDES Expérience dans l entreprise (contrat professionnalisation)- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : CFI51-EXENTRE | Nombre d'heures : 196 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Expérience dans l entreprise
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-EXENTRE | 8 |
Stage de specialite (10 semaines)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4CHIMIE ET PROCEDES Stage de specialite (10 semaines)- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Stage de Spécialité
| Référence : CFI51-Stage Tech | Nombre d'heures : 300 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
SOUT
SOUT
SOUT : Soutenance de stage avec rapport
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Stage de spécialite
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-Stage Tech | 4 |
Projet Personnel (etale sur 2 ans)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4CHIMIE ET PROCEDES Projet Personnel (etale sur 2 ans)- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Projet Personnel
| Référence : CFI51-PROJPERSO | Nombre d'heures : 30 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Projet Personnel
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PROJPERSO | 4 |
Biochimie structurale et metaboliqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Biochimie structurale et metabolique- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Option Chimie Fine 2
| Référence : CFI51-BIOCHIMIEA | Nombre d'heures : 21 h FR
* Acquérir les bases de biochimie structurale et métabolique.
To acquire the basis in structural and metabolic biochemistry - Prérequis
- Programme
* Biochimie A (cours commun avec les M2 Recherche en chimie organique) : Structure et biosynthèse des 4 grandes familles de molécules biologiques (Ac. Nucléiques, protéines, sucres et lipides).
Biochimie A (core curriculum with M2 in organic chemistry) :structure and biosynthesis of the 4 main families of biological molecules (nucleic acid, protein, sugars and lipids.
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : BIOCHIMIE A
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Transparents et sommaire sur : http://moodle.inas-rouen.fr
Transparents et sommaire sur : http:// moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI51-BIOCHIMIEA | 1 |
BiomoleculesCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Biomolecules- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Option Chimie Fine 2
| Référence : CFI51-BIOMOLECULES | Nombre d'heures : 21 h FR
* Etude de quelques grandes classes de composés naturels d'intérêt biologique (Alcaloïdes, terpènes, stéroïdes).
* Sont abordées, la biosynthèse et la synthèse de ces composés ainsi que leurs applications biologiques.
The aim of this course is to study the main families of natural compounds with a biological interest (acaloïds, terpens, steroids). The biosynthesis and synthesis of these compounds will illustrate this course as well as their biological applications. - Programme
* ALCALOIDES : les alcaloïdes pipéridiniques, tropaniques, indoliques, isoquinoléiniques. Notions de biosynthèse, synthèse totale, propriétés biologiques et mode d'action.
* TERPENES : Classes de composés, règle isoprénique, biosynthèse. Propriétés biologiques et principales applications industrielles concernant les arômes, parfums, cométiques, produits pharmaceutiques.
* STEROÏDES : Biosynthèse, occurrence des stérols dans la nature. Principales hormones et vitamines. Nomenclature et stéréochimie. Stéroïdes cardiotoniques, poisons de crapauds. Principales méthodes de synthèse et d'hémisynthèse. Applications pharmaceutiques dans le domaine des contraceptifs, anti inflammatoires, anabolisants.
Alcaloïds (piperidine, tropane, indoles, isoquinolines derivatives). Basis of biosynthesis, total synthesis, biological properties and biological actions
Terpenes (biosynthesis, biological properties, their industrial uses such as perfumes, aromas, cosmetics)
Steroïds (biosynthesis, main hormones and vitamins. Synthesis and hemisynthesis ¿ Pharmaceutical applications in the field of contraceptives, anti-inflammatory¿). - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : BIOMOLECULES
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Polycopié duc ours.
| | | FR | CFI51-BIOMOLECULES | 1 |
Chimie Pharmaceutique et BioindustriesCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Chimie Pharmaceutique et Bioindustries- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Option Chimie Fine 2
| Référence : CFI51-BIOPHARMA | Nombre d'heures : 18 h FR
* L'objectif de ce cours est d'apporter aux étudiants la connaissance du fonctionnement de l'industrie pharmaceutique, notamment en présentant les différentes étapes pour le développement d'un médicament.
* Les bio-industries sont également présentées au cours de ce cours.
Introduction to pharmaceutical chemistry: stages for developing drugs - Programme
* Biopharma A (cours commun avec les M2 Recherche en chimie organique et M2 pro chimie du médicament) : Chimie pharmaceutique ; Cibles, découverte et mise au point des médicaments.
Biopharma B : Présentation des bioi-ndustries après avoir apporté les bases de génie génétique, de génie enzymatique et de microbiologie
Pharmaceutical chemistry; targets, discovery and development of drugs - Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : BIOPHARMA
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Transparents et sommaire sur : http://moodle.insa-rouen.fr
Transparents et sommaire sur : http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI51-BIOPHARMA | 1 |
Master Recherche en chimie organiqueCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 9CHIMIE ET PROCEDES Master Recherche en chimie organique- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Master Chimie organique-analytique-ARPAC
| Référence : CFI51-M2-Organique | Nombre d'heures : 105 h FR
Suivre certains enseignements du master 2 de chimie organique dispensé à Mont-Saint-Aignan afin d'obtenir, en plus du diplome d'ingénieur, le diplome de master 2.
- Prérequis
- Programme
En fonction des enseignements du master (hétérocycles, hétérochimie, synthèse asymétrique, RMN, spectrométrie de masse etc...)
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Master Recherche en chimie organique
- Calcul de la note finale
examens du master2
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-M2-Organique | 9 |
Marketing Industriel CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Marketing Industriel CFI- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Master Chimie organique-analytique-ARPAC
| Référence : H-51-MI-CFI | Nombre d'heures : 30 h FR
* La finalité :
** Comprendre les attentes du marketing dans la perspective d'un travail pluridisciplinaire notamment dans des groupes de projet.
** Découvrir le métier d'ingénieur d'affaires.
* Les objectifs :
** Comprendre les analyses relatives au marché : psychologie et sociologie du consommateur, analyse de la demande.
** Connaître les outils du marketing : plan de marchéage, plan stratégique.
** Connaître les différents métiers du marketing : le marketeur, l'ingénieur d'affaires.
- Programme
* Thème 1 : Connaissance du marché
** Comportement individuel du consommateur
** Comportement collectif du consommateur
** Techniques d'étude de marché
* Thème 2 : La politique de produit
** Cycle de vie
** Gestion de la gamme
** Le packaging
* Thème 3 : La politique de prix
** L'influence du marché
** L'influence des coûts
** La psychologie du prix
** Le Yield Management
* Thème 4 : La politique de distribution
** La valeur ajoutée de la distribution
** Les stratégies de distribution
** La gestion de la force de vente
* Thème 5 : La politique de communication
** La communication commerciale
** La communication institutionnelle
** La politique de marque
* Thème 6 : Le marketing stratégique : diagnostic
** Diagnostic de l'environnement
** Diagnostic interne
* Thème 7 : Le marketing stratégique : choix
** Le modèle du Boston Consulting Group
** Les stratégies génériques
*Thème 8 : L'Intelligence Economique
** Veille concurrentielle
**Veille économique
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Marketing Industriel
- Calcul de la note finale
* Evaluation sur table.
- Lectures conseillées
* LANDREVY J., LEVY J., Mercator. Théories et nouvelles pratiques du marketing, Paris, Dunod, 2013 (10e éd.).
* MALAVAL P., BENAROYA C., Marketing business to business, Paris, Pearson Education, 2009 (4e éd.).
| | | FR | H-51-MI-CFI | 1 |
Management CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Management CFI- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Master Chimie organique-analytique-ARPAC
| Référence : H-51-MANAG-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Donner à l'étudiant les méthodes et les grilles d'analyse personnelles qui lui permettront d'assumer au quotidien son rôle d'ingénieur et plus largement de responsable en organisation. Il s'agit ici des dimensions personnelle et organisationnelle.
* Donner aux étudiants des instruments de développement personnel.
- Programme
* EFFICACITE DU CADRE - gérer son temps, son réseau, ses relations humaines.
* COMMANDER - DELEGUER - donner une consigne, évaluer, motiver, faire un suivi, accompagner les changements ...).
* DECIDER - un acte majeur en management.
* CONNAISSANCE de soi et des autres - développement personnel.
* PROCESS COMMUNICATION en management (PNL, AT, sémantique générale).
* COHESION DE GROUPE (team-building) Les techniques pour créer un esprit de groupe.
* CONFLITS INTER-PERSONNELS et de SERVICES.
NEGOCIER SES PROJETS.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Management CFI
- Calcul de la note finale
* Participation aux exercices et cas.
- Lectures conseillées
Coachez votre équipe Pierre LONGIN Dunod
ORGANON, l'outil systémique du manager Jean de Person CELSE Editeurs
DIRIGER & MOTIVER Nicole Aubert Les éditions d'organisation.
Les décisions absurdes Christian Morel Gallimard.
| | | FR | H-51-MANAG-CFI | 1 |
Master Recherche Analyse et SpectrochimieCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 9CHIMIE ET PROCEDES Master Recherche Analyse et Spectrochimie- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Master Chimie organique-analytique-ARPAC
| Référence : CFI51-M2-Analyse | Nombre d'heures : 105 h FR
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Master Recherche Analyse et Spectrochimie
| | | FR | CFI51-M2-Analyse | 9 |
Master Recherche ARPACCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 9CHIMIE ET PROCEDES Master Recherche ARPAC- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Master Chimie organique-analytique-ARPAC
| Référence : CFI51-M2-ARPAC | Nombre d'heures : 105 h FR
- Prérequis
- Programme
en partenariat (convention cadre avec le master ARPAC de l¿Université du Havre), l¿élève suit en parallèle de sa cinquième année INSA l¿un des parcours Arôme-Parfum (ARPA) ou Cosmétique (C) du master. A noter que ce choix aura été entériné dès la quatrième année
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Master ARPAC
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-M2-ARPAC | 9 |
Intelligence economiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Intelligence economique- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Master Chimie organique-analytique-ARPAC
| Référence : CFI51-INEC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Intelligence economique
| | | FR | CFI51-INEC | 1 |
Travaux Pratiques de Chromatographie avanceeCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux Pratiques de Chromatographie avancee- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Master Chimie organique-analytique-ARPAC
| Référence : CFI51-CHRO2TP | Nombre d'heures : 22 h FR
* Travaux pratiques dans le domaine de l'analyse chromatographique.
Practical lab sessions in the field of chromatographic analysis - Prérequis
- Programme
* Chromatographie en phase gaz couplée à la spectroscopie de masse, identification d'inconnu.
* Chromatographie en phase gaz- Headspace : polluant dans le sol.
* HPLC-SPE, dosage de la vanilline dans des sucres.
* HPLC chirale, optimisation d'une séparation.
* Chromatographie ionique, dosage des anions dans l'eau.
¿ Gas chromatography coupled to mass spectroscopy, identification of unknown.
¿ Gas-headspace chromatography: soil pollutant.
¿ HPLC-SPE: determination of vanillin in sugars.
¿ Chiral HPLC, optimization of separation.
¿ Ionic chromatography, determination of anions in water. - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux Pratiques de Chromatographie avancee
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-CHRO2TP | 1 |
Chromatographie avanceeCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Chromatographie avancee- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Option Chimie Fine 1
| Référence : CFI51-CHRO2 | Nombre d'heures : 24 h FR
* Présentation théorique et pratique des techniques de séparation chromatographique récentes ainsi que les méthodes couplées. L'objectif est d'être en mesure de choisir la techniques appropriée au problème posé, d'optimiser la séparation chromatographique, de savoir valider une méthode d'analyse. La préparation des échantillons ainsi que la validation de méthode seront aussi abordées.
Theoretical and practical presentation of recent chromatographic separation techniques as well as coupled methods. The objective is to be able to choose the appropriate technique for aproblem, to optimize the chromatographic separation and to know how to validate a method of analysis. Sample preparation and method validation will also be discussed. - Prérequis
* Notion de chromatographie.
Fundamentals of chromatograohy - Programme
* Chromatographie en phase gazeuse sur colonne capillaire ; Couplage CPG/Masse.
* HPLC, optimisation de séparations, phase inverse, normale, paires d'ions ; HPLC-Masse (Electrospray, APCI).
* Chromatographie ionique.
* Electrophorèse capillaire.
* Méthode de préparation d'échantillon, validation.
gas chromatography on a capillary column; GC/MS _¿ HPLC, separation optimization, reverse phase, normal phase, ion pair; LC-Mass (Electrospray, APCI)_¿ Ion chromatography_¿ Capillary electrophoresis_¿ Sample preparation method, validation. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Chromatographie avancee
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
* Cours, powerpoint et annales sur : http://moodle.insa-rouen.fr
Course, powerpoint and annals on: http://moodle.insa-rouen.fr
| | | FR | CFI51-CHRO2 | 1 |
Formulation 3 ACrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Formulation 3 A- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Option Chimie Fine 1
| Référence : CFI51-FORMUL3 A | Nombre d'heures : 10 h FR
Divers intervenants industriels viennent présenter différents domaines de la formulation afin de compléter la les cours théoriques par des études de cas concrets de formulation.
Several industrial speakers are coming to present various fields in formulation in order to complete the theoretical approach by the study of applied examples in formulation - Prérequis
Ce cours s¿adresse aux élèves ayant suivi FORMUL1 et FORMUL2 ou ayant les notions de base de la formulation.
This class is for those who have followed FORMUL1 and FORMUL2 or for the students who have basis in formulation.
- Programme
En fonction des disponibilités des intervenants, différents domaines peuvent être abordés : formulation des encres, granulométrie, potentiel zéta, formulation agrochimique, formulation des peintures, formulation pharmaceutique¿
In function of the availability of speakers, various fiels can be presented : ink formulation, granulometry, zeta potential, agrochemical formulation, paint formulation, agrochemical formulation¿ - Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Formulation 3 A (CF-MP)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
¿ Bibliographie : 1) « Les cahiers de formulation », SFC, groupe formulation. 2) « Formulation technology » (Mollet H., Grubenmann A.) ¿ Wiley-VCH. 3) « Gouttes, bulles, perles et ondes » (De Gennes P-G., Brochard-Wyart F., Quéré D.) ¿ BELIN 4) Techniques de l¿ingénieur
1) « Les cahiers de formulation », SFC, groupe formulation.
2) « Formulation technology » Mollet H. , Grubenmann A.) ¿ Wiley ¿ VCH.
3) « Gouttes, bulles, perles et ondes » De Gennes P-G., Brochard ¿ Wyart F. , Quéré D.) ¿ BELIN
4) Techniques de l¿ingénieur
| | | FR | CFI51-FORMUL3 A | 1 |
Projet INSA entreprise (CF)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 8CHIMIE ET PROCEDES Projet INSA entreprise (CF)- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Projet PIE
| Référence : CFI51-PIE CF | Nombre d'heures : 63 h FR
* Réalisation d'un projet industriel confié à un groupe de 4 à 7 élèves-ingénieurs de 5ème année dont un chef de projet qui assure la liaison entre l'équipe projet et le client industriel, un ou deux enseignants du département CFI sont chargés du suivi pédagogique.
Implementation of an industrial project carried out by a group of 4 to 7 students, including a project manager who is the link between the project team and the industrial customer, one or two teachers of the department are responsible for monitoring educational. - Prérequis
- Programme
* Le groupe d'étudiants travaille sur le projet industriel au minimum 1,5 journées par semaine sur l'ensemble du semestre de cours de la dernière année (soit 15 semaines) soit environ 1000 heures pour un groupe projet de 6 élèves-ingénieurs.
Ce projet PIE revêt un caractère industriel (amélioration de procédés, veille technologique, identification et/ou levée de verrous technologiques) ou recherche & développement.
Ce type de projet est un atout pour le partenaire industriel qui peut : obtenir des solutions à des problématiques importantes dans un secteur d'activités, faire réaliser des études complètes de faisabilité en y incluant des aspects rentabilité par exemple, confier à un groupe d'élèves-ingénieurs un projet d'envergure en terme d'innovation, de mise en place de nouveaux procédés, de veille technologique etc...
Ce type de pédagogie par projet est bien évidemment également un atout dans le cadre de la formation des élèves-ingénieurs de part la dimension industrielle du projet. Ils sont également chargés de la gestion d'un tel projet en particulier en étant confrontés à l'expérience du travail collectif.
* Dans le cadre du bon déroulement de ce type de pédagogie par projet, le département CFI met à disposition de chaque projet une salle banalisée. Le département met également à disposition de chaque projet l'ensemble des laboratoires d'enseignement du département CFI ainsi que les équipements des différents laboratoires (chimie analytique, chimie macromoléculaire, génie des procédés, chimie organique, matériaux, formulation) et les ressources bibliographiques et informatiques disponibles à l'INSA de Rouen.
En contrepartie, l'industriel s'engage d'une part à mettre à disposition du groupe projet les équipements spécifiques pour la réalisation du projet et d'autre part à participer financièrement aux coûts engendrés par la réalisation du projet.
The group of students working on the industrial project at least 1.5 days per week throughout the semester during 15 weeks or about 1000 hours a group of 6 students project engineers._This PIE project is an industrial project (process improvement, technological, identification and / or removal of technological barriers) or research and development project._This type of project is an opportunity for the industrial partner that may
-obtain solutions to important problems
-achieve full feasibility studies by including aspects such as profitability
- give to a group of engineering students a large project in terms of innovation, implementation of new processes, technological etc ..._This type of project-based teaching is obviously an opportunity in the training of engineering students with the industrial dimension of the project. They are also responsible for the management of such a project in particular being confronted with the experience of working together.__Under the proper conduct of this type of project-based teaching, the department provides CFI each project a room. The department also provides each project all teaching laboratories in the department CFI and equipment from different laboratories (analytical chemistry, macromolecular chemistry, chemical engineering, organic chemistry, materials, formulation) and bibliographic resources and computer available at INSA Rouen._In against part, industrial provides to the project team specific equipment and secondly contributes financially to the costs of the project. - Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Projet INSA entreprise (CF)
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PIE CF | 8 |
Travaux Pratiques de Chromatographie avanceeCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Travaux Pratiques de Chromatographie avancee- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Projet PIE
| Référence : CFI51-CHRO2TP | Nombre d'heures : 22 h FR
* Travaux pratiques dans le domaine de l'analyse chromatographique.
Practical lab sessions in the field of chromatographic analysis - Prérequis
- Programme
* Chromatographie en phase gaz couplée à la spectroscopie de masse, identification d'inconnu.
* Chromatographie en phase gaz- Headspace : polluant dans le sol.
* HPLC-SPE, dosage de la vanilline dans des sucres.
* HPLC chirale, optimisation d'une séparation.
* Chromatographie ionique, dosage des anions dans l'eau.
¿ Gas chromatography coupled to mass spectroscopy, identification of unknown.
¿ Gas-headspace chromatography: soil pollutant.
¿ HPLC-SPE: determination of vanillin in sugars.
¿ Chiral HPLC, optimization of separation.
¿ Ionic chromatography, determination of anions in water. - Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Travaux Pratiques de Chromatographie avancee
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-CHRO2TP | 1 |
Projet INSA entreprise (MP et GPC)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 8CHIMIE ET PROCEDES Projet INSA entreprise (MP et GPC)- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Projet PIE
| Référence : CFI51-PIE MP GPC | Nombre d'heures : 87 h FR
- Évaluation
-
PROJ
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Projet INSA entreprise (MP et GPC)
| | | FR | CFI51-PIE MP GPC | 8 |
Qualité PIECrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Qualité PIE- Semestre 9
- Parcours Chimie Fine
- Projet PIE
| Référence : CFI51-QUAL PIE | Nombre d'heures : 12 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Qualité PIE
| | | FR | CFI51-QUAL PIE | 1 |
EnvironnementCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Environnement- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-ENV | Nombre d'heures : 12 h FR
* Montrer les relations entre l'industrie (essentiellement chimique) et l'environnement pour développer la prise de conscience.
To show the existing links between industry (chemical industry in particular) and the environement to increase students awareness. - Programme
* Le concept Environnement.
* L'environnement dans le cadre industriel.
* L'écosystème Terre. Cycles globaux. Réchauffement planétaire.
* Pollution atmosphérique.
* Rejets.
* Aspects réglementaires.
Waters for industrial use: resources, pretreatment.
Water dumping: characterization end treatment.
Atmospheric pollution.
Wastes.
Legal aspects. - Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Environnement
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-ENV | 1 |
Ouverture vers le monde industriel 4Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Ouverture vers le monde industriel 4- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-OMI4 | Nombre d'heures : 36 h FR
Apporter aux élèves, par des visites de sites industriels, par l'intervention de conférenciers spécialistes de divers domaines industriels, scientifiques ou économiques, une connaissance approfondie de l'environnement du métier d'ingénieur.
- Prérequis
- Programme
En fonction des disponibilités des différents intervenants.
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Ouverture vers le monde industriel 4
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-OMI4 | 1 |
AnglaisCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : H-51-ANG-INSA5 | Nombre d'heures : 21 h FR
Pratique de l¿anglais professionnel et quotidien.
Compétences acquises :
Révision des fonctions de l¿anglais au quotidien et de l¿anglais professionnel. Pratique de la prise de parole devant un groupe.
The practice of oral and written skills as suited to the groups needs
Acquired skills :
Revision of everyday and professional English, a renewed practice of individual and group-oriented language skills. - Programme
En fonction des besoins et goûts du groupe, le programme peut être adapté (anglais journalistique, débats d¿actualité¿)
Depending on the groups, each year might use a different thematic approach (Journalistic English, debates, simulation of meetings¿) - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-51-ANG-INSA5 | 1 |
RéglementationCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Réglementation- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-REGLEM | Nombre d'heures : 9 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Réglementation
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-REGLEM | 1 |
Data ScienceCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Data Science- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-BIGDATA | Nombre d'heures : 12 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Data Science
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-BIGDATA | 1 |
Lean ManufacturingCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Lean Manufacturing- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-LEANMANUF | Nombre d'heures : 10 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Lean Manufacturing
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-LEANMANUF | 1 |
Anglais Remediation TOEICCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Anglais Remediation TOEIC- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : H-51-ANG-TOEIC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Cours obligatoire pour tout élève INSA classique (hors filières par apprentissage) ayant passé une session TOEIC à l¿INSA Rouen Normandie et n¿ayant pas atteint le score de 785 ;
- Améliorer le score au TOEIC des élèves en difficulté ;
- Acquérir des stratégies à appliquer pour améliorer son score : gestion du temps, instructions par type d¿exercices ;
- Améliorer sa compréhension globale de l¿anglais quotidien et du monde du travail.
Compétences acquises :
- Compréhension écrite et orale : amélioration du niveau des compétences ;
- Grammaire : meilleure maîtrise des principaux points de grammaire testés lors du TOEIC ;
- Stratégie TOEIC : consolidation des stratégies à mettre en ¿uvre.
- Compulsory course for all full-time INSA students in Year 5 who have previously taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and have scored lower than 785.
- Increase the TOEIC score of weaker students;
- Learn and apply strategies in order to increase their score, e.g. time management, specific instructions for each type of exercises in the TOEIC test;
- Improve the students¿ overall comprehension of everyday and professional English.
Acquired skills:
- Improvement of the students¿ reading and listening comprehension skills;
- Better command of the main grammar points tested in the TOEIC;
- Development and implementation of a TOEIC strategy. - Prérequis
- Niveau B1/B2 ;
- Avoir passé un TOEIC au sein de l¿INSA Rouen Normandie et avoir obtenu moins de 785 points.
- B1/B2 level;
- Having taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and having scored lower than 785 pts. - Programme
- Exercices de grammaire de l¿anglais ;
- Exercices de compréhension orale à une seule écoute ;
- Révision des principaux types de document constituant la partie compréhension écrite du TOEIC ;
- Révision du vocabulaire de l¿anglais du monde du travail.
- Grammar exercises;
- One time listening exercises;
- Revision of the layout and contents of the main types of documents used in the reading section of the test;
- Revision of vocabulary of professional English. - Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais Remediation TOEIC
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H-51-ANG-TOEIC | 1 |
Procédes IndustrielsCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Procédes Industriels- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-PROCINDUS | Nombre d'heures : 9 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ORAL
ORAL
ORAL : Examen oral
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Procédes Industriels
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-PROCINDUS | 1 |
Utilisation MS PROJECTCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Utilisation MS PROJECT- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Formation professionnelle
| Référence : CFI51-MSPROJ | Nombre d'heures : 6 h FR
- Évaluation
-
PRES
PRES
PRES : PRESENCE (Conférences, visites, ...)
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Utilisation MS PROJECT
| | | FR | CFI51-MSPROJ | 1 |
Management CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Management CFI- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Personnalisation
| Référence : H-51-MANAG-CFI | Nombre d'heures : 21 h FR
* Donner à l'étudiant les méthodes et les grilles d'analyse personnelles qui lui permettront d'assumer au quotidien son rôle d'ingénieur et plus largement de responsable en organisation. Il s'agit ici des dimensions personnelle et organisationnelle.
* Donner aux étudiants des instruments de développement personnel.
- Programme
* EFFICACITE DU CADRE - gérer son temps, son réseau, ses relations humaines.
* COMMANDER - DELEGUER - donner une consigne, évaluer, motiver, faire un suivi, accompagner les changements ...).
* DECIDER - un acte majeur en management.
* CONNAISSANCE de soi et des autres - développement personnel.
* PROCESS COMMUNICATION en management (PNL, AT, sémantique générale).
* COHESION DE GROUPE (team-building) Les techniques pour créer un esprit de groupe.
* CONFLITS INTER-PERSONNELS et de SERVICES.
NEGOCIER SES PROJETS.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Management CFI
- Calcul de la note finale
* Participation aux exercices et cas.
- Lectures conseillées
Coachez votre équipe Pierre LONGIN Dunod
ORGANON, l'outil systémique du manager Jean de Person CELSE Editeurs
DIRIGER & MOTIVER Nicole Aubert Les éditions d'organisation.
Les décisions absurdes Christian Morel Gallimard.
| | | FR | H-51-MANAG-CFI | 1 |
Marketing Industriel CFICrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Marketing Industriel CFI- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Personnalisation
| Référence : H-51-MI-CFI | Nombre d'heures : 30 h FR
* La finalité :
** Comprendre les attentes du marketing dans la perspective d'un travail pluridisciplinaire notamment dans des groupes de projet.
** Découvrir le métier d'ingénieur d'affaires.
* Les objectifs :
** Comprendre les analyses relatives au marché : psychologie et sociologie du consommateur, analyse de la demande.
** Connaître les outils du marketing : plan de marchéage, plan stratégique.
** Connaître les différents métiers du marketing : le marketeur, l'ingénieur d'affaires.
- Programme
* Thème 1 : Connaissance du marché
** Comportement individuel du consommateur
** Comportement collectif du consommateur
** Techniques d'étude de marché
* Thème 2 : La politique de produit
** Cycle de vie
** Gestion de la gamme
** Le packaging
* Thème 3 : La politique de prix
** L'influence du marché
** L'influence des coûts
** La psychologie du prix
** Le Yield Management
* Thème 4 : La politique de distribution
** La valeur ajoutée de la distribution
** Les stratégies de distribution
** La gestion de la force de vente
* Thème 5 : La politique de communication
** La communication commerciale
** La communication institutionnelle
** La politique de marque
* Thème 6 : Le marketing stratégique : diagnostic
** Diagnostic de l'environnement
** Diagnostic interne
* Thème 7 : Le marketing stratégique : choix
** Le modèle du Boston Consulting Group
** Les stratégies génériques
*Thème 8 : L'Intelligence Economique
** Veille concurrentielle
**Veille économique
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CTD
CTD : Marketing Industriel
- Calcul de la note finale
* Evaluation sur table.
- Lectures conseillées
* LANDREVY J., LEVY J., Mercator. Théories et nouvelles pratiques du marketing, Paris, Dunod, 2013 (10e éd.).
* MALAVAL P., BENAROYA C., Marketing business to business, Paris, Pearson Education, 2009 (4e éd.).
| | | FR | H-51-MI-CFI | 1 |
Intelligence economiqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Intelligence economique- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Personnalisation
| Référence : CFI51-INEC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Intelligence economique
| | | FR | CFI51-INEC | 1 |
Section Danse Etudes - ECAO Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1CHIMIE ET PROCEDES Section Danse Etudes - ECAO - Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Personnalisation
| Référence : H3451-SDE-ECAO | Nombre d'heures : 35 h FR
Objectifs :
- Former et ouvrir à la culture chorégraphique dans la diversité du corps dansé en alliant pratique, théorie, sorties culturelles et rencontres avec des professionnels ;
- Permettre aux étudiant(e)s de poursuivre ou renforcer une pratique existante.
Compétences acquises :
- Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des ¿uvres ;
- Échanger avec un artiste, un créateur ou un professionnel de l'art et de la culture ;
- Appréhender des ¿uvres chorégraphiques ;
- Identifier la diversité des lieux et des acteurs culturels de son territoire ;
- Utiliser des techniques chorégraphiques adaptées à une production spécifique ;
- Mettre en ¿uvre un processus de création ;
- Concevoir et réaliser la présentation d'une production ;
- S'intégrer dans un processus collectif ;
- Réfléchir sur sa pratique ;
- Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique ;
- Utiliser un vocabulaire approprié à chaque domaine artistique ou culturel ;
- Mettre en relation différents champs de connaissances ;
- Mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l'¿uvre.
Aims:
- To train and open up to choreographic culture in the diversity of the danced body by combining practice, theory, cultural outings and meetings with professionals;
- To allow students to continue or strengthen an existing practice.
Acquired skills:
- Cultivate your sensitivity, curiosity and pleasure in meeting works of art;
- To exchange with an artist, a creator or a professional of art and culture;
- Apprehend choreographic works;
- Identify the diversity of places and cultural actors in its territory;
- Use choreographic techniques adapted to a specific production;
- Implement a creative process;
- Design and produce the presentation of a production;
- Integrate into a collective process;
- Reflect on your practice;
- Express aesthetic emotion and critical judgment;
- Use vocabulary appropriate to each artistic or cultural field;
- Linking different fields of knowledge;
- Mobilize your knowledge and experience to help you understand the work. - Prérequis
Avoir déjà eu une pratique chorégraphique, même minimale.
La Section Danse-Etudes est en forte inter-action avec les activités danse de l¿association sportive (AS). Il est possible d¿intégrer le cours de modern-jazz de l¿AS puis, l¿année suivante, d¿intégrer la section.
Recrutement sur dossier (CV chorégraphique + lettre de motivation) puis entretien individuel
Have already had choreographic practice, even minimal.
The Dance Studies Section is in strong interaction with the dance activities of the sports association (AS). It is possible to integrate the modern-jazz course of the AS and then, the following year, to integrate the section. - Programme
- Approche pratique : avoir une pratique chorégraphique régulière ; suivre trois stages de 10h organisés par l¿école avec des chorégraphes reconnus ; montrer les productions lors d¿un spectacle de fin d¿année ;
- Culture chorégraphique : suivre 10h de cours (histoire de la danse, analyse de spectacles) dispensés à l'INSA ; assister à trois spectacles et une conférence minimum sur l'année, programmés par nos partenaires culturels, qui donnent lieu à un travail présenté en cours.
- Practical approach: have a regular choreographic practice; follow three 10-hour workshops organized by the school with renowned choreographers; show the productions during an end-of-year show;
- Choreographic culture: take 10 hours of classes (history of dance, analysis of shows) at INSA; attend three shows and a minimum conference throughout the year, scheduled by our cultural partners, which lead to work presented in class. - Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Danse Etudes - ECAO
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | H3451-SDE-ECAO | 1 |
Expérience dans l entreprise (contrat professionnalisation)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 8CHIMIE ET PROCEDES Expérience dans l entreprise (contrat professionnalisation)- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Expérience dans l'entreprise
| Référence : CFI51-EXENTRE | Nombre d'heures : 196 h FR
- Prérequis
- Programme
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Expérience dans l entreprise
- Calcul de la note finale
- Lectures conseillées
| | | FR | CFI51-EXENTRE | 8 |
Stage de specialite (10 semaines)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4CHIMIE ET PROCEDES Stage de specialite (10 semaines)- Semestre 9
- Parcours Génie des Procédés
- Stage de Spécialité
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